Vanskeligheder Med At Vokse Op Eller Hvordan Man Hjælper En "uagtsom" Elev

Video: Vanskeligheder Med At Vokse Op Eller Hvordan Man Hjælper En "uagtsom" Elev

Video: Vanskeligheder Med At Vokse Op Eller Hvordan Man Hjælper En
Video: SYLVESTER OROMONI 12YRS STUDENT OF DOWEN COLLEGE BEATEN BY SENIOR STUDENTS THAT LEADS TO HIS DEATH 2024, April
Vanskeligheder Med At Vokse Op Eller Hvordan Man Hjælper En "uagtsom" Elev
Vanskeligheder Med At Vokse Op Eller Hvordan Man Hjælper En "uagtsom" Elev
Anonim

Årsagen til at søge hjælp hos en psykolog opstår på ethvert tidspunkt i livet, når som helst på året. Men alligevel er der emner, der konventionelt kan kaldes "sæsonbetonede". En af dem er vanskeligheder i forholdet til barnet og angst for den utilfredsstillende tilstand. i forbindelse med uddannelsens begyndelse. I efterårsperioden bliver jeg ofte kontaktet af "nybagte" elever, såvel som deres forældre, da jeg arbejder med voksne.

Når skoleperioden slutter, og det "mareridt", der er forbundet med en drengs eller piges eksamen og optagelsesprøver, ender, lader hele familien ånde lettet op. Hvert familiemedlem forventer endelig, med ro i sindet, at kunne gå i gang med deres forretning. Men for mange familier kommer perioden med relativ hviletid aldrig.

I denne artikel vil jeg ikke som sædvanlig forklare alt i detaljer. Jeg ville udtrykke alle konklusionerne baseret på min egen arbejdspraksis i form af en liste eller notat til forælderen til "i går" -eleven.

  1. Dit barn er endnu ikke blevet voksen, for følelsesmæssigt og økonomisk afhænger det af en forælder eller forældre.
  2. Han, ligesom dig (i større omfang), brugte meget fysisk og følelsesmæssig styrke på at fuldføre skoleperioden (selvom dette slet ikke er synligt i hans adfærd).
  3. Tilpasningsperioden til nye forhold kræver enorme ekstra energiomkostninger fra enhver person (husk dig selv).
  4. Selvom den voksende person demonstrerer behovet for uafhængighed, har den desperat brug for hjælp og støtte fra sin familie.
  5. Ved at vise interesse udefra får både du og dit barn støtte i din egen familie.
  6. Hvis du bliver afvist fra barnet, vil han vende dig om og ubevidst henlede din opmærksomhed på sig selv ved dårlig opførsel og smerte.
  7. Apati for studier, sygelighed indikerer alvorlige interne modsætninger, frygt og selvtvivl, hvilket opfattes som mangel på vitalitet og styrke. Dovenskab er kun et socialt begreb. Dens årsager er altid dybe.
  8. Den unge mand adskiller sig fra dig og søger tilknytning udefra og deler samtidig tilknytning med dig.
  9. Rabat ikke den unges oplevelser, uanset hvad de vedrører.
  10. Tilpasningsperioden passerer nødvendigvis, og staten nivellerer over tid.
  11. De sande årsager til din utilfredse tilstand er altid i dig selv, eller rettere i din livserfaring, og ikke i dit barn. Hos barnet manifesterer utilfredshed sig kun eller mærkes meget skarpere.
  12. Føl utilfredshed og stærk irritation over for det voksende barn, prøv at forbedre din personlige tilstand (hjælp fra en psykolog er en af mulighederne). Dette vil i høj grad bidrage til den følelsesmæssige nærhed, som begge parter har brug for.
  13. Aggressiv eller skarpt negativ holdning til de svagere i familien (yngre børn eller ældre familiemedlemmer) er tegn på opmærksomhedsunderskud og tvivl om forældrenes kærlighed.
  14. Benæg ikke hjælpen til familien fra det voksende barn. Det er vigtigt for alle at føle deres betydning og værdi for dem, der står dem nær.
  15. Tvivl aldrig over din ubetingede kærlighed til dit barn.
  16. Tvivl aldrig over dit barns ubetingede (uanset adfærd) kærlighed til dig - hans forælder!

Alt det ovenstående gælder i højere grad for de unge, der efter endt gymnasium forbliver i deres familie og i deres landsby. For dem, der forlod, udvikler situationen sig i en lidt anden retning, men der kan også spores mange aspekter der.

Anbefalede: