Tabt Barn: øjne Bag Gardiner

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

I selskab med børn skiller dette barn sig normalt ud for ikke at irritere voksne på nogen måde. Men hvis du ser godt efter, kan du se, at hans øjne ser ud til at ligge bag gardiner. Som om han var fortabt i denne verden og befandt sig i sin egen, hvor ingen andre har adgang. Denne rolle kaldes det tabte barn. Dets symbol er en firkant. Boks.

Normalt opfylder det tabte barn familiens klare budskab: Du blander dig i dit liv. Denne besked kan være direkte. Lad os sige, at det næste barn blev født i familien, og den baby, der ikke havde tid til at vokse op, hører fra moderen: du er allerede stor, gør noget, mens jeg er sammen med den lille. Find dig selv noget at lave! Rør mig ikke, distraher mig ikke.

Dette vidunderlige barn kræver ikke opmærksomhed. Han sidder et sted i hjørnet, tegner, drømmer, leger med sit legetøj, taler til sig selv. Gæsterne misunder: "Hvor rolig er du, ikke som vores, hvorfra der ikke er nogen frelse."

Som følge heraf oplever en person, der har formået at skjule sit liv for andre mennesker, når han går ud i omverdenen, en følelse af skyld og skam. “Undskyld mig, vil jeg ikke forstyrre dig? Jeg vil hurtigt, hurtigt og derefter gemme mig, forsvinde. At dykke ned i computeren - og igen generer ingen.

Et tabt barn kan blive så optaget af matematik, computere, tinsoldater og samlebiler, at det begynder at give folk indtryk af at være autistisk. Han kan også udvikle afhængighed, fordi enhver person skal følelsesmæssigt accepteres et eller andet sted, i det mindste i en computer, i skrivemaskiner, og derfor går han fuldstændig ind i sine fantasier, sine ideer.

Vi lærer følelsernes alfabet ved at kigge i spejlet, hvilke andre mennesker der vil være for os. For at vi kan vide, hvad der er sjovt, trist, trist, skræmmende, er det nødvendigt, at nogen i øjeblikket, når vi oplever det, siger:”Er du bange? Hvorfor er du så ked af det? På denne måde etableres en indre identitet mellem ens egne opstigende, endnu ukendte følelser, og hvad den kaldes. Så vi selv kan skelne vores følelsesverden.

Og det tabte barn lærer på denne måde: Når de fortæller en anekdote, griner de alle. Så anekdoten er sjov. Og når de bliver krænket, sørger de. Dette er sandsynligvis tristhed. Det vil sige, at han indsamler oplysninger om følelser ved at se på, hvordan andre mennesker opfører sig. Lidt af en udlænding, der ikke kender jordboernes rigtige sprog. Han betegner sine egne følelser som følger: nu skulle jeg være bange, men nu skulle jeg være ked af det. Men i et øjeblik med stor glæde begynder en person nogle gange at græde, og i et øjeblik, hvor han er frygtelig bange, kan han føle glæde - så kan det tabte barn forvirre sine "tags" - "skræmmende" og "triste" - eller helt glemme dem.

Men hvis ingen lærte at lytte til sig selv, så opfattes følelser som noget forstyrrende, uforståeligt, og han ved ikke, hvad han skal gøre ved det.

Forældre antager, at barnet ikke ved, at det ikke er nødvendigt at springe ud af vinduet, fordi det er højt her, at det ikke er nødvendigt at få fat i kedlen, fordi det kan være varmt. Men så taler fædre og mødre ikke om, hvad der sker i livet, men forventer, at barnet mystisk set vil forstå det selv.

Men hvis vi ikke præsenterer vores egne følelser for verden - hvor har du den idé, at folk vil give dem til os? “Det vil jeg virkelig gerne! Hvis du kan - giv! Som svar kan en person give, måske ikke give, men hvis du ikke taler om, hvad der er vigtigt og nødvendigt for dig, får du ikke, hvad du har brug for, men hvad de anser for nødvendigt at give dig.

Han ved ikke, hvordan han skal gå i dialog. Men vi lærer at tænke i levende kommunikation, og først da overfører vi denne metode i os selv. Og hvis du sidder i en kasse og kun får information fra bøger, fra film, fra historier om andre mennesker, så er dialogitet for dig en foruroligende baggrund.

Derfor kommunikerer det tabte barn ikke, men giver objektive oplysninger, hvis du har brug for det. Han er sent hele tiden, siger meget vigtige, interessante ting, men på det forkerte tidspunkt. Derfor er voksne i tabte børn så glade for ensomme rejser, gåture, vælger aktiviteter, hvor du kun kan stole på dig selv.

Kvinde - Det tabte barn opfattes nogle gange af det modsatte køn som en isskønhed. Manden håber, at hvis han nærmer sig, vil han optø hende med sin varme. Vil ikke optø! Det er muligt, at hun har mange følelser, men hun ved ikke, hvordan hun skal gå i dialog med andre mennesker. Derfor vil hun meget hurtigt efter at have giftet sig begynde at kigge: hvor er boksen, hvor du kan bo, hvor kan jeg være alene? De tømmes meget hurtigt, når det kræves af konstant kommunikation. Sygdommen for dem er en meget god grund til at lukke og skjule. Følelserne fra et andet tabt barn bliver ikke varme, han føler dem ikke.

Han venter altid på en prins på en hvid hest eller en smuk prinsesse, men indadtil er han meget ensom. Der er mange tabte børn blandt succesrige forskere. Hvor det er nødvendigt at tænke, tænke, tager sådanne mennesker deres vej på bekostning af meget stiv logik og kontrol over, hvad de siger.

I en arbejdssituation har han rollen som Familiens helt, som senere blev dannet og derhjemme rollen som det tabte barn. For omverdenen - femmere, succeser, en karriere, men i huset ændres intet fra dette.

Men når han overføres fra skole til skole, og han meget hurtigt skal lære at tale et andet samfunds sprog, har han meget vanskelige oplevelser. Alt skal jo genopbygges! Overgangen fra et miljø til et andet er altid meget anspændt for ham. Der kan ikke kun være ekstremt venlige tabte børn, men også aggressive tabte børn og deprimerede tabte børn. Som alle levende mennesker.

I det øjeblik, hvor nogen meget aktivt klatrer ind i deres kasse, kan de bryde tråden og manifestere meget stærk aggression, desuden uforståelig for dem. Og så følger en tung følelse af akavethed: Jeg gjorde noget så uanstændigt lige foran alle! At komme ud af sig selv betyder at komme ud af kassen, og de er meget bekymrede over det. I dette tilfælde er verden ukontrollabel, og for det tabte barn er verdens kontrollerbarhed en betingelse for sikkerhed.

I arbejdet med det tabte barn er det vigtigt langsomt at vænne sig til følelsesmæssig dialog. Normalt spørgsmålet "Hvad har du?" han svarer: "Ja, generelt er alt i orden." Kassen er lukket. Og bindingen af de første knuder af følelsesmæssig kontakt begynder. Indtil efter et stykke tid knirker de rustne gear og det tabte barn siger:”Du ved, det er så mærkeligt, men når jeg gør det, føler jeg det. Og jeg elsker det! " Og han ser ud med et specifikt blik på en person, der spørger:”Gider det dig ikke? Du vil ikke sige: gå til dit sted?"

Når en snegl lærer at kravle ud og kommunikere, er det bydende nødvendigt at beholde sit hus. Det kan ikke hurtigt trækkes derfra. Et forsøg på hurtigt og følelsesmæssigt at tale med en sådan person er dømt til fuldstændig fiasko, fordi han straks dykker tilbage og smækker.

Det tabte barn har en fornemmelse af, at alle kan krænke ham. Mønsteret for, hvordan man forsvarer sig i forhold til mennesker, er ham praktisk taget ukendt. Det vides, hvordan man bygger pansrede vægge, hvordan man skjuler. Han skal langsomt, langsomt begynde at åbne sig og på hvert trin lære at sige: "jeg kan ikke lide dette" eller "jeg vil ikke dette".

På det fysiske plan har det tabte barn spærret alle leddene. De lider af rygsmerter, osteochondrose, knæ. Derudover har de ligesom alle, der har en nedsat give-take-udveksling, svært ved at trække vejret.

Forresten kan en person blive et tabt barn selv i en ældre alder - for eksempel de kvinder, der sidder i tre til fem år med børn. Ægtemænd er meget opmuntrende i nogen tid til fuldt ud at hellige sig huset, og så begynder de at blive irriterede. Fordi når de vender tilbage fra arbejde, hører de fra boksen stemmen til det tabte barn: "Nå, tal til mig!", Og ikke "Du taler til mig!". Og dette er allerede en dialog.

Evnen til dialog med verden i mangel af kommunikation går tabt efter nogen tid.