2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42
Nu tales der meget om den øgede kriminalitet mod børn, om den øgede forekomst af vold mod mindreårige, om aggressiv adfærd blandt jævnaldrende. Vi forældre fryser af rædsel, hver gang vi læser endnu en frygtelig nyhed. Den primære panik efterfølges af spørgsmålet - hvad skal man gøre, hvordan man beskytter det? Og vi lærer ikke at tale med fremmede. Vi følger børnene selv med i skolerne eller ansætter barnepiger og guvernører. Vi giver børn mobiltelefoner til at kontrollere deres uafhængige bevægelser. Vi forsøger at påvirke børns venlige miljø og deres hobbyer og hobbyer.
Hvad mere er værd at være opmærksom på? Ingen forælder, uanset hvilke materielle midler han besidder, er i stand til at skabe en usynlig og holdbar hætte med universel beskyttelse over sit dyrebare barn. I hvert fald ikke muligt i øjeblikket. Hvem ved, måske vil mor og far i fremtiden vælge en passende model af en sådan emhætte, rådføre sig med sælger og læse anmeldelser, ligesom vi nu vurderer sikkerheden ved autostole.
Hvem vil så beskytte mit barn nu? En af de muligheder, der ikke umiddelbart kommer til at tænke på, er ham selv. Hvordan? Lad os tænke sammen.
Desværre accepterer børn ofte selv vold, uden overhovedet at tilbyde nogen modstand. Hvorfor følger barnet lydigt den voksnes anmodninger eller ordrer? Fordi der er en uudtalt, urokkelig autoritet fra en voksen.
Bortset fra de tilfælde, hvor barnet bliver grebet og ført væk i en ukendt retning, er der de episoder, hvor børnene selv accepterer at tage afsted med en fremmed. Hvordan påvirker man barnets beslutning?
Bestem grænserne for, hvad der er tilladt. Vold er anderledes, fysisk, seksuel, følelsesmæssig. Lær børn at definere grænserne for acceptabel behandling. Hjælp dit barn med at skitsere sit personlige rum, hvor han kun vil lade eliten. Kun den, som han selv beslutter at kalde sådan. Desuden er det forældrene, der først og fremmest skal overholde disse grænser, for at de kan få fodfæste. Respekter integriteten af babyens krop og sjæl. "Gør ikke noget" -reglen er universel. Kærtegn, ømhed, forståelse, omsorg. Ethvert barn er klar til en sådan påvirkning af verden. Efter at have lært af forældrenes sværhedsgrad, despotisme, vold, vil barnet være klar til at tage imod disse gaver fra samfundet i fremtiden. Simpelthen fordi han allerede er blevet uddannet til at være et offer.
Fjern skadelige installationer … Hvis vi, da vi var alt for vrede, ikke kunne beherske os selv og gav et slag på numsen, gav vi dermed barnet selvsikker viden videre (trods alt tror babyen mor og far 100%) - "Du kan slå mig." Da mor og far generelt er prototypen på verden, betyder et lussing "Alle kan slå". Desuden er barnet ofte forbudt at græde og gøre indsigelse mod straffen. Forælderen grebes jo øjeblikkeligt af en følelse af skyld, og han har travlt med at tie det direkte vidne om hans "punktering" og offeret i én person. Dette er endnu en meget skadelig lektie, der er lært af familiemedlemmer derhjemme - "Hold stille, hvis du bliver fornærmet."
Vær åben for kommunikation. At tillade at tale om følelser, at opmuntre et barns ærlighed på alle mulige måder er ikke kun en nødvendig betingelse for hans normale udvikling, det er en af måderne at forsvare sit “jeg”, hans sikkerhed. Forældrenes vilje til at lytte skaber hos barnet en følelse af deres betydning, betydning og vigtigst af alt, den viden om, at de vil forstå ham. Således lærer du, hvordan du søger hjælp fra voksne, hvis en anden voksen eller et barn beslutter at fornærme din lille.
Et eksempel fra livspraksis: I børnehaven, i stedet for at sove, legede en pige med en dukke og sang en vuggevise højt for hende. Læreren straffede pigen efter to bemærkninger. Hun lagde det under det åbne vindue med bare fødder på flisen, og det var om vinteren. Hvor forfærdeligt, siger du. Ja, det er virkelig rædsel. Desuden fortalte pigen ikke noget til sin mor, og blev "stille" syg med ondt i halsen. Hvorfor fortalte hun det ikke? Hendes mor brugte en lignende straf derhjemme - "stå i et hjørne og tænk over din adfærd." Pigens naturlige reaktion på vagttjenesten under vinduet på ordre fra læreren var lydighed. Hun vidste, at hun måtte stå og tænke over sin opførsel, da hun var skyldig. Først efter at være blevet voksen, på en eller anden måde chatte med sin mor, huskede pigen pludselig denne hændelse. Mor var chokeret. Hun husker godt, hvordan hendes datter i forberedelsesgruppen uventet blev syg med ondt i halsen.
- Hvorfor fortalte du mig ingenting?!
Der var så meget forvirring og overraskelse i moderens udråb. Pigen tænkte sig om og svarede derefter:
Jeg ved det ikke … jeg troede, det var nødvendigt.
Hver uddannelsesinstitution, det være sig en børnehave, skole eller institut, har sine egne interne regler. Så det er meget vigtigt, at de ikke strider mod den enkeltes sikkerhedsregler. Og hvem vil overvåge, om disse grænser ikke overskrides? Kun barnet selv. En pige eller en dreng skal klart vide, hvad der er muligt for en voksen, og hvad der ikke er.
Opmuntre til selvhjulpenhed. Hvis forældre er vant til at beslutte for meget for barnet, fører det nogle gange til overdreven passivitet og ubeslutsomhed. Det sker sådan, at en mor med en kategorisk stemme befaler, hvad man skal have på for et barn for at besøge slægtninge. I dette tilfælde, ordren til barnet, der er vant til at adlyde, at tage sit tøj af, selvom andre voksne vil blive accepteret ydmygt. Efter alt, "sådan skal det være." Hvis familien har for vane at diskutere beslutninger og indgå kompromiser, er der en chance for, at enestående lydighed og frygtsomhed ikke nødvendigvis vil blive gengivet i en farlig situation. Derfor er det fornuftigt at tilskynde til vanen med at insistere på sine egne inden for rimelige grænser.
Hvis ungen vil gå til skøjtebanen om vinteren i en panahat, så er det selvfølgelig værd at gøre indsigelse. Og hvis nogen bliver syg, vil det ikke gå i biografen med hele familien - giv argumenter. Men hvis valget er vanter eller handsker, gul eller rød, så lad barnet vælge. Og selvom han for din smag ikke er klædt upåklageligt på, er det vigtigste, at barnet forstår, at han har ret til at bestemme og vælge, hvad han kan lide, og hvad der ikke gør.
Lær at forsvare dig selv. Hvis du finder ud af, at dit barn er blevet slået, ydmyget eller uretfærdigt skældt ud, skal du diskutere hændelsen med ham. Lyt uden at afbryde. Sørg for at takke dit barn for deres tillid og åbenhed. Prøv at dæmme op for din vrede og terror, og handle derefter. Oftest giver det mening at tage ovenstående. Hvis drengene slår deres søn, skal du kontakte deres forældre. Hvis læreren valgte din datter til offentlig latterliggørelse, skal du gå til rektor. Vis mod og udholdenhed, for det handler om det mest dyrebare, du har. Og fortæl derefter de fornærmede, hvad du gjorde for at beskytte ham. Lær ham at kæmpe og opnå respekt for sig selv selv i en vanskelig situation, når personlige grænser er blevet overtrådt.
Tillad støj og råb. Forestil dig, at børn er for veloplagte til at råbe om hjælp i en farlig situation. De blev altid fortalt "mere støjsvage"! Mange voksne under et psykologisk eksperiment, når de har brug for at råbe højt, er simpelthen genert og desperat hæse i stedet for at give deres stemme frie tøjler. Siden barndommen er de ikke vant til at larme og tale højt. Derfor kan forældre prøve at finde en mellemvej, når barnet ikke skriger på døren til en sovende bedstemor. Og samtidig vil han være i stand til at larme nok, hvis en fremmed tager hans hånd og trækker ham i en ukendt retning.
