Det Grønne Håndtagsprincip

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Hvis du husker din første klasse, da du var i skole, i skrivelektioner, skitserede læreren de stavede bogstaver, kroge i opskrifterne med rød pasta og understregede alle stavefejl. Du kom hjem, og der gjorde din mor det samme - som læreren sagde, skitserede hun fejl med rød pasta. Denne koncentration om fejltagelser, selv i så tilsyneladende små ting, har påvirket vores nuværende liv. Vi er vant til at fokusere på vores fejl. Vi kan sidde fast og sidde fast i denne "forkerte" ting, vi gjorde, uanset vores succeser.

Hvorfor sker dette? Lad os gå tilbage til barndommen. Når du så rødt blæk i en notesbog, så du ikke korrekt skrevet bogstaver bag den, men kun fejl, kun knudrede, forkerte kroge, derefter "hvordan man IKKE gør det". Uanset om vi kan lide det eller ej, husker vi ubevidst, hvad der fremhæves. Selvom et af 30 bogstaver er understreget med rødt.

Hvis vi bevæger os væk fra eksemplet med notesbøger og ser på opdragelsesprocessen i en mere global forstand, vil vi se, at det er stemmen til kritik og fordømmelse af forældre, der ringer i vores ører i mange år, når både ros og godt holdning tages for givet. Vi er tvunget til at være opmærksomme på dette, at tvivle på vores succeser, som ingen var opmærksomme på i barndommen, men koncentrerede sig om fejl. Da vi fik at vide, at vi ikke ville lykkes, at vi ikke ville være i stand til "vi var ikke modne endnu", eller de sammenlignede os med andre børn, mistede vi modet. Og vi overførte denne adfærd til voksenalderen i form af selv-tvivl, intrapersonlige konflikter, lavt selvværd og endda psykosomatiske sygdomme. Det, vores opmærksomhed er rettet mod, vokser med en utrolig fart. Hvis vi er opmærksomme på fejl i en alder af 7, så vil der i 20-30-40 være så stor opmærksomhed på dem endnu mere.

Hvis du er forælder, skal du ændre pennens farve til grøn. For hvad? At vise dit barn de bedste og korrekte bogstaver, så han kan se, hvad han KAN, og han vil stræbe efter det mere og mere. Du kan endda cirkel det bedste bogstav, han får. Og se glæde i et barns øjne.

I det andet tilfælde, med en “grøn” pen, fokuserer vi på det, der blev gjort korrekt, og danner derved barnets korrekte selvværd. Som et resultat får vi en helt anden opfattelse af situationen, forskellige følelser. Det vigtigste ved dette er, at barnet lærer ikke at undgå fiasko, men stræber efter at gøre det godt. Det er her dannelsen af en successituation finder sted.

Ved at indføre princippet om den grønne pen i dit liv med dit barn, giver du ham mulighed for at udvikle sig, og selvom du ikke påpeger fejl for ham, vil de forsvinde af sig selv, fordi barnet takket være sin indre motivation ønsker at gøre alt godt og endda perfekt.

Men glem ikke, at "pennen" både er et eksempel og en metafor i denne artikel. Hvis dette princip overføres til andre aspekter, vil dit liv og dit barns livskvalitet blive bedre hver dag. Vær opmærksom på barnets tegninger, i hans spil, hans handlinger på, hvad han er god til, hvad der for eksempel er smukt tegnet, pænt foldet, ryddet op.

I stedet for: "Der er stadig mere at tegne færdig - og det bliver smukt", sig: "Du har sådan et lyst hus!" eller "jeg kan lide i din tegning …"

I stedet for: "Det er stadig at hente dine bukser og skjorte fra gulvet og lægge dem i skabet," sig: "Hvor dejligt at se ordren i dit værelse!" eller "jeg elsker det, når dit værelse er rent."

I stedet for: "Der er stadig noget tilbage at tørre, som du spildte," sig: "Du er god til at hjælpe."

Hvis du ikke har børn, men fokuserer på nutidens fejl, forhindrer dig i at leve, skal du anvende Green Hand -princippet på dig selv. Hvis du føler, at du begynder at fikse en eller anden fejl, skal du tænke over, hvad du gjorde rigtigt (f.eks. Før), hvad du opnåede, hvad hjalp dig i dette. Tænk på, hvad du allerede har opnået, ligegyldigt, selvom det var i sidste uge, et år siden, om morgenen … Dette er en mere nyttig og ressourcefuld tilstand, der hjælper dig med ikke at blive modløs og tænke på dine mangler.