Infantil Generation?

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Angst og frygtniveau

moderne forældre foran verden

så højt nu

som manifesterer sig i en virkelig hidtil uset

har stadig kontrol over deres børn

Mere og oftere for nylig hører jeg (herunder under terapi), at den moderne generation, siger de, er infantil, det vil sige psykologisk umoden. Grundlæggende er en sådan mening baseret på de ældre generations subjektive kriterier: "Men vi er i din alder …"; samt klager fra forældre om deres børn: "De er ikke interesseret i andet end en computer, spil, virksomheder …"; "De mangler vilje, vedholdenhed, ansvar, uafhængighed …"

Sammen med den subjektive mening fra repræsentanter for den ældre generation er der også nogle objektive kendsgerninger, nemlig: den stadigt skiftende alder for psykologisk modning - hvilket kun er det faktum, at i den nye periodisering, som WHO vedtog, forlænges ungdommen til 25 år, og ungdom er i perioden 25 44 år. Dertil kommer den nyere ankomst af nutidens unge i det professionelle voksenliv og den øgede tid, der bruges i skolen.

Jeg vil forsøge at overveje dette fænomen mere detaljeret efter at have analyseret dets sociale og psykologiske årsager og besvare spørgsmålet: "Er den moderne generation infantil?" og i så fald "Hvad er årsagerne til dette?"

Wilhelm Reich (psykoanalytiker og en af de anerkendte autoriteter inden for karakterologi) argumenterede på et tidspunkt, ikke uden grund, for at "hvert samfund skaber sine egne karakterer." Jeg er enig i, at dannelsen af et psykologisk portræt af hver generation skulle have sit eget unikke fundament. Lad os se nærmere på disse grunde.

Den nye generation blev dannet takket være en unik kombination af betingelser, som i psykologien kaldes den sociale udviklingssituation.

Jeg vil ikke her overveje hele den sociale udviklingssituation, jeg vil kun dvæle ved familiens niveau - cellen, hvorefter dannelsen af en ny person efter min mening i større omfang finder sted.

Lad mig "tegne" et typisk portræt af en moderne storfamilie med tre generationer: børn - forældre - forældre til forældre.

Jeg starter med repræsentanter for den ældre generation - bedsteforældre … Det er mennesker, der er født i efterkrigstiden. Efterkrigsgenerationen måtte bogstaveligt talt overleve. Og hertil måtte de vokse tidligt. Denne generation er bogstaveligt talt blevet frataget barndommen. Ikke kun var denne svære tid, men derudover voksede mange børn op i enlige forsørgelsesfamilier - uden fædre, der døde i krigen.

Som et resultat voksede folket i den beskrevne generation op som seriøse, ansvarlige, viljestærke, men ufølsomme over for deres følelser og ufølsomme over for deres selvbehov. De var nødt til at arbejde hårdt og først hjælpe deres forældre og senere, som voksne, med at opdrage deres egen familie. Selv, berøvet barndommen og oplevelsen af at opleve sig selv som barn, smagte de fuldt ud oplevelsen af materielle vanskeligheder og strabadser, og for dem var behovet for materiel rigdom ikke en tom sætning.

Vi mennesker er bygget på en sådan måde, at vi ønsker, at vores børn skal leve bedre end os. Og her tænker vi som regel projektivt. Vi giver dem, hvad vi selv manglede, hvad vi selv drømte om.

Og det er ikke overraskende, at det vigtigste, forældre i denne generation ønskede for deres børn, var, at de ikke ville møde sult og fattigdom. Og dette krævede meget arbejde. Deres børn, repræsentanter for den næste generation, i denne situation

• ofte befandt sig på egen hånd;
• ikke havde erfaring med følelsesmæssig kontakt med forældre;
• fyldt med deres forældres overbevisning om, at for at leve godt skal du arbejde hårdt.

Den beskrevne udviklingssituation i familien påvirkede det efterfølgende generationer (mødre og fædre) på følgende måde:

• De voksede op uafhængige og kunne underholde sig selv, finde på noget at lave, opfinde spil og fritidsinteresser for sig selv. Derfor deres kreativitet, engagement og evne til uafhængigt at løse problemer;
• De voksede op ufølsomme over for deres følelsesmæssige sfære, med en vis længsel efter følelsesmæssig kontakt:
• De voksede op med introjects (taget på forældrenes overbevisning), for det meste ubevidste, at for at leve godt skal du arbejde hårdt.

Men det er bare konceptet "Lev godt" på dette tidspunkt var det allerede blevet forvandlet. Grundlæggende overlevelsesbehov, så vigtigt for deres forældre, har mistet deres hastende karakter for deres børn (hvordan man ikke husker den populære Maslow -pyramide her). Og behovene på det næste niveau - socialt - i præstationer, anerkendelse, succes blev relevant for dem …

Og hvis begrebet "at leve godt" for generation af bedsteforældre var forbundet med materielt velvære, så var det for generationen af mødre og fædre stærkt forbundet med sociale præstationer og anerkendelse. Husk ordene i den populære sovjetiske sang:”Hvem sagde om os, fyre, at vi ikke har brug for berømmelse? Den ene får et æresnævn, og en anden modtager en ordre."