Tilskynde til fysisk aktivitet. Det vil virke useriøst for dig, hvis du også taler om sportstræning. Men det er vigtigt! Et barn, der ejer sin krop og er vant til konstant at arbejde på sig selv, har en bedre chance for at afværge angribere, simpelthen fordi han tror på sin styrke. Nogle gange overstiger denne tillid de reelle muligheder, men det vigtigste er, at den er! Husk, hvordan far gav efter under kampen, og sønnen stolt sejrede over, at han kunne lægge sin uovervindelige far på skulderbladene. Dette er bedre, end når ungen er sikker på, at far er en uovervindelig sort sky, som er lettere at adlyde end at argumentere.
Tillad aggression at være. Det er vigtigt at give det rigtige udløb for aggression. Lad puden bide og bide, når barnet er meget vred. Du kan ikke knibe din nabo på skrivebordet, men du kan sparke bolden hårdere. Således husker kroppen vigtig information - aggression kan vises. Kører hurtigt, skriger højt og undertiden ulydigt - disse færdigheder er nogle gange så nødvendige for et barn til selvforsvar i fremtiden.
Bevar følelsesmæssig kontakt med børn. Dette er et svært øjeblik, hvor lumske voksne manipulerer med babyers svagheder og deres ønske om at få en lys nyhed. Dette betyder naturligvis slet ikke, at det er nødvendigt straks at gennemføre et indfald foran den hypotetiske forfører. Køb en hvalp, skurken vil tilbyde fisk eller et fly. Børn er yndige på grund af deres godtroende, og på samme tid er de så sårbare på grund af det.
Elsk, elsk dit barn i det uendelige. Hvorfor går børn efter slik, killinger og iPhones? Objekter er mere elskede af dem, der mangler kærlighed til mennesker. Forældre kan svække denne afhængighed lidt, kun ved at stille sig selv til rådighed for deres børn. Mere opmærksomhed på din barnlige person i familien - mindre tørst efter nye fornemmelser i selskab med fremmede.
Advar, men overdriv det ikke. Skræm ikke, så du kan opnå et unødvendigt resultat - at skade psyken uden nogen fordel for viden. Måske kan du prøve at gøre det klart, hvad tingene er begrænsede. Med andre ord, dette er ikke en super iPhone, det er bare en iPhone, du kan spille, men du kan også lege med dukker og jernbanen. Du kan prøve at lære dit barn at elske det, han allerede har, i stedet for konstant at jagte et nyt legetøj. Det er ikke let selv for os voksne at stoppe op og værdsætte det, vi har, men du skal prøve. Ja, tabletten giver på en måde forældrene frihed og tager barnet-hvorfor ind i den virtuelle verden. Og han sidder stille for sig selv, underholder sig selv. Prøv at afsætte mindst 20 minutter om dagen til at tale med dit barn, du vil se resultatet!
Forsigtighed med mirakler. Det er i vores magt at lære, at barnet vil være i stand til at realisere de fleste af sine ønsker før eller siden. Dette er endnu en samtale om tillid. Vil du have en bil? Fortæl os alt, hvad du ved om biler. Tag det med til museet, træk motoren sammen. Forklar betydningen af penge, og hvordan du kan tjene dem. Så bliver mirakler i øvrigt tættere, tydeligere og ikke mindre attraktive. Men viljen til at tage noget fra en andens hænder bliver lidt svagere. Han kan jo selv få det, hvis det er nødvendigt!
Ja, uden eventyr, hvilken barndom! Og vi taler om julemanden, om tandfeen og børnene, der holder vejret, tror ubetinget på os. Og der er trods alt hjerteløse mennesker, der bruger denne mytiske platform, så forståelig for børn, for at tage et barn væk fra regnbuens jungle. Her bør hver forælder tænke i hvilket omfang og hvordan børnenes fantasiverden til at lægge til med det til tider grusomme realiteter i det voksne univers.
