2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42
I dag er det på mode at flette forskellige psykologiske termer ind i daglig tjæretale. Begrebet traume (som "depressivt" og "bipolært") er længe gået ind i menneskerne. Men hvad traume er, er lidt forstået indtil slutningen
Tidligt traume er altid pludseligt. Du kan ikke forberede dig på det. Og generelt - ingenting. Fordi barnet stadig er for lille og svagt til denne begivenhed. Trauma bringer den lille mand til bunds i sin egen hjælpeløshed. Den mest almindelige reaktion er dens fravær. Det vil sige, at begivenheden er så pludselig, at det ikke er klart, om man skal være sur eller forsvare, derfor internt fryser den. Følelser kan først indhente senere, og så dukker skam, frygt eller rædsel op.
Mennesker med tidlige traumer er mildt sagt ikke tilfredse med skæbnes uventede vendinger. Alt skal være i orden og under kontrol. Sådan en person går altid hånd i hånd med sin egen angst, og behovet for maksimal kontrol bliver lige så nødvendigt som luft.
Antag ikke, at traumer nødvendigvis er en stor begivenhed. Ofte er dette en række konstante dråber på hovedets krone fra en følelse af ubrugelighed, ens egen ondskab, skyldfølelse for at gøre noget “forkert” hele tiden. Over tid bliver sådanne børn til voksne med ret klare holdninger: "ingen bekymrer sig rigtig om mig", "nogen andre er mere værdifulde end mig", "alle skal kunne lide."
Hver sådan tanke er en gentagelse af gamle traumer i realtid. At arbejde med disse holdninger er ikke en let opgave, for oftest er der ingen hukommelse om dem og spørgsmålet "hvorfor er Masha vigtigere end dig?" Svaret findes ikke, og hvordan man skal leve uden disse spørgsmål er heller ikke særlig klar.
Tidligt traume ændrer følelsen af verden omkring dig dramatisk. Hvis den lille person før hende tror, at han er elsket, vigtig, værdifuld og vil blive beskyttet, så foretager traumet meget hårde ændringer med en kløver. Verden ophører med at være sikker, en stor elsket kan gøre ondt smertefuldt, kroppen bliver skammelig eller beskidt, og den lille person bliver selv uværdig til kærlighed, opmærksomhed og simpelthen forfærdelig.
I et sådant traumatiseret barns voksenliv sker der regelmæssigt en logisk ting - retraumatisering. Det vil sige, at rummet omkring skal organiseres på en sådan måde (ubevidst, selvfølgelig), så de følelsesmæssige komponenter i traumet gentages. Og her er det slet ikke nødvendigt, at begivenhederne gentages bogstaveligt. Når du har kolde forældre, der kun udfører pligt og ikke giver følelsesmæssig varme, kan du let finde de samme partnere og spekulere på, hvordan det er. Når du har en alkoholiseret stedfar, kan du nemt indtil nu kun finde en partner, der elsker at drikke i weekenden og berolige dig selv med fravær af stød og slag.
At være virkelig glad for disse voksne traumatiserede børn er en luksus, som du ikke har råd til. Fordi lykken, der glitrede i solen, var før skaden. Der var en varm mor, for hvem du var hele universet, trygge voksne, der ikke brugte din krop, der var nogen at læne sig op ad, og med hvem man kunne bygge en halabuda ud af tæpper og stole. Og så skete det, og livet ændrede sig. Siden dengang har lykke været en sådan ulykke, der helt sikkert vil ske.
Anbefalede:
TIDLIG SKADE: IDENTITETSPROBLEMER
Traumatiske oplevelser er forfærdelige, svære og virker overvældende. Posttraumatisk stresslidelse (PTSD) er forbundet med begivenheder som krige, terrorangreb, bilulykker, naturkatastrofer og voldshandlinger. Der er en anden type PTSD kaldet Complex Post-Traumatic Stress Disorder (CPTSD), som skyldes langvarig udsættelse for traumatiske situationer snarere end fra en enkelt hændelse.
Det Indre Brudte Barn: Tidlig Traume Og Mistet Glæde
Det indre brudte barn: Tidlig traume og mistet glæde Forfatter: Iskra Fileva Ph.D. En dårlig barndom forhindrer os i at udvikle en sund personlighed. Når der sker noget dårligt for os, bruger vi vores indre ressourcer til at håndtere det.
Masaru Ibuka Om Tidlig Barndoms Udvikling
”Fra mit synspunkt er hovedmålet med tidlig udvikling at forhindre ulykkelige børn. Barnet får god musik at lytte til og læres ikke at spille violin for at vokse ud af ham en enestående musiker. Han lærer et fremmedsprog ikke at opdrage en strålende sprogforsker, og ikke engang at forberede ham på en "
Tidlig? Sent? I Tide? Normen Og Ikke Normen I Barnets Udvikling
Den 5. oktober på Big Dipper School of Conscious Parenting, et foredrag af børn og familiepsykolog Katerina Murashova “Tidligt? Sent? I tide? Normen og ikke normen i et barns udvikling. " Vi tilbyder læserne af "Pravmir" tekst- og lydoptagelsen af foredraget.
Skabere Af Personlige Katastrofer Eller Hvordan Man Får Råd Til Lykke (håndtering Af Tidlig Traume)
Forfatter: Irina Mlodik Det forekommer hende, at hun holder fast i rattet og selvsikkert leder sit livs skib, bevidst vælger en eller anden rute, foregriber og forhindrer skibet i at komme ind i mulige storme og stimer. Hun er overbevist om, at hun frit kan vælge og altid gør det, der er bedst for hende.
