Dårlig Mor

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Forfatter: Irina Lukyanova

Det er meget svært at være voksen og roligt bøje din linje, når andre peger fingre mod dig og dit barn og fortæller dig, hvor dårligt dit barn opfører sig, og hvor dårligt du opdrager ham.

Moderen hører for første gang, at hun er en dårlig mor, ganske kort tid efter barnets fødsel. Far raser over, at barnet skriger, ikke sover, at moderen tager ham i hendes arme, ikke tager ham i hendes arme, lægger ham i seng med hende, går i seng med ham, at hun er nervøs på grund af hver nyse, og hendes lejlighed er ikke rengjort. Jeg sad hjemme hele dagen - hvad gjorde du? Var det svært at rydde op? Så forbinder bedstemødrene: du fodrer den forkerte vej, der er ingen skema, han taler dårligt med dig, du gør lidt med ham, du skærer lidt, du elsker lidt, du gryner lidt, alt, alt er forkert!

Derefter kommer forældrene ind i sandkassen, bedstemødrene ved indgangen og børnehagelærerne. Nå, læger også, en særlig artikel: hvad tænker du overhovedet på, vil du ødelægge dit barn? Ja tak, det har jeg stræbt efter siden fødslen.

Når barnet går i skole, vender hans mor sig fra hvert ord, der er rettet til hende, krymper, forventer et slag, er til enhver tid klar til hurtigt at skjule barnet bag hendes ryg, vende sig mod fare og blotte tænderne som en hun-ulv presset ind i et hjørne, som med den sidste smule styrke beskytter hendes ulveunge. Men når hun så jagter angriberen væk med gøen, hylende, klaskende tænder og truende pelspust på nakken, vil hun give sin ulveunge et sådant tæv, at det ikke ser ud til at være lidt: hvor tør gør du mig til skam? Hvor længe vil jeg rødme-rødme på grund af dig?

I skolen får mor naturligvis ikke at vide noget trøstende, bortset fra at du skal håndtere barnet, at du skal lave lektier med ham, at du skal forklare ham, hvordan du skal opføre sig, og de vil kræve, at hun justere hans adfærd i klasseværelset, som hvis hun havde en fjernbetjening baby. Ved skolens afslutning vil moderen allerede vide, at hendes barn er værdiløst, hun vil ikke bestå eksamen, de vil ikke tage pedellerne kort sagt et komplet pædagogisk fiasko. Herhjemme er faderen overbevist om, at moderen forkælede barnet med sin blidhed, og bedstemødrene er sikre på, at hun ikke engang fodrer ham.

Rusland er et barn uvenligt land. På ferie, i transport, på vejen, på gaden vender medborgernes vågne øjne sig mod moderen, klar til at afgive en didaktisk bemærkning ved enhver lejlighed. Det er ikke lettere i kirken, hvor de voldsomme børn ikke er særlig glade for - og moren til barnet, der er træt, lunefuld eller gik for at stampe rundt i kirken, mens de læste evangeliet, hvilket bare ikke hører nok.

Selvom jeg kender et tempel, hvor børn, der er i stand til at stå ved gudstjenesten og ikke hænger ved deres mor, altid inviteres til at stå foran. Der ser de ikke andres ryg, men den guddommelige tjeneste: hvordan de synger, hvem der læser, hvor meget der er tilbage, hvad gør faderen … som er træt - er distraheret, retter lysene i lysestagerne, kan selv sidde på en bænk. Bag ryggen på mødre og bedstemødre, der med tiden vil minde om, hvornår de skal rejse sig, hvornår de skal synge, hvornår de skal krydse.

Jeg kender bedstemødre, der ser hvordan et barn er slidt op under en lang læsning af bønner før nadver, kan invitere mor til at holde ham i hendes arme eller endda gå med ham på kirkegården, så mor selv kommer til sig selv og beder før nadver.

Jeg kender en lærer, der fortalte sine forældre i to timer ved et møde - sammen og derefter hver for sig - hvilken vidunderlig klasse de har, hvilke fantastiske talentfulde børn de har, og hvor fantastisk det er at arbejde med dem. Forældrene gik så gåtefulde hjem, at nogle af dem endda købte en kage til te undervejs.

Jeg så en kvinde, der i flyet simpelthen tog en ondt fire-årig fra sin voldsramte mor og tegnede med hende i en notesbog hele vejen, læste Marshak og Chukovsky med hende, spillede fingerspil-og endda tillod min mor at sove lidt og naboerne til at flyve i stilhed.

Jeg så en anden, som, da hendes stol blev sparket bagfra af en andens barn, vendte sig om og i stedet for det sakramentale “Mor, rolig dit barn” sagde: “Baby, du sparker mig i ryggen, det er meget ubehageligt, vær venlig at don gør det ikke.”

Engang kørte jeg hjem i en minibus med en handskedukke i min taske. Overfor var en pige på omkring fem, der kedede sig. Hun rystede, dinglede med benene, plagede moderen med spørgsmål, skubbede sine naboer. Da bjørnen viftede med poten fra posen, faldt hun næsten forbløffet fra sædet. Vi legede med bjørnen hele vejen, og min mor så med vantro rædsel, til enhver tid klar til at tage barnet væk, tage bjørnen, aflevere den tilbage til mig, gø, så hendes datter ville sidde stille og ubevægelig - og bide enhver, der tør sige noget. Dette er allerede en betinget refleks, dette er en mangeårig vane med ikke at forvente noget godt af andre.

Jeg kan huske, hvordan min bedstemor eller bedstefar tog den skrigende baby fra mig om natten og sagde "sov", selvom de skulle arbejde i morgen; som ægtemand, uden at lade barnet og mig afslutte algebraen, afsluttede han hurtigt og muntert sine lektioner med ham, hvordan de forsikrede mig, hentede og hjalp mig - hjem, venner, kolleger.

Jeg husker en medrejsende, der udholdt natteskrigene fra min tre-årige datter i toget, og sælgeren, der gav hende en banan, da vores fly blev forsinket med 18 timer, og et vanvittigt barn skyndte sig rundt i lufthavnen som en kugle. Jeg husker med taknemmelighed dem, der hjalp med at løfte den væltede klapvogn, sprang køen over på det offentlige toilet, holdt lommetørklæder frem, da min søn blødte fra hans næse på gaden, gav bare balloner, fik et grædende barn til at grine. Og det forekommer mig altid, at jeg har en forpligtelse til at returnere det hele til andre mennesker.

Det er svært for enhver mor. Hun ved ikke alt og ved ikke alt, hun har ikke altid nået den grad af mental modenhed, voksenalder, velvilje, selvtillid, som gør det muligt for hende at bevare sit sindstilstedeværelse og træffe de rigtige beslutninger i enhver krisesituation. Mor laver fejl, gør det vigtigste og den kæreste person i livet. Hun ser dette og ved ikke, hvordan det skal rettes. Det forekommer hende allerede, at hun gør alt forkert og forkert; Hun er en perfektionist i sindet og vil gøre alt perfekt, men hun kan ikke være perfekt og venter med at krybe, at hun nu får en tos igen. Ingen grund til at hamre den i hatten.

Nogle gange er det værd at støtte hende med et godt ord, lægge mærke til barnets fremgang, rose hendes indsats, sige noget godt til hende om sit barn og ubemærket tilbyde hjælp. Og skynd dig ikke at fordømme, peg en finger, uddan og kom med kommentarer. Og hvis han klager, lyt, ikke foredrag. Og hvis han græder, kram og fortryder.

Fordi hun er en mor, gør hun det vanskeligste, utaknemmelige, givende job i verden. Et job, der ikke bliver betalt, rost, fremmet eller belønnet. Et job, hvor der er mange fejl og fald, og for sjældent ser det ud til, at der er opnået noget.

Du kan ikke engang rose, tror jeg. Hjælp ikke, underhold ikke andres børn, leg ikke med dem, sig ikke gode ord.

Spyt bare ikke ved hver tur. Der vil allerede være en kæmpe lettelse.