2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42
Nogle gange finder samtaler sted overfladisk uden dyb kontakt. Samtalepartnerne forbliver sådan set hver i deres egen virkelighed uden at mødes på et fælles område med betydninger og oplevelser og uden at forstå hinandens holdning.
Hvordan sker dette?
"Her er en sej elefant," siger Alice.
1. Bob, uden at vende sig om, nikker "Uh-huh." Alice blev alene med sin elefant, Bob ignorerede hende.
2. "Og hvad?" - siger Bob og kigger træt på Alice og kigger kort på elefanten. På den ene side viste Bob interesse, på den anden side en blanding af ligegyldighed og irritation.
3. "Nåh, ikke sejt" - siger Bob foragtende og begraver tilbage på sin smartphone. På den ene side gjorde Bob opmærksom på elefanten og udtrykte sin mening, på den anden side blev Alice efterladt alene med sin elefant, ikke hørt og forstået.
4. “Og jeg har en giraf. Han har en lang hals og generelt elsker jeg dem”- Bob begynder en lidenskabelig historie om et andet emne, der ligger ham nær. At fortælle om noget vigtigt for dig selv er generelt godt, men Alice blev alene med sin elefant, Bob ignorerede hende.
Hvordan kunne det være anderledes?
Bob kigger på Alice og elefanten. Og i samtalens varighed ophører det med at blive distraheret af gadgets og alt andet.
Bob forsøger at fange Alices følelsesmæssige tilstand.
Bob forsøger at få et nærmere kig på elefanten.
Bob forsøger at opsummere, hvad han så.
”Ja, elefanten er stor og grå. Det ser ud til, at han har imponeret dig?"
Alice kan nikke "Ja, ja, den er stor og grå." Eller han kan svare, at Bob ikke lagde mærke til det vigtigste i elefanten,”Nej, du forstår ikke, alle elefanterne er store og grå, og denne har en muldvarp på øret” eller at han misforstod hendes reaktion: "Nej, jeg imponerede ikke bare, jeg er henrykt!"
Hvis Alice ikke sagde sådan noget, ville Bob måske spørge, hvad denne elefant præcis imponerede Alice med, eller hvilken slags følelser det forårsagede. Hvilke tanker og associationer har Alice med denne elefant. I sidste ende er det vigtigt at forstå, hvorfor denne elefant er vigtig for Alice, og hvorfor hun ville dele den med Bob.
Efter Alices svar kan Bob give en eller anden form for feedback. Om hans følelser - for eksempel at han også er interesseret eller glad for, at Alice delte en elefant. Om hans indtryk af elefanten - hvad præcis denne elefant betyder for Bob.
Bob kan studere elefanten mere detaljeret og finde noget nyt, som Alice ikke lagde mærke til, og derefter diskutere det med hende.
Dette er processen med at uddybe samtalen. Hans nøgle er”Hvad er præcis vigtigt for dig, og hvorfor er det vigtigt? Hvilke tanker og følelser fremkalder dette?"
Processen med at udvide samtalen er også mulig. Når elefanten allerede er blevet overvejet i dybden, kan du finde et andet emne ved siden af elefanten. Nøgle “Hvad er det ellers forbundet med? Hvilke associationer fremkalder det?"
Bob kan huske, at elefanter kan tegne. Og fra dette emne kan du gå videre til emnet kunst, intelligens, grusomhed over for dyr osv.
Tekst: et fragment af min bog "Hvad forveksler vi kærlighed med, eller er det kærlighed". Bogen fås på Liter.
Billede: fra webstedet Pixabay.com
Anbefalede:
Udvikling Af Kommunikationsevner Hos Førskolebørn
KOMMUNIKATIONSMULIGHEDER (eller evnen til at kommunikere) er individuel / psykologisk særegenheder personligheder, der sikrer effektiviteten af hendes kommunikation og kompatibilitet med andre mennesker. Hvad er disse personlighedstræk:
Hvad Er Følelsesmæssig Intelligens, Og Hvordan Udvikles Den
"Mor fortæl mig hvad jeg går igennem, så ved jeg det" Fra selve fødslen er barnet nedsænket i en verden af interessante indtryk og forskellige følelser. Men ligesom behovet for mad, sikkerhed, varme, varme ikke kan opfyldes af ham alene, så barnets stemning og følelser kan ikke uafhængigt forstås og genkendes af ham.
Sådan Udvikles Lederegenskaber I Et Par Lette Trin
Til min store fortrydelse vrimler markedet for psykologiske ydelser i øjeblikket ganske enkelt med "Spam" om alle former for "pseudotræninger", "nyttige" råd fra halvuddannede trænere uden psykologisk uddannelse.
Kommunikationsevner: Hvilken Slags Feedback Skal Du Give Til En Partner
Fragment fra bogen "Hvad forveksler vi kærlighed med, eller er det kærlighed". Vi ønsker at blive set, hørt og korrekt forstået. Jo dybere kommunikationsniveauet er, desto vigtigere er det for os at føle, at kontakten har fundet sted.
Kommunikationsevner: Varme Ord Og Konstruktiv Kritik
Et fragment fra min bog "Hvad forveksler vi kærlighed med, eller er det kærlighed". Varme ord: komplimenter og taknemmelighed Varme ord holder parret følelsesmæssigt komfortable. At udtrykke taknemmelighed hjælper med tydeligt at indikere, at partneren er værdifuld, og deres handlinger er værdifulde og vigtige.
