AUTISME I Lyset Af Teorien Om "Paranatal Trauma"

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Autisme er frygt. "Psykobiologisk - epigenisk" koncept for at forstå oprindelsen.

”Jeg vil være sund, for at være autistisk er meget ubehageligt, skræmmende. Åh, jeg vil have lykke! Farvel Sonya."

I den populærvidenskabelige film "Bright Mind" siger Temple Grandin (ph.d. fra USA, der lever med en diagnose af autisme), at hendes vigtigste følelse er frygt, diffus, objektløs, panisk rædsel.

Autisme er en normal udviklingsfase for enhver nyfødt og er naturlig for en prænat, nogle gange forbliver nogle børn i den resten af deres liv, mens andre næsten ikke har begyndt at udvikle sig, oftere i en alder af 2-3 år under påvirkning af stress de går tilbage til primær autisme og lukker i den, som i en skal, der søger frelse fra frygt. Ifølge mine observationer er årsagen til autisme moderens koldhed, det faktum, at de allerede har døbt "moderkøleskabet", nogle gange skjult, fejlfrit forklædt had til sit barn.

To saghistorier

Børn med neuroser er meget ofte dårlige mødre i den forstand, at de har meget stærke følelser af had og fordømmelse af deres børn eller stiller overdrevne krav til dem. Joseph Reingold "Mor, angst og død".

… Inden de første lerarter

Modtager rygter -

Over kilden

Hør hør Adam

Hvad gør det flyder

Flodårer - til bredderne …

Marina Tsvetaeva

De psykobiologiske aspekter ved begyndelsen af autisme tildeles ikke behørig opmærksomhed i det akademiske samfund, men hvis du foretager en videnskabelig søgning baseret på holismeprincippet, er en person en triade af "mentalitet, struktur, biokemi", kan du få meget interessante fakta, der angiver det psykologiske grundlag for syndromet i tidlig barndoms autisme.

På mit kontor i løbet af de sidste to år er et nyt begreb "Paranatal trauma" blevet dannet teoretisk og perfektioneret i praksis. Hun er i stand til at besvare de mest vanskelige teoretiske spørgsmål i etiologien om en lang række postpartum neuropsykiatriske lidelser i barndommen, psykosomatiske sygdomme og neurotiske tilstande hos voksne. Begrebet "paranatal traume" er en "knowhow", det har bestået en vellykket empirisk test, snesevis af børn med de alvorligste sygdomme (parese, hemiparese, krampagtige tilstande, logoneurose, fobier, enuresis, autisme, cerebral parese, cerebral parese og andre) modtaget hel eller delvis rehabilitering, er effektiviteten 80 procent.

Jeg, Naryzhny Vadim Nikolaevich, en praktiserende osteopat og psykolog. Ved osteopati er det generelt accepteret, at "vi behandler ikke diagnoser", derfor kan en osteopat se en person med en meget varieret ambulant historie, disse kan være mennesker i forskellige aldre og køn, herunder børn. En gang, og det var det første tilfælde, henvendte en familie til et autistisk barn sig til mig for at få hjælp. Jeg besluttede at holde en konsultation, undersøge barnet og derefter tage en beslutning om, hvorvidt jeg ville tage denne vanskelige kliniske sag eller høfligt afslag, uden at være sikker på min nytteværdi.

Forældre fortalte mig, at læger finder autisme i deres søn, fem-årige Sasha, dog indtil diagnosen er blevet godkendt, så at sige, i spørgsmål. Sikkert havde barnet manifestationer, der minder om autistisk adfærd. Fra de første minutter observerede man det indtryk, at han var det meste af sin bevidsthed i en anden virkelighed, han kendte alene, mens han var overdrevent mobil, som om han var i en mild grad af panik, kaotisk ruslede rundt på kontoret uden ved at stoppe i lang tid, flyttede opmærksomheden hurtigt fra et emne til et andet. Døren fra kontoret til venteværelset var ligesom døren til hovedindgangen vidt åben. Da jeg forsøgte at lukke døren til kontoret, begyndte Sasha straks at skrige hjerteskærende, skyndte sig til døren, skubbede hende og forsøgte at løbe ud på gaden, men hans far indhentede ham i tide og bragte ham ved overtalelse tilbage, jeg prøvede ikke igen,luk døren for ikke at fremkalde gentagne klaustrofobiske reaktioner. Så efter min anmodning sad far Sasha på en sofa, til undersøgelse, så snart han sad, sprang han straks op og løb over den. Da han befandt sig ved kanten af overfladen, frøs han et øjeblik, gnister af glæde fra den overhængende fare var synlige i hans øjne - at falde ned fra sofaen på gulvet. Han reagerede ikke på mine ord.

