Attention Deficit Hyperactivity Disorder In Children (ADHD)

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Mange symptomer på ADHD er ikke "specifikke" for denne sygdom, og kan i en eller anden grad vise sig hos absolut alle børn. Børn med ADHD har først og fremmest koncentrationsbesvær, øget motorisk aktivitet (hyperaktivitet), og de udviser impulsivitet (praktisk talt ukontrollabel). Årsagerne til udviklingen af ADHD er et vedvarende og kronisk syndrom, som ikke har nogen kur i moderne medicin. Det menes, at børn kan "vokse ud" af dette syndrom eller tilpasse sig dets manifestationer i voksenalderen. I halvfjerdserne af forrige århundrede var der megen kontrovers om ADHD blandt sundhedspersonale, pædagoger, forældre og politikere. Nogle sagde, at denne sygdom slet ikke eksisterer, andre hævdede, at ADHD overføres genetisk, og der er et fysiologisk grundlag for manifestationen af denne tilstand. En række forskere beviser klimaforholdets indflydelse på udviklingen af ADHD. Der er grund til at tro, at akut eller kronisk forgiftning (alkoholforbrug, rygning, medicin) under graviditet og amning i fremtiden kan have indflydelse på manifestationen af ADHD hos børn.

Gestose, toksikose, eklampsi i fødslen, for tidlig fødsel, intrauterin væksthæmning, kejsersnit, langvarig arbejdskraft, sen amning, kunstig fodring fra fødslen og prematuritet er også risikofaktorer for udviklingen af dette syndrom. Traumatisk hjerneskade og tidligere infektionssygdomme kan påvirke udviklingen af hyperaktivitet hos børn. Med hyperaktivitet er hjernens neurofysiologi forringet, sådanne børn mangler dopamin og noradrenalin.

Tegn Det er sædvanligt at skelne mellem tre typer ADHD: en sag med opmærksomhedsunderskud, en sag med et barns hyperaktivitet og impulsivitet og en blandet type. Mange tegn på ADHD hos børn opdages ikke altid.

De første symptomer på hyperaktivitet manifesterer sig i børnehaven og folkeskolen. Psykologer bør observere børn i klasseværelset i skolen, og hvordan de opfører sig hjemme og på gaden.

Børn med ADHD er ikke kun ikke opmærksomme, de er også meget impulsive. De har ingen kontrol over adfærd som reaktion på eventuelle krav. Sådanne børn reagerer hurtigt og uafhængigt på enhver situation, der er opstået, uden at vente på instruktioner og anbefalinger fra forældre og andre voksne. Sådanne børn vurderer ikke korrekt krav til lærere og opgaver. Børn med hyperaktivitet kan ikke korrekt vurdere resultaterne af deres handlinger, og hvilken destruktiv eller negativ indvirkning de kan have. Sådanne børn er meget lunefulde, de har ikke en frygtfølelse, de udsætter sig selv for unødvendige risici for at vise sig foran deres jævnaldrende. Børn med hyperaktivitet bliver meget ofte skadet, forgiftet, ødelægger andres ejendom.

Diagnostik

Ifølge internationale kriterier kan diagnosen ADHD stilles til børn, hvis de har de passende symptomer tidligst 12 år gammel (ifølge udenlandske publikationer er denne diagnose gyldig selv i en alder af seks år). Tegn på ADHD bør vise sig i forskellige indstillinger og situationer.

Seks hovedsymptomer (fra nedenstående liste) er påkrævet for at stille diagnosen ADHD, og hvis tegnene på sygdommen vedvarer og er over 17 år, er 5 symptomer nok. Tegn på sygdommen skal vise sig stabilt i seks måneder eller mere. Der er en vis gradering af symptomer. Uopmærksomhedssyndrom og hyperaktivitetssyndrom har deres egne symptomer, og de tælles separat.

Ligegyldighed

1Drenge og piger med ADHD i skolen er ikke særlig opmærksomme, de laver konstant fejl i klassen og i hjemmearbejdet. De skriver i notesbøger og på tavlen uforsigtigt og unøjagtigt.

2Under klasser og spil med jævnaldrende forstyrrer sådanne børn alle, forstår ikke spillereglerne, men prøv at deltage i det, de er ikke meget opmærksomme.

3Lærere og forældre har indtryk af, at barnet ikke hører, hvad der bliver sagt.

4Kan starte en virksomhed eller et erhverv og ikke bringe det til ende.

5. Det er svært at udføre selvstændigt arbejde i klasseværelset eller derhjemme.

6. Hvis hjemmearbejde kræver vedholdenhed, opmærksomhed, langvarig mental stress, så nægter han kategorisk at gøre dem.

7.. mister konstant sine skoleartikler, lærebøger, notesbøger, andre sko osv.

8.. I klasseværelset er det meget let at blive distraheret af fremmedlegemer.

9. Han bryder konstant alt omkring ham, men han indrømmer ikke, at han gjorde det.

10. Meget glemsom i enkle hverdagssituationer og hverdagssituationer.

Øget aktivitet hos børn med ADHD

Børn med ADHD er hyperaktive når som helst og hvor som helst. Sådanne børn er altid og overalt mobile, opfører sig som "whirligig". Konstant snurrer, løber rundt om søjler og træer, snurrer i klassen, er urolige selv i søvn, reproducerer i løbet af dagen flere og ukontrollerede bevægelser i hænderne og endda i fødderne. Kan i løbet af en skoletime rejse sig fra en stol uden lærerens tilladelse og gå i en ukendt retning. Han er konstant i aktiv bevægelse - han løber rundt på skolen, hopper i frikvarteret, råber højt, forsøger at klatre et sted og hoppe et sted fra. Sådanne børn kan ikke lege stille og roligt eller gøre noget som helst. Sådanne børn har ingen hobbyer, de læser lidt, kan ikke lide at designe. Han sidder ikke et sted i et minut, er i konstant bevægelse, som om en "motor" er fastgjort til den bagfra. Børn med ADHD er meget omgængelige, kommer let i kontakt med alle, snakkesalige, overfladiske i kommunikation, glemmer ofte, hvad de begyndte at tale om. Sådanne børn kan ikke vente længe på noget, de har brug for alt "her og nu". Klatrer konstant op til andre børn, forhindrer dem i at lege, tager legetøj. Søvnen hos et sådant barn er meget rastløs, han kaster og vender sig hele natten, kan ikke finde pudens korrekte position, krøller tæppet, smider det af sig selv.

Adfærd med ADHD kan være "uudholdelig" for forældre, lærere og andre familiemedlemmer. Oftest er det forældrene, der får skylden for deres barns dårlige opdragelse. Det er meget svært for forældre selv med sådanne børn, og de føler konstant skam over deres søns eller datters adfærd. Konstante bemærkninger i skolen om hyperaktiviteten af en datter eller søn på gaden - fra naboer og venner.

At få et barn diagnosticeret med ADHD betyder ikke, at hans forældre opdrog ham dårligt og ikke lærte ham at opføre sig korrekt. Forældre til disse børn skal forstå, at ADHD er en medicinsk tilstand, der kræver korrekt behandling. Forældre og det indre miljø i familien vil hjælpe en dreng eller pige til at slippe af med øget hyperaktivitet, blive mere opmærksom, studere bedre i skolen og i fremtiden tilpasse sig voksenalderen. Hvert lille menneske skal opdage sit indre potentiale. Børn har stort behov for forældres opmærksomhed og omsorg. I en verden af moderne teknologier og med tilgængelighed af penge kan forældre købe deres barn ethvert legetøj, den mest moderne telefon, tablet og computer. Men intet moderne "legetøj" vil give din baby varme. Forældre må ikke kun fodre og klæde deres børn på, de skal bruge al deres fritid på dem. Meget ofte bliver forældre trætte af deres børn med hyperaktivitet og forsøger at flytte alle bekymringer om opdragelse til bedsteforældre, men det er ikke en vej ud af denne vanskelige situation. Forældre til sådanne "særlige" børn bør henvende sig til en psykolog og løse dette problem sammen med lærere og læger. Jo hurtigere forældrene indser alvoret i ADHD, og jo hurtigere de henvender sig til specialister, desto bedre er prognosen for at helbrede denne sygdom.

Forældre skal bevæbne sig med viden om denne sygdom. Der er meget litteratur om dette emne. Kun i tæt samarbejde med en læge og lærer kan du opnå gode resultater i behandlingen af denne sygdom. ADHD er ikke en etiket, og du bør ikke være bange for ordet. Du skal tale med lærere på skolen om dit elskede barns adfærd, diskutere alle problemer med dem og sikre, at lærerne forstår, hvad der sker med deres dreng eller pige.