Er Alt Muligt For Et Barn? Eller Hvad Med Reglerne, Og Hvad Er Ikke Tilladt?

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Barnet vokser og udvikler sig. Og hvad i går ikke interesserede ham endnu, i dag vil han.

Men ikke altid, langt fra altid, kan et barn få lov til og tillade alt.

Da vi lever i et samfund, og dette samfund eksisterer i henhold til visse regler, er det vigtigt at lære et barn disse regler. Fortæl og vis ham, at der ud over hans interesser og ønsker også er andre menneskers interesser og ønsker.

At hvis et barn vil gøre noget, og mor eller far vil slappe af eller gøre noget andet, så er det vigtigt at blive enige om, hvordan og i hvilken rækkefølge dette kan gøres.

At hvis barnet vil noget, så kan du spørge om det.

Hvad hvis et barn vil lege med et andet barns legetøj, så kan du spørge det andet barn, om du kan lege det med et legetøj. Ved at tilbyde til gengæld en slags din egen.

Og det at spørge er ikke en garanti for, at den anden vil dele det. Måske vil han selv lege med dette legetøj nu, og mens han ikke vil dele det. Han har ret, legetøjet er hans.

Og barnet selv har nøjagtig samme ret - at dele sit legetøj eller ikke dele, hvis han selv vil lege med det.

Godt, udover dette er der ting, der simpelthen er skadelige for barnet. Og så er det også vigtigt for barnet at tale om det.

For eksempel er det vigtigt for et barn at gå i seng til tiden, så det får hvile rettidigt og kommer sig.

Og hvis barnet protesterer og ikke vil gå i seng, så er det vigtigt at stille ham ind på dette.

Det er bedre at gøre dette gennem I-beskeder.

Vi kan sige, at du er bekymret for, at barnet allerede er træt.

Og hvad vil du have, at barnet skal have det godt med.

Og så inviterer du ham til at gå i seng.

Det er vigtigt at lade barnet afslutte de processer, som det startede.

For eksempel spiller han, og han er involveret i spillet.

Og hvis du straks stopper sit spil og får ham til at gå i seng, så vil han være begejstret og vil ikke være i stand til hurtigt at falde i søvn.

Det er bedre at lade barnet afslutte spillet ved at aftale med ham, hvor lang tid du er villig til at give ham til at fuldføre spillet.

Og når han er færdig med at spille, vil han roligt høre dine anmodninger om at gå i seng.

Det er også vigtigt for et barn at modtage din feedback på sine handlinger.

Hvis et barn rammer dig, er det ligegyldigt, i et spil eller noget andet, fortæl ham, at du har ondt, og at du ikke bør ramme andre. Sandt nok kan det ske, at du skal sige dette mere end én gang og i mere end én situation.

Men det er vigtigt at tale om det.

Uden at gå over til gengældelsesaggression.

For hvis barnet bliver ramt som reaktion, så vil det få den idé, at det er normalt at slå tilbage. Og dette vil skabe en ond cirkel af gengældelsesangreb.

Du mig - jeg dig osv. rund.

Derfor er min vej ud af dette efter min mening kun at forklare, at det er umuligt at slå noget levende væsen.

Det samme gælder alle levende ting - mennesker, dyr, insekter, endda planter.

Vi er jo alle en del af naturen, og vi er alle nødvendige i denne verden.

Det er vigtigt at formidle til barnet, at det er vigtigt, men ikke kun det er vigtigt.

I familien er han vigtig for andre, og samtidig er andre familiemedlemmer også vigtige - mor, far, bedstemødre, bedstefædre, tanter og onkler.

Det betyder, at barnets ønsker, behov og interesser er vigtige.

Men andre familiemedlemmers ønsker, behov og interesser er også vigtige.

For eksempel vil et barn gå en tur, og en mor vil hvile. Så er det vigtigt for barnet at fortælle om dette og blive enige om, hvordan man for eksempel kan gå en tur enten efter moderen har hvilet eller med en anden fra nære mennesker.

Det er meget vigtigt at udsende til barnet, at der ud over hans, selvfølgelig, vigtige ønsker, behov og interesser, også er ønsker, behov og interesser fra andre mennesker.

Det gælder barnets nære sociale kreds.

Og det gør andre mennesker, som barnet er blandt.

Det er andre børn i børnehavegruppen og børn i enhver gruppe, hvor barnet er.

Jeg vil understrege vigtigheden af, at det er vigtigt at plante ideen om, at vi alle lever i fred blandt mennesker i et barn.

Og derfor er det vigtigt at overveje dig selv og andre mennesker.

Desuden vil jeg gerne komme ind på endnu et vigtigt punkt.

Når vi nægter noget for barnet, kan barnet reagere på vores "må ikke" med voldsomme følelser - græde, skrige osv.

Dette er en normal, naturlig reaktion fra et barn, at han ikke kan få, hvad han vil.

Og nu i øjeblikket er det slemt, svært for ham.

Og i dette øjeblik har han brug for støtte.

Hvori?

Kan du huske dig selv i en situation, hvor du ville noget, regnede med noget og pludselig ikke fik det?

Måske har nogen aflyst et vigtigt møde for dig, eller du modtog ikke den bonus, du regnede med osv.

Hvad har vi brug for i situationer som denne?

At blive hørt.

Ved at de sympatiserer med os, at de fortæller os, at de forstår, hvor dårlige og triste vi er nu, og vi er kede af det.

Derfor er det vigtigt at støtte barnet i sådanne øjeblikke og fortælle ham, at du forstår ham, at du også ville blive ked af det i hans sted.

Og denne accept af dit barns oplevelser hjælper ham med at leve sine følelser af vrede og sorg på grund af det faktum, at han ikke kan få, hvad han vil.

Og hans følelser forvandles til ro og glæde over, at han bliver hørt og forstået.

Og dermed hjælper du ham også ved at støtte barnet.

Og dit forhold til ham er fyldt med varme og tillid.

Mange mennesker spørger i hvilken alder at indføre regler og forbud for et barn?

Efter min mening, da sådanne situationer opstår.

Og sandsynligvis bliver barnet nødt til at sige noget og forklare og støtte ham på samme tid mere end én gang.

Men efter min mening er dette den eneste konstruktive måde til barnets psykologiske sundhed og dit forhold til ham.

Et andet vigtigt punkt, efter min mening.

Barnet absorberer som regel meget godt alt det, han ser i adfærden hos menneskene omkring ham. Derfor skal de regler, som vi ønsker at formidle til vores barn, følges af os.

Så vil barnet ikke være i tvivl om, at vores ord er i modstrid med vores gerninger.

Derfor ville det være godt, hvis disse regler svarer til de regler, der accepteres i vores familie og i vores miljø.

Og endnu et vigtigt punkt.

Hvis du har taget en beslutning om at følge en bestemt regel, så ville det være godt at følge den regelmæssigt.

Ellers, hvis vi i dag tillader det, vi tidligere forbød, så har barnet forvirring og et ønske om at gentage det næste gang og sørge for, om det er sådan.

Og hvis dette ikke er forudsigeligt hver gang, så føler barnet angst.

Og det forhindrer ham i at udvikle sig normalt.

Det er alt for i dag.

Hvis du stadig har spørgsmål om dette emne, vil jeg med glæde besvare dem.

Hvilke spørgsmål står du over for når du opdrager børn?

Jeg vil virkelig have så mange selvsikre og succesrige børn som muligt at leve i denne verden.

Jeg ønsker virkelig, at så mange forældre og børn som muligt skal have gode relationer og være følelsesmæssigt lykkelige.

Så at så mange og glade voksne som muligt ville være i nærheden.

Psykolog, børnepsykolog Larisa Velmozhina.