At Lære Et Fremmedsprog Som Et åndedrag

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

I dag bruger folk mange timer på at lære fremmedsprog. Hvor mange timer af vores liv bruger vi på engelskundervisning i skolen? Ofte bruges dette segment af livet ineffektivt. Vi mangler motivation, der er ingen kontakt med læreren, klassekammeraterne er distraherende. Selvfølgelig kan flittige børn i slutningen af skolen prale af et gennemsnitligt niveau af talt engelsk, men dette er ikke nok til en karriere. Samtidig udvider størstedelen af skolekandidater ikke deres viden om engelsk over grundlæggende. Og over tid bliver også dette glemt, erstattet af nye, mere relevante oplysninger.

I voksenalderen er motivation lettere. Vi begynder målrettet at lære sprog, normalt af hensyn til karrierefremgang eller rejse. Det ønskede vidensniveau bestemmes også af opgaven. Vi vælger sprogkurser og går mod vores mål.

Men få mennesker tror, at det at lære sprog giver os meget mere end en reklame eller gratis kommunikation i udlandet. Enhver ny oplevelse giver os trods alt et skub i udviklingen, og at lære et sprog er faktisk en mangefacetteret oplevelse for vores bevidsthed. Lad os prøve at forstå dette mere detaljeret.

Hvorfor lære et fremmedsprog som voksen?

- Giv et boost til hjernen. Vores hjerne er doven: den forenkler alt, generaliserer, stereotyper. Denne mekanisme er fastlagt af naturen for at hjælpe os med at tilpasse os et miljø i forandring. Stor evne, men her kommer en fælde. Manglende nye ideer, ydmygelse, sløvhed - et signal om, at vores liv går på en velkendt stereotyp cyklus. Hjernen har allerede automatiseret alt og slappet af.

Den første ting, vi gør, når vi begynder at lære et andet sprog, er at tvinge hjernen til at arbejde i en usædvanlig tilstand for det. Du skal lære nye talemodeller, lære at høre og udtale bestemte lyde, visuelt skelne mellem bogstaver og korrelere dem med lyd, huske nye ord og deres betydning. Generelt skal nervesystemet aktivere sine reserver for at understøtte læringsprocessen. Hukommelse, opmærksomhed, logisk tænkning og verbal intelligens stimuleres stærkt.

- Lær mere om kultur og traditioner. Når vi lærer et sprog, støder vi uundgåeligt på kulturen i en anden nation. Der er ord, der ikke har nogen analoger på deres modersmål, vi stifter bekendtskab med deres forekomst. Ved at kommunikere med indfødte talere lærer vi om deres livsstil og livsstil. Traditionelle opskrifter, hobbyer, sport i udlandet diversificerer vores fritid, inspirerer og giver nye ideer. De mest geniale tanker er jo født på grænsen af videnskaber, på grænsen til kulturer og i deres kombination. Gamle og moderne ritualer i hverdagen, sædvanlige kommunikationsformer, særegenheder ved referenceadfærd og etikette forårsager ofte forvirring og et smil. Bevidstheden udvides gradvist, skifter til modusen for aktiv opfattelse, transformation. Et nyt rum med billeder og koncepter genopbygges.

- Lær mere om interessante steder i andre lande. Ved at læse uddannelsestekster lærer vi om de fantastiske hjørner af vores verden. Mest sandsynligt vidste vi om de mest sensationelle turiststeder før. Men trods alt er hvert land meget mere end Big Ben, Colosseum eller Eiffeltårnet. Der er tusindvis af interessante og inspirerende steder i verden, der ikke bliver talt meget om. Noget blev skabt af mennesket, og noget af naturen. Vær forberedt på at blive overrasket.

- En måde at se anderledes på verden. Hvert sprog afspejler mentaliteten hos sine mennesker, deres tankegang og psykologiske egenskaber. Talevendinger og sætningsstrukturer giver os stof til eftertanke. Ved at fordybe os i sprogets logik får vi mulighed for at se på verden fra en udlændendes perspektiv. Vi lærer om nye måder at reagere på, en anden logisk rækkefølge, arbejdsmodeller, hvor noget, der for os normalt er uforgængeligt, udjævnes. Og pludselig finder vi originale løsninger på tilsyneladende blindgyde-situationer i vores liv. Et absolut mareridt for vores kultur kan jo vise sig at være en ganske ressourcestat for en person med en anden mentalitet.

- Evne til at opfatte oplysninger i volumen. Vi lever i informationsalderen. Og samtidig er vi begrænset af vores sproginterval. Nyheder, artikler, videnskabelige tekster er kun tilgængelige for os på vores modersmål. Og ofte forbliver vi i dette informationsfelt og opfatter alt fra vores landsmænds position, vores mentalitet. Samtidig er der mange lignende parallelle felter. Kendskab til et fremmedsprog giver os nøglen til en ny informationsstrøm, forskellige synspunkter om begivenheder eller videnskabelige fakta. Billedet af verden bliver bredere, mere omfangsrigt, får nye nuancer og dybde.

- Føl dig friere. Efter at have studeret det grundlæggende i sproget, kan vi kommunikere med mennesker på dette sprog, læse bøger i originalen, forstå teksterne til vores yndlingssange. Men hvis du kigger dybere, introducerer sprogkundskaber os til mange måder at interagere med verden på. Det er lettere for os at operere med information. Vi er ikke længere bange for fremmed tale, sprogbarrieren stopper os ikke. Vi forstår dybere betydningen af lånte ord, ser nye forbindelser mellem begreber. Og når et sprog allerede er blevet lært, er det meget lettere at tackle et andet. Der kommer en tid, hvor vi fysisk føler lethed og frihed. Bevidstheden opgiver lettere stereotyper, bliver mere fleksibel og adaptiv.

I processen med at lære et sprog kommer der en tid, hvor kreativiteten forværres kraftigt. Vi får besøg af nye ideer, uventede planer fødes. Og ikke nødvendigvis på det faglige område. Dette er alt sammen resultatet af en omfattende aktivering af hjernen, tilstrømningen af ny information og udvidelsen af personlig erfaring. Så hvis du har brug for at lære et sprog til arbejde eller rejser - nyd alle virkningerne af denne tilstand og fang bølgen! Og hvis dit liv er afgjort, er blevet gråt og slemt, eller du hurtigt har brug for kreative ideer til et nyt projekt, skal du begynde at lære et fremmedsprog. Med glæde, humor og kærlighed. Det virker, testet)