2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42
Engang klagede en bekendt over sit barn. Drengen gik i børnehave og var et meget aktivt barn. Hans forældre skældte ham ofte ud. Og nu fortalte en bekendt med forargelse en anden historie. Da barnets aktivitet i mange henseender var relateret til aldersegenskaber, anbefalede jeg, at forælderen købte bogen "Alderspsykologi" og skældte mindre ud på sin søn.
Ikke alle forældre er klar over aldersegenskaber, men børnehagelærere "tilføjer brændstof til ilden". Efter min mening burde de hjælpe forældrene og forklare, hvad der sker med barnet. Faktisk lærte de at gøre det. For at være ærlig blev jeg overrasket over deres reaktion. En erfaren specialist eller i det mindste en, der læser litteratur under uddannelsen, kender jo børns alderskarakteristika. Hvad angår børnehaverne, er der ikke meget at lære der, kun alderen er fra 3 til 6 år.
Så meget kan afhænge af pædagogens korrekte adfærd, både i en bestemt aldersperiode for barnet og hans reaktioner og opfattelse i fremtiden.
Takket være historien om min ven skrev jeg min egen, som vil være nyttig for mange unge forældre.
Historie 1
Den lille pige legede i sandkassen. Hun var absolut glad. Hun havde alt, hvad hun ville. Dette sand, skovle, river, spand, figurer til modellering. Og hun havde også vand til at væde dette sand og prøve, hvordan det adskiller sig fra tørt.
Der var en scooter ved siden af sandkassen. Hun valgte ham selv. Hun kunne virkelig godt lide ham.
Og min mor var også i nærheden. Og så kommer far.
Dette var dog ikke det eneste, der gjorde hende glad. Hendes forældre tilfredsstilte hendes nysgerrighed. De lod hende vise dem den pige, hun er. De kendte hende.
Men det vigtigste i dette opdagede pigen sin egen verden for sig selv. Så stadig rent og uden sociale regler, normer, stereotyper og mønstre …
Historie 2
Den lille dreng var meget nysgerrig i børnehaven. Han var altid interesseret i at se, om pigen var som ham. Da han var meget omgængelig i stille timer, forhandlede han med piger og andre drenge for at tilfredsstille hans nysgerrighed. Intet usædvanligt, alle børn spiller disse spil. Dette er påkrævet af deres aldersegenskaber.
Så de spillede, de spillede, indtil læreren lagde mærke til dem. Og hvordan hun skreg på alle. Og ungerne tog og pegede på drengen som hovedstimulanten. De blev jo meget bange. Og så fortalte børnene deres forældre, fordi de fik at vide, at det var forkert at spille sådanne "forfærdelige", "skamfulde" spil.
Drengens far skældte ham hårdt ud. Han talte endda om straffen i tilfælde af en gentagelse af situationen. Og hun gentog, fordi nysgerrighed og aktivitet var stærkere end selvdisciplin …
Drengen voksede op, blev en voksen ungdom, en mand. Han indgik forhold til piger. Og når det kom til intimitet, skød der noget ubehageligt inde i ham. Alt syntes at være i orden, men han fik ikke den forventede fornøjelse.
Hvis forældre (først og fremmest), pædagoger og barnepiger i børnehaven læste alderspsykologi, ville de forstå, at børn simpelthen lærte verden. I denne alder er det korrekt, normalt at spille sådan. Så ville drengen tilfredsstille sin nysgerrighed sammen med resten af børnene fra gruppen, og som voksen ville han ikke helbrede dette traume med sin terapeut.
Jeg ønsker, at alle forældre forstår deres barns psykologiske processer.
Anbefalede:
Hvad Vil Hjælpe En Kvinde Til Ikke At Blive Afhængig Af Forhold?
Jeg modtog for nylig en besked, hvor jeg blev bedt om at præcisere, hvad jeg mener i artiklen "Hvad bestemmer succes i et forhold" under ordene, at for at en kvinde ikke skal blive ved med et forhold og en mand, er det vigtigt for hende at "
Vil Du Opdrage: Et Driftigt, Selvsikkert Barn Eller Et Lydigt Legetøj I Hånden På Manipulatorer?
Grundlæggende kriser i førskolealderen (ifølge Erickson) 0-2 Barndom Krisens polakker : Grundlæggende tillid - mistillid Den første krise er forbundet med moren, der giver barnets behov for sikkerhed og kærlighed. Det er vigtigt for en kærlig mor intuitivt at føle og opfylde barnets behov.
HVORDAN Skal Man Opdrage PERFEKTE Børn?
I dag kan vi sige, at det ikke er forældre, der får børn, men omvendt. Barnet bliver kult : selv før hans fødsel opfindes en historie, tidspunktet og betingelserne for undfangelse, og endda køn og navn bestemmes. Forældre forsøger at overholde alle kanoner for ideelle mødre og fædre, idolisere deres "
HVAD VIL HENDE HVIS . HVAD VILLE SKEDE, HVIS JEG ÆNDRER DIG? HVAD VILLE VÆRE, HVIS JEG VAR GIFT
En af en persons unikke egenskaber og evner er evnen til at forestille sig fremtiden. Ikke et eneste dyr på Jorden har mulighed for at argumentere om emnet "hvad ville der ske hvis", at sørge over stadig levende slægtninge og venner, at være ked af det, der skete i fortiden og om, hvad han ikke har gang i.
Hvad Koster Det At Hjælpe? Kan Hjælpe Være Fjenden?
Hvad koster det at hjælpe? Kan hjælpe være fjenden? Kort sagt, ja. Dette blev bevist af den amerikanske psykoterapeut M. Seligman, da han opdagede det lært hjælpeløshed … Han viste først på hunde og derefter på mennesker, at uvilje til at ændre noget i hans liv, passive stemninger er ikke medfødte træk, men erhvervede vaner.
