Sådan Vælger Du En Uddannelse, Der Hurtigt øger Din Indkomst

Indholdsfortegnelse:

Video: Sådan Vælger Du En Uddannelse, Der Hurtigt øger Din Indkomst

Video: Sådan Vælger Du En Uddannelse, Der Hurtigt øger Din Indkomst
Video: Skat for begyndere: Sådan ændrer du forskudsopgørelsen. - Borgerservice to go 2024, April
Sådan Vælger Du En Uddannelse, Der Hurtigt øger Din Indkomst
Sådan Vælger Du En Uddannelse, Der Hurtigt øger Din Indkomst
Anonim

- Er du træt af den enorme tilstrømning af trænere og talere, undervisere og seminarledere, der hverken er kompetente i deres arbejde eller i din forretning?

- Er det bare ærgerligt for den tomme snak om disse mennesker, der forsøger at lære dig, en erfaren forretningsmand og leder, hvordan man lever og arbejder “rigtigt”?

- Vil du indtaste TOPPEN over de mest succesrige virksomheder inden for din virksomhed, og du har stadig ingen tillid til, at du vil lykkes?

Hvad tilbyder uddannelsesmarkedet os i dag?

1. ET SEMINAR ligner et foredrag, men det kan omfatte individuelle øvelser og spil, se videoer og dias, arbejde med uddelinger og diskutere de modtagne oplysninger, arbejde i minigrupper.

Målet er at bringe ny information til deltagerne.

Programlederen fungerer som lærer.

Antallet af deltagere er begrænset af publikums størrelse.

Varighed fra en time.

Ulempen er manglen på praksis, mestring af information forbliver på deltagernes samvittighed.

2. WEBINAR - analog til et live seminar online. Højttaleren sender foran webkameraet, deltagerne lytter til rapporten og ser præsentationen på deres computere. Hvad adskiller et webinar fra et seminar?

Betalte webinarer er fortsat den mest budgetmæssige og derfor overkommelige undervisningsform.

Deltagerantallet er ikke begrænset.

Ulempe - hver deltager skal være udstyret med en pc og internetadgang med god hastighed, højttalere eller et headset. Det eksterne (eksterne) format er også en alvorlig barriere: at chatte med et stort antal deltagere tillader ikke at give feedback til alle.

3. TRÆNING - træning af adfærdsmæssige færdigheder, 90% bestående af øvelse. Gruppen organiserer et kunstigt laboratorium, der studerer forskellige adfærdsmodeller gennem erfaring, beslutninger her træffes med et flertal. Deltagerne får ikke så meget svar på spørgsmålet "Hvad skal man gøre?" Som "Hvordan gør man det?" Der er ingen bagateller, det er dem, der bestemmer det vellykkede resultat af enhver forhandling. Gruppen korrigerer aktivt eller opretter undervisningsmaterialer og scripts, sikkerheden sikres af en kodeks, hvis overholdelse er strengt kontrolleret af træneren. Facilitatoren bruger aktivt reglerne for adfærdsmæssig (adfærdsmæssig) terapi, fordi uddannelsesformen for arbejdet er baseret på dem.

Målet er at danne nye adfærdsmønstre (vaner) og bringe dem til automatisme.

Førende:

- fungerer som organisator og hjælper deltagerne med at overleve modstanden;

- øger motivationen ved at vise dit eget eksempel;

- danner et "gruppefelt" og skaber betingelser for fuld selvoplysning

- hjælper med at løse problemer forbundet med destruktive (destruktive for personen selv og andre) sociale holdninger;

- hjælper med at komme ind i spilsituationen og nyde at forlade komfortzonen;

- har en højere specialiseret uddannelse og specialisering i at udføre gruppearbejde, bekræftet af et passende dokument.

Omkostningerne kan være ret høje som følelsesmæssigt dyrt for træneren selv, som skal have et bestemt sæt personlige kvaliteter, der dannes i processen med specialiseret træning.

Varighed ikke mindre end 30 timer (3 dage). Lektionen varer fra 3 til 10 timer. Ved virksomhedstræning (deltagerne interagerer uden for gruppen) afholdes undervisning mindst en gang om ugen. En pause mellem træningerne i mindst seks måneder for at give mulighed for at konsolidere de erhvervede færdigheder i det daglige arbejde og undgå overdreven intellektuel og følelsesmæssig stress.

Deltagerantallet er fra seks til tyve personer. (Vi overvejer ikke psykoterapeutiske grupper).

Ulempen er behovet for at udarbejde komplekser og stive holdninger, hvilket kan føre til katarsis (problemets afslutning gennem negative følelser). Denne oplevelse opleves dog normalt kun af dem, der virkelig vil sige farvel til unødvendige problemer en gang for alle.

Hvad skal du vælge?

Hvis det er umuligt at samle medarbejdere fjernt fra hinanden (filialer i forskellige byer eller under en pandemi), er dit økonomiske valg WEBINAR.

Hvis du har brug for at gøre medarbejderne bekendt med nye oplysninger eller invitere en fremragende og interessant person som foredragsholder (for eksempel Irina Khakamada, Bronislav Vinogrodsky eller Viktor Boyko, der samler et stort publikum), giver det mening at vælge uddannelse i form af et SEMINAR.

Hvis du i slutningen af din træning ønsker at få et motiveret hold, der skynder sig i kamp, for at tjene så meget som muligt på de nu enkle og forståelige teknologier, er dit valg indlysende - TRÆNING!

Husk? “Jeg hørte - jeg glemte, Jeg så - jeg huskede

Jeg følte - jeg forstod”!

Tro mig ikke? Tjek det ud!

Larisa Dubovikova, psykolog, certificeret træner.

Anbefalede: