Barnet Blev Ukontrollabelt. Hvad Er Der Galt?

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

For nylig har forældre i stigende grad problemer med at opdrage, som er forbundet med deres børns ukontrollable, forsætlige opførsel. De fleste af dem, der står over for dette problem, i stedet for at se på sandheden og blive enige om, at de selv har forkælet deres barn, flytter ansvaret til videnskabelige fakta og kriser i aldersudviklingen.

Den hyppigste anmodning til en psykolog fra mødre eller fædre, der allerede er skuffede over at klare deres barn på egen hånd, lyder sådan:

- Mit barn er meget egenrådig, det er ikke let at klare ham. Jeg ved ikke længere, hvordan jeg påvirker ham, han er ligeglad.

Forældre finder årsagerne til denne adfærd på forskellige måder, fra arvelighed til økologi! Disse konklusioner blev delt af en mor, der kom til et møde med en psykolog for at håndtere problemerne med hendes teenagesøn. Han blev kendetegnet ved sin frække adfærd. Det viste sig, at hans klassekammerater ikke halter bag ham, og nogle gange tillader sig selv sådanne friheder, at voksne er chokerede.

- Vi diskuterede det endda på forældremødet, og vi kan bare ikke forstå, hvorfor det sker. Nu er alle bange for ungdommen, fordi børn kaster sådanne overraskelser! Her dyrker du det, du lægger din styrke i det, din sjæl, penge, og derfor pludselig en gang og her er du! De siger, at nu er smog og industrielle emissioner meget giftige. De forgifter børn, og de bliver bare ukontrollerbare.

Men på skolen, der ligger bogstaveligt talt på tværs af gaden, opfører børn sig på en helt anden måde: De lærer lektioner, deltager i valgfag og cirkler, viser gode resultater ved olympiaderne og kommunikerer respektfuldt med de ældste.

Hvordan bliver søde småbørn til sofistikerede teenagere?

Alle forsætlige børn har en underlig egenskab. I vitale spørgsmål er de meget afhængige.

Vidunderlig? Ja, men hvis du tænker over det, så giver det mening. Børn, der ønsker at gøre alt på deres egen måde, ved faktisk ikke, hvordan de skal tjene sig selv som elementære. For at gøre det mere klart, vil jeg give et eksempel.

Drengen Kirill er 5 og et halvt år gammel, og han "kan ikke bære noget pres fra sine forældre." (Hvilken smuk formulering nu er sædvanlig at bruge, respekt føles direkte)). Derudover styrer barnet ganske dygtigt hele familien: han taler i en ordnet tone, og hvis noget ikke passer ham, rejser han næverne mod de ældste. Alle danser efter hans melodi, men hvad angår dagligdagens spørgsmål, er Kiryusha absolut ikke tilpasset dette. At blive klar til en gåtur er stressende for alle, fordi denne førskolebørn ikke ved, hvordan han skal klæde sig på egen hånd. Der er ikke tale om at vaske tallerkenen efter sig selv, da han ikke engang folder sit legetøj bag sig. Han kan ikke engang bruge 5 minutter alene med sig selv eller med farvelægningen, han har bestemt brug for en barnepige, og han sover i seng med mor og far, fordi han alene er bange.

Når han går i skole, lærer Kiryusha at klæde sig uafhængigt, fordi hovedet stadig laver mad, men i modsætning til sine klassekammerater vil han ikke forberede sig til i morgen alene om aftenen - lære lektioner og folde bøger. Han vil ikke engang føre dagbog. Og hvorfor, fordi bedstemor selv vil finde ud af alt på telefonen? Kiryusha kan ikke betroes nogen vigtig opgave. De vil tage ham i håndtaget til skolen i klasse op til 8 for ikke at risikere det, for nu er der så mange fjolser på vejene! Og drengen er fraværende, går pludselig vild.

Men allerede i klasse 10 vil Kiryusha begynde at springe lektioner over og ryge under skolen, og hans uansvarlighed vil være mærkbar for bogstaveligt talt alle, han møder. Både lærere og pårørende vil begynde at tænke på, at han sandsynligvis har problemer med hovedet eller hørelsen, da han ikke engang hører voksenens formaninger fra 20 gange. Han har i det mindste en indsats på svigermors hoved, men han ignorerer, hvad hans egen useriøsitet kan vise sig at være for ham.

I sandhed har drengens mentale kapacitet intet at gøre med dette problem. Faktisk er Kiryusha aldrig blevet straffet hårdt. Han ved godt, at han kan slippe afsted med ethvert trick. Forfædrene vil brokke sig, græde og springe i skole for at blidgøre rektoren og søge fælles fodslag med lærerne. Og hvis noget går galt, finder de stadig en vej ud. De er opfindsomme!)

Efter at være blevet en mand, vil Kiryusha kun ligne en voksen. I sit hjerte vil han forblive et afhængigt, absurd barn. Hvordan vil dette påvirke hans familie? Han vil ikke være i stand til at tage ansvar for sin kone og børn. Kiryusha vil heller ikke kunne bringe tingene i orden i sit liv. I enhver af hans forseelser vil andre mennesker og omstændigheder have skylden. Han vil tro, at alle fiaskoer skyldes, at nogen ikke kunne lide ham, eller han fik dårlig karma. Det ville ikke engang falde ham ind, at den egentlige årsag til uheld ligger i hans dovenskab og komplekse karakter. Det vil langsomt men sikkert glide ned ad skråningen. Alkohol, stoffer og kriminalitet er en foretrukken måde at løse problemer på hos denne type personer. Generelt er udsigten til sådan et barn mildest talt ikke særlig god. Man kan bestemt håbe, at livet vil prikke "Y" og lære ham ansvar, men vil barnet betale en for høj pris for forældrenes fejl?

Egenvilje og ødelæggelse har meget katastrofale konsekvenser i voksenlivet - dette er en infantil karakter, problemer i det personlige liv, karrieremislykker og marginal adfærd. Sådanne børn ender ofte i ubehagelige historier, der kan skade deres fysiske og psykiske helbred.

På samme måde forårsager ukontrollabel adfærd stor intellektuel og personlig udvikling.

Paradoks? Det ser ud til, at egenvilje er en manifestation af lederskabshenheder hos et barn. Han er mere sikker på sig selv, han har mere evne til at være kreativ og udforske nye horisonter. Men dette er en illusion. Sådan et barn er ikke vant til at gøre en indsats, og bestræber sig altid på at vælge den letteste måde, dvs. underholdning.

Derudover udvikler børn sig intensivt, når de har idealer, voksne, som de gerne vil ligne. Hvis de, udover sig selv elskede, ikke fejrer nogen, så stræber de efter, de vil ikke opnå noget. Hvorfor gøre noget, hvis de allerede er perfekte?

Selvom en person er bygget på en sådan måde, at han slet ikke kan leve uden idealer, skal han helt sikkert stole på noget eller nogen, men barnets idoler vil være sådan, at det er usandsynligt, at voksne vil godkende dem. Ofte beundrer sådanne børn hårde fyre fra biografen, der behændigt kommer ud af forskellige problemer ved hjælp af knytnæver og pistoler, rockmusikere, hvis sange ikke er kendetegnet ved intelligens, kriminelle, der spiller dominoer i gården hele dagen, punkere, skinheads og andre repræsentanter for marginale bevægelser … Men en sådan efterligning vil ikke føre til præstationer inden for sport eller studier, kulturforbedring og kunstudvikling, men tværtimod føre dem til forringelse.

Et ukontrollabelt barn lever i illusioner, han tror på sin unikhed og privilegerede position, men faktisk bliver han til en typisk karakter med et standard sæt kvaliteter. Husk fortællingen om den nøgne dumme konge, der virkelig ville være original, så han lyttede til to snedige skurke. De tilbød ham et tøj, som kun de klogeste kunne se, så han gik nøgen til demonstrationen. På samme måde forbliver teenagere, der tilbringer al deres fritid på gårdene og stræber efter at være specielle, meget middelmådige - den ene har tunneler i ørerne, den anden har 8 kropspiercinger, den tredje har lyserødt hår, og den fjerde er alle i hovedstykker.

Hvordan kan forældre tillade dette?

Faktisk, hvordan? Hver mere eller mindre fornuftig person forstår jo, hvad uagtsomhed børn fører til, men mange forældre er ikke i stand til at returnere barnet til det rigtige spor.

Der er 3 grunde til forældrenes hjælpeløshed:

1. Forvirret mor og far er ofte forvekslet med frihed, uafhængighed og uafhængighed. Sådanne voksne, dybt inde i deres hjerter, føler stolthed over deres barn: åh, hvor er han sikker! Ikke at jeg er. Jeg føler mig ofte presset, det er svært for mig at sige et ord, selv hvor det virkelig er nødvendigt, og alt fordi mine forældre opdrog mig meget strengt, undertrykte mine ønsker, og nu lider jeg. Og jeg vil opdrage min baby på en anden måde, jeg vil ikke lægge pres på ham, lade ham vokse fri og føle sig speciel.

Men mønten har 2 sider, og konsekvensen af en sådan forældrebeslutning fjernes derefter af alle. For eksempel er et 5-årigt barn uhøfligt over for en voksen kvinde, der kom med en helt berettiget bemærkning til ham, og hans mor står ved siden af og gør ingenting. Inderst inde er hun endda glad for, hvordan et barn kan stå op for sig selv. Men der vil gå flere år, og sådanne frie visninger bliver til et meget ubehageligt billede i skolen. Erfaringerne fra uddannelsessystemet i perestrojka -perioden har vist, at afvisning af strenge opdragelsesmetoder har katastrofale konsekvenser. Derfor indføres der igen streng disciplin på skolen. Selv de mest prestigefyldte gymnasier og lyceum forsøger at positionere sig på servicemarkedet som institutioner, der leverer et højt vidensniveau, fordi forældre først og fremmest er opmærksomme på dette.

2. Voksne tager den lette rute. Og heri ligner de meget deres børn. Hvis det er lettere for et barn at lave en skandale end at rydde op i en tallerken efter sig selv, så er det lettere for en forælder ikke at insistere på sit eget, ikke at være fast, men stille og roligt rengøre opvasken selv. Man kan sige, at han ikke har nok viljestyrke, selvtillid og voksenbevidsthed. Derved fødte uagtsomheden efter et stykke tid og forsøgte at finde retfærdighed for deres barn i samråd med psykologer, på et lægekontor, i en samtale med en lærer og endda i politiet.

3. Manglende kommunikation med barnet. I den moderne verden kommunikerer tegneseriefigurer, børnehagelærere og lærere på skolen meget mere med børn end deres egne forældre. Mødre og fædre stræber enten efter et evigt løb efter at lave om på alle sagerne eller hænge ud på Internettet. De tager sig af barnet på en rent funktionel måde og lægger ikke vægt på spil og enkel følelsesmæssig kommunikation. Børn vokser op som Mowgli, udforsker den moderne verden på egen hånd, naturligvis nogle gange virker deres adfærd vild. Når alt kommer til alt er det kun ringningen af en knækket vase eller et gråd fra en kat, der kan rive voksne væk fra vigtige sager og minde dem om, at de har et barn. Lad mig give dig et andet illustrerende eksempel fra praksis.

For nylig kom en ung mor og hendes 6-årige datter til en konsultation. Der var ingen tydelige psykiske abnormiteter hos pigen, men hun var meget forkælet. Ved at observere et sådant barn ville en person uden psykologisk uddannelse klart have mistanke om, at der var noget galt med hende. For nylig begyndte pigen at smide sådanne tricks ud, at det begyndte at krænke andres grænser og komfort betydeligt. Da det kom til, at sådanne problemer løses ved hjælp af disciplin, begrænsninger og straf, nægtede pigen blankt at gøre dette og forklarede, at dette var i strid med hendes indre principper, og at sådanne metoder ikke er for hende, da hun er for venlig.

- Hvis man lader opdragelsen af et barn gå ved en tilfældighed, kan det føre til katastrofale konsekvenser. Barnet fejrer allerede ingen, så i ungdomsårene kan han løbe hjemmefra og slutte sig til uformelle ungdomsbevægelser. I et sådant samfund opfordres alkohol, tidlig sex og endda stoffer. - Jeg sagde.

- Og hvad kan du gøre? Som mange andre teenagere kan hun prøve stoffer, og jeg kan ikke spore det. Jeg kan ikke binde hendes hånd og være med hende overalt. Det vigtigste er ikke at vænne sig til det. - sagde mor noget ligegyldigt.

For at være ærlig, undrede denne forældrenes stilling mig meget. Barnet kender endnu ikke sådanne ord, men moderen har allerede tabt hænderne. Desuden virker udsigten til en sådan fremtid for hendes pige ganske acceptabel for hende.

Denne sag er et levende eksempel på, at manglende evne til at tage ansvar er et træk, der er nedarvet. Men genetik har intet at gøre med det, det er alt skyld i at begrænse overbevisninger og destruktive vaner. Mens et barn er lille, er det fysisk og mentalt afhængigt af sine forældre og kopierer stort set deres livsstil. For at ændre barnet er det nødvendigt at korrigere forældrenes adfærd, så vil resultaterne være indlysende. Men udsigten til at arbejde på sig selv forfører ikke nogen, folk har en tendens til at håbe, at alt på en eller anden måde vil vise sig af sig selv. Men dette er en illusion.

Hvis du tager en frisk agurk og lægger den i en krukke med saltlage, bliver den efter et stykke tid salt. Du kan overtale ham til ikke at blive saltet så meget som du vil, true ham, synge mantraer og hente forskellige specialister ind, agurken vil stadig blive saltet, fordi miljøet bestemmer dens tilstand.

Tegn på at blive forkælet

1. Grådighed. Ofte er et ukontrollabelt barn meget egoistisk og er vant til at modtage alt på én gang. Legetøj, slik og sjov er hvad hans dag normalt er fyldt med. Det ser ud til, at hvis der er mange ting, så er det let at behandle nogen, men nej, et forkælet barn er meget grådigt og ved ikke, hvordan man deler sit gode med andre.

2. Raserianfald. Ved 2-3 år er hysteri hos børn normen. De lærer om verden og lærer at erklære sig selv, deres ønsker og følelser. Med den rigtige opdragelse, i en alder af 5 år, er denne måde at udtrykke sig på, intet. Men hvis en førskolebørn laver en skandale af en eller anden grund, er dette et sikkert tegn på at blive forkælet. Han indså, at han på denne måde kunne nå sit mål, derfor manipulerer han voksne.

3. Afhængighed af forældre. Hvis et barn ikke ved, hvordan det skal beskæftige sig med legetøj, er hver adskillelse fra sin mor et enormt stress for begge, og han ved ikke, hvordan man tjener sig selv på en elementær måde, så skal du tænke over, at ikke alt er perfekt i dine undervisningsmetoder.

4. Kræsende mad. Hvis et barn har fordøjelsesproblemer og har brug for en kostmenu, er individuelle måltider et must for ham. Hvis barnet, der er ved godt helbred, konstant kræver exceptionelle retter, er det forkælelse.

5. Kronisk utilfredshed. Et barn, der konstant er i dårligt humør, er svært at behage. Legetøj til ham vil for evigt ikke være interessant, suppen er ikke velsmagende, og venner i sandkassen vil være skadelige. Hans opmærksomhed vil konstant blive rettet mod søgen efter nye indtryk, og når han ser en lys scooter eller en smuk dukke, vil han kræve at købe ham den samme, men efter at have modtaget den vil han hurtigt miste interessen.

6. Beloruchka. Et barn under 3 år skal hjælpes til at klæde sig og lægge legetøj, men efterhånden bør disse og mange andre små huslige gøremål være inden for hans magt. Hvis en førskolebørn ikke vasker sin tallerken efter sig selv, nægter at bære en let pose brød med hjem og ikke sætter sit legetøj på plads igen, så taler dette om pædagogisk omsorgssvigt. Hvis du ikke træffer nogen foranstaltninger, vil et sådant barn i seniorskolealderen ikke engang ramme en finger.

7. Uforskammethed. Når et barn let og ubesværet får alt, hvad han vil, holder han op med at respektere sine voksne og mener, at de skylder ham alt. Han mener, at han indtager en privilegeret position i forhold til dem, så han kan tillade sig en befalende tone og fortrolighed. Hvis et barn ikke respekterer sine forældre, kan det opføre sig på samme uhøflige måde med andre ældste.

8. Overtalelse. Hvis familien har et sundt miljø, hører børnene forældrenes anmodninger fra 1 gang og opfylder dem. Selvfølgelig er de ikke robotter, og nogle gange tager det tid for dem at skifte (1 minut). Men hvis et barn skal tigge, bestikke og lokke for at få noget fra ham, så er dette et sikkert tegn på at blive forkælet. For sådan et barn er forældre og bedsteforældre ikke autoritet, så han viser egenvilje.

9. Manipulation. Hvis barnet som reaktion på afslag på at købe is begynder at hvine og sige: "Mor, du elsker mig ikke!" I verden, så er dette manipulation. Børn har et godt instinkt og identificerer hurtigt voksnes svage sider og påvirker dem derefter dygtigt til at nå deres mål. Manipulationer skal stoppes i opløbet, og barnet skal læres at ærligt forhandle, ellers vil han som voksen ikke være i stand til at opbygge partnerskaber med mennesker.

10. Demonstrativ adfærd. Ustyrige børn elsker at være i søgelyset, nogle gange på offentlige steder begynder de at opføre sig meget dårligt - skrigende, stempling af fødderne, griber andres ting uden at spørge, blander sig i voksenens samtale. Forældre skammer sig ofte over deres barn og for at være en dårlig mor eller far. Hvis du ofte skal rødme for din baby, er det en grund til at genoverveje dine tilgange til forældre.

11. Uansvarlighed. Drivhusforholdene, som kærlige slægtninge nogle gange sørger for deres barn, er en bjørnetjeneste. Et sådant barn ved ikke, hvordan man skal undskylde og rette sine fejl, fordi voksne ikke giver ham mulighed for at føle, hvad ansvar er. Kæmpet med et barn? - Lad drengen ikke løbe op. Stjålet slik fra butikken? - Lad vagterne gøre deres arbejde bedre. For at forhindre tomboyen i at gøre forkert, retter forældrene øjeblikkeligt situationen selv.

12. Mangel på bremser og stel. Ordene "nej" og "nej" til sådanne børn er kun et signal om, at der er brug for flere anstrengelser - at klynke i lang tid, at kaste et raserianfald eller at bruge manipulationer. Sådan et barn forstår simpelthen ikke, at der er restriktioner og regler, der gælder for ham. Hvis forældrene er faste, opfatter han det som verdens ende.

_

Fortsættes.

I det næste afsnit vil jeg give praktiske råd til, hvordan man retter barnets adfærd.