De viet deres liv til at opfylde disse behov, fokuserede mere på den sociale mening (hvad folk vil synes om mig, folk vil sige), ignorerede (eller måske bare ikke opfyldte) på samme tid andre behov for deres I. Det var dem, der byggede byer, rejste jomfruelige lande, erobrede rummet, gjorde videnskabelige opdagelser. De skabte denne verden, hvor vi nu lever.

Hvad tror du, de ønskede mest for deres børn? Hvilken slags lykke?

De ønskede oprigtigt, at deres børn skulle vokse op socialt succesfuldt, anerkendt. Og til dette var det nødvendigt at skabe sådanne betingelser, hvor deres børns evner kunne udvikle sig maksimalt. Hvad de gjorde med succes: "Alt det bedste og mest perfekte, så mit barn kunne opnå alt i livet." Hurtigere, højere stærkere - dette er sloganet i deres generation. Og til dette behøver du ikke gå glip af noget og kontrollere alt så meget som muligt. Slap af, slip kontrollen - alt går ikke som planlagt, du vil ikke være den første, hvilket betyder, at du bliver en fiasko!

Det er ikke overraskende, at i en situation med maksimal kontrol og hyperansvar fra forældrenes side bliver deres børn uansvarlige og ude af stand til selvkontrol. Disse kvaliteter, der blev præsenteret maksimalt hos forældre, sammen med konstant vurdering og sammenligning, lammede bogstaveligt talt deres børns vilje. Det er slet ikke overraskende, at moderne børn, der befinder sig i så rige betingelser for udvikling af deres evner, stort set ikke er i stand til at bruge dem. Dette kræver interesse, initiativ, risiko. Og dette er umuligt i en situation med vurdering og kontrol. Sådan er situationen med dannelsen af lært hjælpeløshed af en generation i en anden generation.

Og hvad ønsker generationen af børn?

De blev dannet under betingelserne for en stærk narcissistisk motivation hos deres forældre (på den ene side) og det mest rige miljø for udvikling af deres behov (på den anden side). Her er bare en absurditet - det er ikke deres behov, det er deres forældres behov. Forældre gav ligesom deres forældre deres børn det bedste, det de selv drømte om - de skabte for deres børn en ideel barndom, sådan en barndom, som de selv drømte om. De tog ikke kun hensyn til én ting - deres børn er ikke dem selv. Og det er usandsynligt, at deres børn vil det samme. De faldt i en fælde, der er typisk for alle mennesker - en generations bevidsthedsfælde … En fælde, der er begrænset af synspunkter, ideer, behov fra en generation, der naivt beslutter, at billedet af deres verden er den virkelige verden.

Så er spørgsmålet dog tilbage - er vores børn infantile?

Svarene kan være forskellige og tværtimod:

1. De er utvivlsomt infantile efter vor tids standarder i henhold til de krav og opgaver, der stod over for vores generation. Og vi var til gengæld infantile, hvis vi blev bedømt efter den ældre generations standarder. Ja, de mangler det ansvar og de viljestærke kvaliteter, vi har. Men de vil aldrig dukke op, hvis vi bliver ved med at være bange og konstant kontrollerer dem.

2. De er ikke infantile fra deres tids synspunkt, de er "børn" i deres tid, og de er tilstrækkelige til det. Og de vil klare de opgaver, som deres tid lægger dem foran. De vil klare det, hvis vi ikke forstyrrer dem i dette på grund af deres frygt, som regel bevogter og kontrollerer dem. For at gøre dette er det vigtigt at forstå, at vores frygt for, at de ikke vil klare, bare er vores frygt. Og sådan frygt har altid været (husk de ældste generations konstant stigende maksimum som "Hvor er verden på vej"!)

Efter min mening ligger bag denne frygt vanskeligheden ved at skille sig af med børn og lade dem gå ind i voksenverdenen, hvilket i sidste ende bliver til et problem med afhængighed i parforhold. Afhængighed er altid brug af en anden til dine egne formål, forklædt som en dyd eller endda et offer for det.

Den moderne generation af mødre og fædre har et kvælertag på deres børn. Niveauet af angst og frygt for moderne forældre foran verden er nu så højt, at det manifesterer sig i en virkelig hidtil uset kontrol over deres børn og hyperansvarlighed. Kontrol og hyperansvarlighed for nogle elementer i systemet (og her taler vi om familiesystemet) giver uundgåeligt mangel på kontrol og uansvarlighed i dets andre elementer. Dette er loven om fordeling af systemfunktioner.

Og det er op til voksne at bryde denne onde cirkel - generationen af mødre og fædre. For at gøre dette skal de:

• Mød din angst;
• Indse frygt bag det;
• Realiser dine behov;
• Se ikke dine børn som en forlængelse af dig selv;
• Prøv at se dine børn som andre, der har deres egne ønsker, oplevelser, planer, drømme, der er forskellige fra dem;
• Stop med at projicere dine behov på dine børn og kræve, at de er forskellige fra dem, de er.

Tiden vil vise, i hvilket omfang vores børn er i stand til at løse de problemer, de står over for.

Det, der utvetydigt kan udtales, er, at de Andet … Ikke som os, og det gør det ikke bedre eller værre.

Det er bare, at de er andre …