Jeg var nødt til at stoppe med at prøve at undersøge babyen, inviterede forsigtigt min far til at gå udenfor med ham og blive hos min mor, jeg fortsatte konsultationen. Fra hende lærte jeg, at da min søn var to år gammel, fik han fjernet et hæmangiom under generel anæstesi, og det var nødvendigt at udsætte barnet for denne procedure to gange med et interval på kun to måneder. Derefter syntes Sasha at blive erstattet, ifølge forældrenes generelle opfattelse var det denne medicinske intervention, der fremkaldte sygdommen. Hvis drengen før det talte et dusin ord, blev han tavs efter bedøvelsen, og nu er han kun i stand til at udtale, kun en forståelig uartikuleret, hård lyd, der ligner kaldende råb.

Det skal bemærkes, at forældrenes antagelser ikke var grundløse, på det tidspunkt vidste jeg, at selv i begyndelsen af forrige århundrede, og for at være præcis, i 1923, skrev den østrigske psykoanalytiker Otto Rank i sin bog "The Trauma of Birth ":

”Vi vil ikke blive overrasket over at erfare, at børn under anæstesi udvikler en frygttilstand et stykke tid senere … eller at den eksisterende frygt (sover alene i et mørkt rum, skræmmende drømme, natteskræk) efter anæstesi er påfaldende intensiveret. Jeg står i tak til en engelsk læge for beskeden om, at der efter operationer med fjernelse af mandler under bedøvelse hos børn ofte er nattlige angstanfald af frygt i mange år."

Da hun besvarede mit spørgsmål "hvordan gik graviditeten", kunne kvinden ikke huske noget særligt, hun sagde, at alt var normalt, barnets fødsel var uden komplikationer, og fødslen gik glat.

Efter at have afvejet fordele og ulemper, og alligevel støttet mig mere på intuition, tog jeg beslutningen om at tackle denne særlige sag. I betragtning af at der ikke var nogen måde at arbejde direkte med barnet, foreslog jeg en sådan handlingsplan. Lad os starte med mor (mor og barn, de første leveår har en dyb psykofysisk medafhængighed), udføre flere osteopatisessioner og derefter prøve igen at etablere terapeutisk kontakt direkte med Sasha. Efter en del overvejelser var forældrene enige.

Den osteopatiske metode har en "bivirkning", der nogle gange sker under en session, den handler om den såkaldte "kropsligt følelsesmæssig frigivelse". For mig, som en psykolog, der i sin praksis bygger på begrebet "Kropsorienteret psykoterapi", er denne effekt slet ikke en bivirkning, men endda ønskelig. Modtagerens særlige bevidsthedstilstand under osteopatisessionen hjælper med at huske vigtige fakta fra fortiden. Da jeg vidste dette, håbede jeg, at min mor helt sikkert ville huske nogle ugunstige begivenheder fra graviditetsperioden. De manglende oplysninger blev modtaget denne gang, i den anden session huskede min mor, at hun under graviditeten blev angrebet af en flok løshunde, de gjorde ikke nogen direkte skade på hende, bortset fra at hun var meget bange.

Manden, der var til stede på kontoret, huskede straks en anden begivenhed og tilføjede på egen hånd: "Kan du huske en gang," sagde han og talte til sin kone. Bordet er skjult! " Efter en pause spurgte han mig med et smil, som om det var halvt sjovt, halvt seriøst: "Vil du ikke fortælle mig, hvorfor min kone, hele graviditeten behandlede mig koldt og endda med had?"

Det var på en måde et retorisk spørgsmål, det lød indrømmelsen "min kones graviditet var en vanskelig test for os begge, hverken hun eller jeg var glade for dette."Efter hans ord blev meget klart, hvis begyndelsen var forkert, er det svært at forvente en god fortsættelse. Jeg grinede til gengæld som svar på det stillede spørgsmål og sagde, at under en graviditet ændres en kvindes karakter ofte meget og ikke til det bedre.

Det var muligt at drage nogle konklusioner, den første kvinde var ikke klar til at acceptere moderskabets byrde, det andet barn var uønsket og udviklet på baggrund af konflikt mellem mor og far, som forårsagede alvorlig skade på hans psyko-følelsesmæssige helbred og hindrer hans udvikling.

Det terapeutiske arbejde, der var begyndt, udløste de intrafamilielle selvreguleringsmekanismer, de frigivne ressourcer havde en gavnlig effekt på Sashas humør og adfærd, han blev mere tilgængelig for fysisk kontakt. Den første osteopatimøde fandt sted, til den generelle overraskelse gik alt mere eller mindre godt, og så var det endnu bedre. Det lykkedes mig konsekvent at give ham et kursus af osteopati med fem procedurer i en måned. Hver gang de kom til den næste session, delte Sasas forældre villigt med mig den glædelige nyhed om en betydelig forbedring af deres søns tilstand. Tidspunktet for rehabiliteringskurset faldt sammen med drengens optagelse i børnehaven, fra de første dage af hans ophold i gruppen fik børnene hurtigt venner med ham, en af pigerne omringede ham med særlig opmærksomhed og omsorg, tog sig konstant af Hej M.

Det var en almindelig børnehave, og selvom Sasha ikke talte, forstod børnene ham uden ord. Hjemme observerede forældrene også ændringer i deres søns adfærd, Sasha begyndte at kræve, at de sov sammen med hele familien, far og mor lagde sig på siderne, han var i midten, og kun på denne måde, og ikke Ellers. Mens han besøgte sin bedstefar, der bor i et privat hus, begyndte drengen at drille sin hund med en pind, som han indtil for nylig var bange for ham som ild og omgået. På mit kontor hilste Sasha mig ved hånden, viftede med hånden ved afsked, gik langsomt, uden det tidligere ballade, mens han uden session viste nogen bekymring, at han var meget roligere, holdt op med at reagere på lukkede døre.

Vi afsluttede den sidste session i denne position, Sasha sad på sofaen, ryggen til mit bryst, hans krop var helt afslappet, trak vejret jævnt og dybt, i en atmosfære af fuldstændig tillid, ventede han roligt på slutningen af en halv time session. Problemet med tale forblev på samme niveau, men erhvervelsen af en stabil psykoemotionel tilstand og normalisering af adfærdsmæssige reaktioner kunne betydeligt bidrage til den hurtige fremgang i taleudviklingen, barnet blev kontakt, hvilket gjorde det muligt at studere med lærere, herunder med en logoped.

I Sashas tilfælde ville jeg ikke tale om klassisk autisme, men snarere det, der almindeligvis kaldes autismespektrumforstyrrelse.

Fromm forsøger at finde ud af, hvad frygt betyder for et barn. Han siger, at udtrykket "frygt for moderen" blegner i sammenligning med kraften i den underliggende oplevelse. Ved vi, hvordan vi ville have det, hvis vi var i samme bur med en løve eller i en grube, der vrimlede med slanger? Kan vi forestille os den rædsel, der ville gribe os, hvis vi så os selv dømt til skælvende impotens?

Det er dog netop oplevelsen, der repræsenterer moderens frygt.

Det næste eksempel er historien om en tre-årig pige, lad os kalde hende Alma. Efter min mening et reelt eksempel på tidlig barndoms autisme

Alma, en meget rolig og smilende pige, og der er ingen anden, hendes blik rettes målløst ud i rummet, et udtryk for trist glæde er frosset i hendes øjne, mens hun levende gestikulerer med hænderne, men bevægelserne og følelsesmæssige udtryk på hende ansigt ser ikke sammenhængende ud, der er ingen taleevner. Mor siger, at hun kan efterlade hende foran fjernsynet (hun ser ud til at kunne lide tegnefilm), og på dette tidspunkt kan hun gå i butikken for at shoppe, når hun kommer hjem finder hun sin datter samme sted på tv -skærmen, hun var ligeglad med, om der var nogen hjemme ved siden af hende eller ej. Alma genkender ingen, hverken hendes far eller hendes mor, for hende der er ingen "venner" og "fremmede" til alt levende omkring hende, hun reagerer med løsrivelse, ligegyldighed og ligegyldighed. Billedligt ser det ud til at være bag glas med ensidig gennemsigtighed, hvorigennem hun kan ses, men hun ser eller hører ingen.

Almas mor talte om sin graviditet generelt som ganske normal, jævn, rolig og fødslen var let. Det forekom mig, at kvinden ikke sagde noget, jeg besluttede mig for at være tålmodig og gå i gang. Vi startede et kursus af osteopati, som er standard i min praksis, bestående af fem sessioner. Før starten af den næste session glemte jeg ikke at spørge pigens mor, om hun huskede noget vigtigt om graviditetsperioden og altid modtog et svar: "Nej, jeg kan ikke tilføje noget nyt!"

Der er gået en måned siden jeg startede Almas behandling, men der var ingen tegn på nogen forbedring af hendes tilstand. Og sådan var det indtil fjerde gang, endelig "huskede" min mor en ting, da det forekom hende en vigtig begivenhed, der faldt sammen med hendes graviditet. Familien oplevede en sorg, en søster og hendes mand døde tragisk. I løbet af hendes levetid, med den afdøde, havde de et meget nært tillidsforhold. På en af disse vanskelige, triste dage følte kvinden den første omrøring af fosteret i hendes livmoder. Hun var forvirret og fuldstændig forvirret over den uventede erkendelse af hendes graviditet. Mange ammende mødre deler en almindelig misforståelse, "hvis du ammer, kan du ikke blive gravid," derfor bruger de ikke beskyttelse og bliver ofte gravide i det mest upassende øjeblik og står over for valget om at beholde barnet eller ej, ikke alle kvinder er klar for en så tidlig gentagen graviditet. Så var det denne gang. Almas mor ammede sit første barn, hendes søn, og var ligeglad med beskyttelsesforanstaltninger.

Gynækologen har sat fristen til næsten fem måneder. Betingelserne for en anden graviditet var mildt sagt ikke de mest gunstige, men der kunne kun være ét valg, det var nødvendigt at føde.

Så skete det mest interessante. På den sidste session sagde Almas mor, at der i løbet af den sidste uge efter den fjerde procedure var sket nogle ændringer til det bedre i hendes datters adfærd. Nemlig! For første gang bød pigen sin far velkommen, der kom fra arbejde, strakte armene ud til ham, gjorde det klart, at hun ville være i hans arme, da han tog fat i hende, krammede hun glad og munter ham stramt af nakke. Alma kræver nu mere opmærksomhed fra sin mor, hvis hun bliver alene, begynder hun at græde, leder efter sin mor i alle værelser og falder straks til ro og finder sig i sin mors arme.

Der var mere end et dusin sådanne eksempler i min praksis, som giver mig mulighed for at drage nogle generaliseringer og konklusioner. I hvert tilfælde af autisme eller sygdomme hos børn, der tilhører autismespektret, blev det konstateret, at moderen under graviditeten oplevede tragiske eller dramatiske begivenheder (pludselig død af en i nærheden af hende, familiens sammenbrud, fysiske skader, i en bilulykke), der forårsagede en tilstand af alvorlig patologisk stress, som uundgåeligt havde en skadelig effekt på det udviklende foster. Det skal bemærkes, at mange medicinske historier blandt andet havde manifestationer af det mystiske og metafysiske væreniveau. Især er det nødvendigt at fremhæve en kvindes indre parathed til at blive mor, jeg vil kalde det "moderskabets indeks". I hvert tilfælde af at føde og føde et usundt barn kan man antage, at moderen har stærk ubevidst modstand, benægtelse, frygt for graviditet og fødsel.

Sammenfattende de opnåede erfaringer udviklede jeg konceptet "Paranatal trauma", hvis fundament er doktrinen om "fødselstraume" af Otto Rank, teorien om "grundlæggende perinatale matricer" af Stanislav Grof, arbejde af Dr. Thomas Verney "Et barns hemmelige liv før fødslen" og Alexander Lowen "Forræderi af kroppen."

Jeg følger Sankt Augustin, der sagde: "Giv mig andre mødre, og jeg vil give dig en anden verden."