Hvilke Vanskeligheder Står Forældre Til To-årige Over For?

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-08-08 14:21

1. Konstant "jeg vil ikke, jeg vil ikke". Bevis for, at barnet har ønsker. Råd: Du kan tilbyde dit barn et valg uden valg: vil du være en banan eller en pære? hvilken trøje vil du bære blå eller gul? Dette er hans ønske, han selv valgte, og ikke pålagt ham. Således vil barnet føle sin egen betydning, og at der tages hensyn til hans mening.
2. "Han opnår alt med tårer, freaks af en eller anden grund, er lunefuld" … Stil dig selv et spørgsmål: hører jeg ham, forstår jeg, når han beder om noget uden tårer? Det er vigtigt for et barn, ligesom en voksen, at forsvare deres grænser, at forsvare deres interesser. Nogle gange hører voksne ham kun, når han skriger eller græder. Råd: Forbyder aldrig at græde! Da han græder, er der en grund, kærtegn, kram, ro ned. Gør det klart, at selv nu elsker du ham. Spørg derefter roligt: hvad vil han?
3. "Han når sit mål med en vild, gennemtrængende skrig og arrangerer liggende strejker." Således kontrollerer barnet grænserne for, hvad der er tilladt, forsøger at manipulere. Råd: Hvis du beslutter NEJ, så et bestemt NEJ. Det er en gang værd at følge barnets ledelse, og som reaktion på hans skrigende eller lygende strejke give det ønskede, vil dette være konstant adfærd. Han vil vide - at det er måden at opnå det, han vil. Men hvis han indser, at han på denne måde ikke vil nå sit mål, vil denne adfærd ikke blive gentaget.
4. "Ordet KAN IKKE forstå, accepterer kategorisk ikke noget KAN IKKE" … Faktisk reagerer børn ofte negativt på forbud, især på ordet IKKE. Sæt dig selv i barnets sko, hvis vi ikke kan snakke hele tiden? hvordan føles det? Råd: Der bør være få forbud, kun dem, der virkelig IKKE er (rører ved komfuret, slår mor i ansigtet). Men disse forbud skal være permanente og aldrig annulleres, selv som en undtagelse. Hvis du forbyder noget, så sørg for at forklare, hvorfor det IKKE kan være det? Læg mærke til i hvilken tone du udtaler dette ord? Barnet vil vænne sig til disse forbud, de er tilstrækkelige, forståelige for ham. I andre tilfælde skal ordet IKKE erstattes med en anden, f.eks. FARE. Og brug positive konstruktioner oftere. For eksempel er et æble faldet på gulvet, barnet vil tage det op og spise det. i stedet for CANNOT APPLE - tag en banan, et beskidt æble.
5. "De slog sig ned i deres arme igen." Ved 1 år adskiller barnet sig fra moderen, begynder at bevæge sig uafhængigt, så holder han op med at lide adskillelsen, fordi moderen også kan forlade, så de bosætter sig i deres arme. Råd: Stil dig selv et spørgsmål? Vær opmærksom på barnet nok? Opmærksomheden skal være af høj kvalitet! Du kan være sammen med dit barn hele dagen, men på samme tid - telefon, internet, tv - og der er praktisk talt ingen opmærksomhed på barnet. Er fysisk kontakt nok? Kram barnet, kæledyr, forkæl dig. Så vil han være sikker på, at hans mor er der, og det vil ikke være nødvendigt at holde fast i hende igen, hænge i hans arme.
6. ”Du skal gøre alt selv: Tag skoene på, klæd dig på. Ethvert forsøg på at hjælpe ledsages negativt. " En god tid til at indgyde kvaliteten af uafhængighed i dit barn! Råd: Tilskynd ethvert forsøg på at gøre noget selv og ros! Sørg for at spørge, om du kan hjælpe ham. For ikke at skynde barnet, skal du f.eks. Begynde at gøre dig klar til en tur lidt tidligere. Det næste skridt i retning af at vokse op er, når barnet indser, at det ikke kan klare sig og beder om hjælp selv. Nu hjælper vi kun, når han beder om det. Når vi prøver at gøre alt for barnet, gør vi ham en bjørnetjeneste. Først lærer vi, at de vil gøre alt for ham (hvordan vil det være for ham i børnehaven?). For det andet foreslår vi, at han ikke kan klare sig selv, at han er ude af stand.
7. "Begyndte at være grådig." Barnet begynder at forstå, at der er en andens og der er min. Og han, som enhver voksen, ønsker ikke altid at give sit eget. Råd: Det er op til barnet at beslutte, om det skal dele eller ej. Det er hans ting, legetøj, han er deres ejer. Under ingen omstændigheder skal du ikke lægge pres på ham og ikke skamme dig. Hvis du beslutter dig for at dele, skal du huske at rose. Hvis de deler med ham, skal du være opmærksom på, at ungen delte legetøjet med ham, hvor fantastisk og behageligt det er.
8. "Er blevet meget konstant: uden panama og vil ikke gå en tur, se efter et panama og det er det" … For børn er konsistens i alt fra regime til tøj af stor betydning. Råd: små børn opfatter enhver ændring som en potentiel fare. Verden er ugyldig = verden er usikker. Prøv at stå på barnets sted, forstå ham, dette vil hjælpe dig med at overleve disse, som det nogle gange ser ud til, luner (jeg gav den forkerte kop, satte stolen det forkerte sted …)
9. Blev aggressiv. Aggression hos et barn genereres kun som reaktion på en voksens aggression. Er der ingen aggression i din adfærd? Eller måske er barnet bare din refleksion - kig ind i dig selv, er der en kilde til skjult aggression - hvem er du vred på? for hvad? Råd: Undlad under nogen omstændigheder at forbyde barnet fra at vise aggression, ikke skælde eller skamme ham over disse følelser! Tal med ham, kald følelsen for et ord (du er vred nu). For det første vil barnet ikke være bange for, at der er noget galt med ham, at det ikke er som alle andre. For det andet vil han vide, at hans mor forstår ham, og der vil være mere tillid til hans mor. Tegn vrede eller skulpturer den fra plasticine, dans, kast bolden mod væggen, det vil sige hjælpe barnet med at smide negative følelser ud, så de ikke bliver inde, det er meget vigtigt. Træn regelmæssigt for at udtrykke din aggression (du kan råbe i skoven eller slå sofaen med et vådt håndklæde).