Børn Og Forældre I Karantæne. Interview Med Psykolog

Video: Børn Og Forældre I Karantæne. Interview Med Psykolog

Video: Børn Og Forældre I Karantæne. Interview Med Psykolog
Video: Hvorfor mobber man? Og hvordan stopper man mobning i skolen? Få gode råd af Red Barnet | Call me 2024, Kan
Børn Og Forældre I Karantæne. Interview Med Psykolog
Børn Og Forældre I Karantæne. Interview Med Psykolog
Anonim

For nylig havde jeg en interessant samtale med medarbejderne i projektkontoret for kommunikation i den obligatoriske sundhedsforsikringsfond i Ministeriet for Sundhed i Republikken Kasakhstan.

Hvordan børn og forældre føler sig i karantæne.

Hvordan tilpasser unge sig.

Om fjernundervisning.

Vi berørte emnet vold i hjemmet og dets konsekvenser.

Og også - om nyttig litteratur til forældre.

Det blev som dette interview.

- Zhanna Aleksandrovna, for nylig lancerede sundhedsministeriet sammen med det republikanske videnskabelige center for mental sundhed et særligt websted til psykologisk bistand til befolkningen under en pandemi. Du er en af de specialister, der yder denne bistand. Hvilke problemer rettes oftest til dig i dag?

- Cirka 90% af alle opkald handler om vanskelige relationer mellem forældre og unge børn. Da vi befandt os i det samme rum 24 timer 7 dage om ugen, begyndte vi pludselig at lægge mærke til, hvad vi tidligere havde lukket øjnene for, eller vi havde ikke tid nok. Det viste sig, at vores børn ikke er, hvad vi gerne vil se dem, vores "ideelle" billede. Ligesom os for dem, måske … Og nu er vi alle i en situation med isolation, i et begrænset rum, voksne og børn har ingen steder at gå fra dette - karantæne. I denne situation er det mere sandsynligt, at der opstår konflikter og skænderier. Derfor kan støtte fra specialister - psykoterapeuter, psykiatere, psykologer - være meget nyttig.

- Spændingen i familier mærkes virkelig. I løbet af denne måned gik medierne igennem flere nyheder om misbrug af børn, fysisk vold med henblik på uddannelse. Hvad synes du om det?

- Fysiske undervisningsmetoder virker ikke. Men ikke alle forældre er desværre stadig klar over dette. Vi ser skræmmende statistikker om vold i hjemmet mod børn. Og konsekvenserne af en sådan grusomhed medfører en enorm risiko for hele samfundet. Det vides, at mennesker, der begår vold, selv var ofre, udsat for seksuel eller fysisk vold og grusom behandling. Selvfølgelig bliver ikke alle barndomsofre for sådan grusomhed kriminelle, når de vokser op. Men der er en mulighed for, at det negative "scenario" vil blive gentaget, og personen vil også begynde at opdrage sine børn og bruge magt mod dem. Eller han vil vælge venskaber og partnerskaber dem, der udøver pres eller udøver fysisk vold mod ham. Det vil sige, at han falder i "fælden" for det engang lidte psykologiske traume. Derfor er det så vigtigt at yde rettidig hjælp til mennesker, der har lidt vold!

- Er det muligt at undertrykke selvmordstendenser blandt unge? Og kan "pandemisk hysteri" fremkalde en stigning i selvmord i Kasakhstan?

- Det er for tidligt at drage konklusioner, der skulle gå noget tid efter frigivelsen fra karantæne. Men forhåbentlig vil vi ikke se nogen væsentlige ændringer i statistikken. Forældre bør dog altid, og især nu, være opmærksomme på deres børn, tale med dem, lytte venligt uden dom eller kritik og bevare tilliden. Hvis en teenager havde selvmordstanker eller forsøg før karantæne, vil jeg anbefale, at du helt sikkert kontakter en specialist - en psykoterapeut, en klinisk psykolog. Der er alvorlige sygdomme, når en teenager kan forsøge at dø på grund af hans smertefulde tilstand. Hvis selvmordstendenser først optræder hos en sund ungdom uden patologi, er det nødvendigt at forstå årsagerne til dette. Måske skyldes det vanskeligheder i forholdet til mennesker, der er meget vigtige for ham - familiemedlemmer, venner, lærere. Eller der er problemer i teamet. Mobning og mobning er almindelige årsager til selvmord. Og det er godt, når et barn har et tillidsfuldt forhold til sin familie! Han kan fortælle, på en eller anden måde antyde for sine forældre, at han har det dårligt. På samme tid er de voksnes opgave ikke at dominere deres barn, men at hjælpe ham så meget som muligt med at klare denne situation, hurtig, direkte, støtte.

- Er det muligt at dyrke denne vedholdenhed hos raske børn? Hvordan interesserer de dem for undersøgelser, som på grund af kendte omstændigheder nu gennemføres eksternt?

- Spørgsmålet her er, hvor interessant undervisningsmaterialet er. I dag står vi over for en ny situation, der er ingen erfaring med fjernundervisning, virtuel kommunikation med børn, og derfor kan materialet være "tørt", ikke personligt. Men det er heller ikke let for lærerne. Tal med børn, diskuter hvad der sker. Hvis det er yngre elever, er det meget vigtigt for forældre at yde moralsk støtte. Løs i fællesskab nye problemer, hjælp med lektioner. Hvad angår eventuelle ekstra belastninger ud over at studere, er det bedre at tænke over, om det er nødvendigt at indlæse barnet nu? Eller give ham mulighed for at spille, læse, kommunikere med venner og familie via telefon, Skype, bruge tid som han vil? Gymnasieelever kan naturligvis danne deres egen daglige rutine.

- Der er yderligere to ekstremer her. På den ene side er der børn med fremragende pupilsyndrom, der skal være i fokus. På den anden side er der “lukkede” børn, der foretrækker at bevare en social afstand til omverdenen. Hvordan kan den nuværende situation påvirke dem?

- Hvor kommer børn med "fremragende elevsyndrom" fra? Ingen er født sådan, uddannelsesprocessen har en stor indflydelse. Nogle gange kan voksne helt ubevidst dyrke øget ansvar og stræbe efter et ideelt resultat. Men nu, i karantæne, er det tid til at tænke over det og sænke barren, intensiteten af bekymringer om studier og karakterer. Trods alt er barnets følelsesmæssige tilstand meget vigtigere.

Jeg anbefaler forældre at studere og lege med børn i samme tilstand som før karantæne, uden at kræve det umulige af dem selv. Bed om muligt om hjælp fra pårørende; tag en pause for hvile, prøv også at passe på dig selv, hold en balance mellem stress og hvile. Sørg for at søge følelsesmæssig støtte fra kære, når det er nødvendigt. Internettet til at hjælpe. Fordi voksnes psykologiske tilstand nu er den vigtigste ressource for børn og familien som helhed.

- Mange mennesker tror, at karantæne gav folk mulighed for at stoppe og engagere sig i selvuddannelse. Kan du anbefale litteratur og psykologer, der kan hjælpe forældre med at forbedre forældremetoder?

- Du skal forstå, at den samme litteratur kan opfattes på forskellige måder af mennesker. Men der er dokumenterede specialister, som du kan hente nyttig viden fra. Dette er Yulia Borisovna Gippenreiter “Kommuniker med barnet. Hvordan?”, Adele Faber og Elaine Mazlish“Brødre og søstre. Sådan hjælper du dine børn med at leve i harmoni ", Donald Woods Winnicott" Små børn og deres mødre ", Francoise Dolto" På barnets side ", Janusz Korczak" Sådan elsker du et barn ", Vladimir Levy" Et utraditionelt barn, eller Hvordan man opdrager forældre ", Irina Mlodik" Skole og hvordan man overlever i den. Synet på en humanistisk psykolog ", Lyudmila Petranovskaya" Hemmelig støtte: tilknytning til et barns liv."

Nu er det tid til at lære at give hinanden følelsesmæssig støtte, tage sig af hinanden. Tid til at lære at forhandle som partnere, uden kritik, pres og autoritarisme over for hinanden. Vis respekt, taknemmelighed, vær ærlig, fleksibel.

Anbefalede: