Løgne, Der Fører Til Sandhed

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Alle lyver. Og mest af alt lyver dem, der siger, at de aldrig lyver, aldrig er sent, aldrig har taget noget fra en anden

Det er svært at finde en person, der ikke har nydt fordelene ved bedrag, men vi ønsker oprigtigt at se mennesker, der er oprigtige og anstændige ved siden af os. Når vi vælger venner og kærester, medarbejdere og partnere, forventer vi bestemt ærlighed fra dem, idet vi ser det den vigtigste dyd for relationer. Vi vil have, at vores børn aldrig lyver for os, men desværre, når vi opdrager børn, lærer vi dem ofte lektierne fra en ægte absolut ideel løgn.

I spørgsmål om sandhed og løgne er forældre ofte meget modstridende: de vil have deres børn til ikke at lyve for dem, men de tillader løgne, hvor der kræves løgne, som en del af tilpasningen til sociokulturelle normer, hvilket indfører en hård modsætning i hovedet og børns sjæle, hvor barnets valg næsten altid fører ham til skuffelse.

To sager fra det virkelige liv, velkendte for mange, hvor det ser ud til, at en løgn kommer fra tid til anden. Søndag morgen, familie derhjemme. Hjem telefonopkald. Familiens far: "Hvis jeg er det, er jeg ikke hjemme." Børnene var på vagt: hvad sker der så? Konen, i overværelse af børnene, tager telefonen: "Nej, han er ikke hjemme! Jeg ved ikke, hvornår han bliver." Tror du ikke der er sket noget? Tror du, at ingen lagde mærke til noget? Børnene har lært deres lektie: forældre lyver, men ikke for nogen, men for faderens chef! Det er okay at lyve, og endda godt. Forældre lyver! Indgang til zoologisk have. Indskrift: "Børn under 6 år - gratis adgang." Familien køber to voksenbilletter og en til deres 12-årige datter.

Sønnen, der allerede er syv, får besked på at tie stille. Han vil ærligt talt alle råbe: "Jeg er stor! Jeg er allerede syv år!". Men hans forældre skælder ham ud for sandheden, de vil ikke betale for hans opvækst. At vokse op er dyrt. En billet - men sikke et perfekt eksempel på tyveri! Og drengen, med harme og smerter i sjælen, accepterer at være lille, fordi voksne ikke er klar over, at nu finder selve opvæksten sted, som alle er så bekymrede for. Mange år senere, når deres barn vil lyve for dem eller tage de penge, der er afsat til tv uden at spørge, vil ingen huske, hvordan det hele begyndte. Ja, vi skal ofte ligge i et barns nærvær. Efter at have mødt en klassekammerat på gaden, der er frygtelig tyk og ser dårlig ud, er det usandsynligt, at du beslutter dig for ærlighed og fortæller hende om det. Mest sandsynligt vil du fortælle hende noget, der ikke svarer til sandheden, og barnet, der er vidne til en sådan handling, vil føle, at det er løgn. Det forekommer os, siger de, at verden er så indrettet, at der er en tilladt andel af løgne, der ikke har ondsindet hensigt bag sig, men snarere ligner takt og tolerance, selv som en del af kulturen. Hun opfandt endda poetiske navne - "hellig løgn", "løgn for godt."

Kan det være en velsignelse, at vi ved at skjule sandheden for en person fratager ham retten til at vælge? For eksempel, uden at fortælle en person sandheden om hans sygdom, kan vi fratage ham muligheden for at tage sig af børnene, hvem der vil tage sig af dem, hvis der sker noget med ham, og hvem der får lejligheden. Ja, det er skræmmende og bittert at indse behovet for en sådan sandhed, men det er svært ikke at indrømme, at en løgn i dette tilfælde gør livet svært for de levende. Det er imidlertid praktisk for os at genkende sandhedens skygge, tilføje farver til det for at redde os selv fra komplikationer og tab bag en løgn. Jeg opfordrer ikke til, at vi alle i træk skal tale personligt, om hvem de egentlig er, hvordan de ser ud, og hvor de skal lede deres energi, men det er vigtigt at finde de rigtige ord og de nødvendige argumenter i denne sag, så barnet lærte at skelne takt fra løgne, høflighed fra bedrag. Og her står du for første gang over for, at dit barn lyver, snyder eller stjæler. Det er værd at erkende, at forældrene ikke er bange for at lyve, men erkendelsen af den manglende tillid til forholdet, erkendelsen af, at barnet allerede har mestret videnskaben om at være uoplagt med sine nærmeste. Følelsen af, at han bevidst forsømmer tillid og er i stand til at tage uden tilladelse, hvad der ikke tilhører ham. Derudover skaber et barns uærlighed en følelse af tab af kontrol, uforudsigelighed og endda frygt for hans liv og skæbne hos voksne. Når alt kommer til alt, kun når der er tillid til familien, kan du planlægge fremtiden, lede efter måder at løse de problemer, der er opstået.

En løgn er ikke noget på overfladen, ikke fakta og begivenheder i en forvrænget form, en løgn er fraværet af en fælles fremtid, planer, fordi det er umuligt at gå i en retning, hvis målene ikke falder sammen på grund af en falsk opfattelse af virkeligheden. Forældre er måske ikke bange for, at barnet lyver, hvis løsningen på løgnproblemet vil føre til dannelsen af en personlighed, dannelsen af nye relationer til deres kære. Efter at have passeret sygdommen kan man erhverve immunitet. Sådan er det med løgne. Konklusion - en løgn lærer at fortælle sandheden. Efter at have gjort netop en sådan konklusion kan man i fremtiden undgå mere komplekse metamorfoser af løgne. Men desværre begynder forælderen at kæmpe med selve vildfarelsen, på udkig efter måder at straffe, advare i fremtiden og ikke forstå og genvinde tillid. Manglende tillid og ligegyldighed over for barnets behov er et reelt skridt mod at vække ønsket om at lyve, stjæle og nyde frugterne af hans bedrag.

Her er en historie om dumplings, fortalt til mig i et anfald af oprigtighed af en patologisk løgner, der fik muligheden for at bedrage praktisk talt sit erhverv. Drengen, lad os kalde ham Senya, var dengang otte år gammel. Det var sovjetisk tid, ikke for fuld, hvilket ikke berettiger, men i det mindste på en eller anden måde forklarer hele denne historie med dumplings. Da han kom hjem fra skolen, fandt barnet ud af, at der ikke var nogen hjemme, men der var overraskende spor af hans mors kulinariske aktiviteter: mel blev spredt på bordet, og kirsebærgrave lå i koppen. Drengen Senya var ikke dum for at sammensætte to og to og forstå, at der blev forberedt dumplings derhjemme. Det voksende organismes naturlige ønske var straks at smage delikatessen, men han kunne ikke finde dumplings. Den opfindsomme lille dreng søgte i køleskabet, skabet, alle hylder og skabe - der var dog ingen dumplings nogen steder, som hans mor. Men søgerens ånd var iboende i drengen Seine, så han besluttede bestemt at finde dumplings for enhver pris. Og jeg fandt det. I vaskemaskinen.

Da jeg lyttede til denne historie, spekulerede jeg altid på: hvordan kom min mor i tankerne om at skjule dumplings for barnet på et så usædvanligt sted? Hvad motiverede hende, da hun besluttede, at et sultent barn er en ubetinget fare for lækker mad? Hvorfor var hun så mistroisk over for den otte-årige dreng? Efter at have fundet dumplings, spiste Senya dem selvfølgelig, alt - en fuld gryde. Jeg spiste den af vrede over min mor, af harme over mistillid, jeg spiste den som en vinder, der fandt en skat og brugte al sin energi på at lede efter den. Og i det øjeblik blev der født en plan i Senyas lille hoved: de stoler ikke på mig, så jeg kan snyde, men hvordan er det at snyde? Senyas mor, der gik til butikken for at få creme fraiche, straffede naturligvis Senya. Og Senya voksede op og lyver stadig for sine koner, børn, forretningspartnere og opfatter enhver åbenbaring som et sjovt, spændende spil og som en undskyldning for at ændre miljøet og ikke ændre sig selv.

Hvorfor lyver folk? I den tidlige barndom forstår babyer ikke bedrag. Det ser ud til små børn, at alt, hvad de ser, er tilgængeligt for alle, hvilket betyder, at en voksen, ligesom en gud, ser alle sine handlinger og handlinger. Som regel bekræfter voksne let denne barnslige sandhed ved at opdage viden om, hvad barnet lavede, og hvad han vil, baseret på voksenoplevelse og evnen til at indsamle og organisere information. Hvis et barn lyver i en ung alder, så sandsynligvis fordi enten ikke forstod essensen af spørgsmålet og svarede "ja", eller fordi det er ret svært for en voksen at svare "nej" til en lille person. Til spørgsmålet "vil du have en bror?" - svaret”ja” kan betyde enten et ønske om at behage en voksen eller en misforståelse af, hvad det vil sige at have en bror.

Så får barnet oplevelsen af, at det viser sig, at den voksne ikke ved alt, og at jeg spiste det ekstra slik, bliver måske ikke kendt af forældrene. Og med denne oplevelse kan barnet handle som det vil, hvis det i voksnes handlinger bekræfter logikken og nødvendigheden af sine løgne. Når alt kommer til alt, hvis selve bedraget rører voksne - "Se hvor smart du er, det lykkedes dig at narre mig!" Og i fremtiden, om barnet vil lyve eller ej, afhænger snarere af, hvordan forælderens reaktion på en løgn adskiller sig fra forælderens reaktion på sandheden.

Hvis løgn er gavnlig, fritaget for straf, giver en fordel i kampen for at vinde spillet, men sandheden bringer lidelse og skam, hvad tror du så, at barnet vil vælge? I en øm førskole og tidlig skolealder lærer børn et par flere regler for at lyve fra deres forældre: Hvis du ikke vil gøre noget, kan du slippe af sted med løgne. Forældreeksemplet er enkelt: Når man bliver bedt om at købe noget, får barnet svar på, at der ikke er penge, men han forstår, at der er penge. Da han blev bedt om at gå en tur, siger forælderen, at der ikke er tid, men han spiller selv "danse".

Er det underligt, at et barn måske ikke vil gå i skole på grund af ondt i maven? Forresten har forskere fundet ud af: i førskolealderen ligger børn med høj intelligens mere, i folkeskolen - med et særligt fokus på intelligens på kommunikation og betydningen af deres egen personlighed i teamet.

Men hos unge indikerer tilstedeværelsen af et konstant ønske om at lyve snarere et utilstrækkeligt niveau af intelligens, på trods af at de lyver dygtigere. En teenagers løgn indikerer, at han enten ikke værdsætter voksnes tillid, eller at voksnes mening om ham er så vigtig for ham, at han er klar til at lyve for at bevare sit ry. For en teenager bliver det vigtigt ikke kun forældrenes og betydningsfulde voksnes mening, men også den gruppe jævnaldrende, som de gerne vil slutte sig til - den konforme gruppe. Og hvis der i en sådan gruppe vedtages visse adfærdsregler, vil teenageren forsøge at overholde disse regler, selvom det får ham til at lyve. Men lige i denne alder dannes der muligvis ikke en mekanisme til at overvinde vanskeligheder, og derfor leder en teenager efter enklere måder at beskytte sig selv mod ubehagelige konsekvenser, og de er som regel alle forbundet med bedrag - at springe undervisning i skole eller institut, stjæle penge, undlade at opfylde visse pligter …

Efterhånden bliver løgn en vane og ophører med at blive bevidst kontrolleret. Ofte er uforvarende også forældre involveret i løgnen. Jeg kender til tilfælde, hvor forældre selv forfalskede eller købte certifikater for at retfærdiggøre fravær af et barn på en uddannelsesinstitution, dækket tyveri, bilulykker og fisticuffs af deres voksne, men endnu ikke modne børn. I dette tilfælde blev forældrene ikke kun medskyldige, men også gidsler af deres egne børn, som også formåede at afpresse dem senere. Faren for en sådan situation kan næppe overvurderes. Spørg dig selv: hvor ofte gik du til bedrag på grund af børnene for at redde dit ansigt og dit ry? Så snart du indgår en aftale med barnet og i fællesskab udfører vildledningen, vil du føle, at du praktisk talt går helt i den forkerte retning. Hvorfor så blive overrasket over, at barnet tog penge fra forældrenes tegnebog, hvis du har været medskyldige i lang tid.

Hvad skal du gøre, hvis nogen allerede lyver for dig?

Regel 1. Hvis du finder ud af, at et barn eller en voksen lyver, er det ikke nødvendigt at forsøge at "bringe ham ud af rent vand" med tricks og tricks og provokere ham til at bedrage. Hvis du allerede kender sandheden, så sig det. Du bør ikke arrangere en afhøring: "Hvor har du været?" Når alt kommer til alt, så lyver du samtidig, at du angiveligt ikke ved noget, hvilket betyder, at du ikke vil blive tilgivet for dette bedrag. Du skal ikke vente på en løgn, nu er det ikke tid til mentale øvelser. Det er vigtigere at genvinde tilliden. Der var et tilfælde i min praksis, da en pige, der havde hoppet over skolen i tre dage, kom hjem alle disse tre dage med en detaljeret beskrivelse af skolens begivenheder, lektioner og interaktioner med lærere. Og da mor fik at vide, at barnet ikke var i skole, begyndte mor i stedet for en oprigtig samtale at afklare nye detaljer. Begge lyver så meget, at barnet var tabt, da han fandt ud af, at hans mor var opmærksom på fravær, men vedvarende fortsatte med at lyve, at hendes datter var i skole. Og i dette tilfælde skulle en lærer inviteres til konfrontation ansigt til ansigt. Desværre genoprettede dette ikke tilliden til familien.

Regel 2. Det er vigtigt at tale om, hvad der skete roligt. Vær ikke bange, hvis dit barn nægter at tale om det. Der er ingen grund til at skynde sig og vente på et øjeblikkeligt svar. Det er vigtigt at lade dit barn vide, at du elsker ham og er villig til at vente, indtil han kan fortælle sandheden. Bed ham om at hjælpe dig, fortæl om de følelser, du oplever fra hans bedrag eller tyveri.

Regel 3. Skjul ikke familieproblemer for barnet, for tillid er født, hvor barnet er opmærksom på familiens vanskeligheder, ved, hvad familiens økonomiske tilstand er, hvilke planer for fremtiden og hvilke udgifter disse planer kan medføre. Lad ham deltage i dannelsen af budgettet, kendskab til de nødvendige udgifter, så vil han være i stand til at sammenligne behovet for sine egne indkøb.

Regel 4. Hvis dit barn akut har brug for at tale med dig, skal du lægge alt til side og tale. Det er muligt, at det er i dette øjeblik, at han er fast besluttet på at fortælle dig noget meget vigtigt, og hvis du savner det, vil du aldrig kunne finde ud af sandheden. Når du ser en ændring i dit barns adfærd, så lad det vide, at du er klar til at lytte til ham. Selvom problemerne ikke er så alvorlige, viser du ham, at du altid er klar til at hjælpe.

Regel 5. Diskuter ikke dit barn foran lærere eller krydsforhør dit barn. Ellers bliver du tvunget til at tage parti, og dette vil stadig ikke føre til en løsning af konflikten. Hvis du vælger en lærer - du kan miste et barn, vælge et barn - vil du blive kendt som en dårlig forælder, og dette vil bare komplicere barnets position i skolen. Efter at have lyttet til lærerens klager privat, skal du bede om råd - han kender muligvis andre aspekter af dit barn, som er utilgængelige for din opmærksomhed, hvilket betyder, at han kan hjælpe.

Regel 6. Krænk ikke barnets ret til privatliv - gå ikke ind på hans profil på sociale netværk, læs ikke hans korrespondance. Ja, der er mange ting, der ikke vil glæde dig, men barnet har ret til at prøve forskellige roller, og hvis du stoler på ham og hjælper ham, vil han være i stand til at vælge noget, som du ikke vil skamme dig over.

Regel 7. Spørgsmålet om straf bør tages i en rolig tilstand, og straffen skal være i overensstemmelse med den begåede handling, selvom du er meget såret og fornærmet. Straffen bør ikke være uendelig (f.eks. Indtil … du undskylder, retter dig selv), men den bør være begrænset i tid (f.eks. Tænd ikke for computeren i to dage). Straffen skal ikke ydmyge barnet. Bliv ikke fornærmet af barnet og manipuler ikke med denne følelse. Ja, du er meget ked af det og skammer dig over, at dette skete. Men at manipulere harme og ignorere skaber ikke tillid, hvilket betyder, at du med hver harme vil flytte væk. Hvis barnet efter straffen ikke stopper med at udføre de samme handlinger, så har du måske valgt den forkerte straf, og du straffer ikke, men forstærker de forkerte handlinger med straf.

Regel 8. Du skal muligvis høre sandheden om dig selv og måske om dine venner og familie. Vær forberedt på at acceptere denne sandhed uden at komme med undskyldninger, uden at bebrejde, uden at blive personlig. Ville du have sandheden? Her er en sandhedstest. Har du overlevet? Ja, det er svært…

Regel 9. Bør ikke dit barn. Sig ikke, at børn, der ikke spiser grød, ikke vokser op, og dem, der ikke studerer godt, vil helt sikkert blive en pedel. Et stort antal forbud er ikke et universalmiddel for at lyve, men en klar hindring for udviklingen af en tænkende personlighed, der er i stand til at vælge. Lov ikke hvad du ikke kan. Hvis du skræmmer barnet med politiet hele tiden og aldrig ringer til hende, er du en løgner og en løgner, og dine ord vil snart blive til inaktiv snak.

Regel 10. Søg ikke efter løgne overalt. Typisk er sandheden kun en brøkdel af det, du kan se. Det er bedre at lære barnet at rette sine fejl, at være ansvarlig for dem, at kunne klare vanskeligheder og opnå tillid gennem tillid til sig selv. Ofte er løgn en måde at beskytte din indre verden på, ofte en provokation og en måde at tiltrække opmærksomhed, nogle gange en måde at beskytte eller øge selvværd på. Uanset løgn for dine kære, kan du ændre denne tilstand, hvis du lærer at analysere ikke kun løgnerens adfærd, men også dine ord og gerninger.