2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42
I dag taler vi om børns adfærdsproblemer på grund af deres følelsesmæssige tilstand. Hvorfor har barnet overhovedet akutte problemer med adfærd, og hvordan skal forældre reagere på dem?
En af årsagerne er det sociale miljø, som barnet lever i, eller hans isolation fra samfundet. Få tænkte, men en af de former for vold i hjemmet er social isolation, når forældre målrettet ikke tillader barnet at kommunikere forskellige steder, det være sig en gård, en legeplads, hypermarkeder, uddannelsesinstitutioner. Mangel på sociale færdigheder fører til svækkelse af social intelligens. Barnet "læser" simpelthen ikke samfundet, så hans adfærd bliver "ikke stereotyperet", snarere i form af den såkaldte "hyperaktivitet", "aggression" eller hysteri.
Den anden grund: ethvert adfærdsmæssigt "symptom" er et produkt af den situation, hvor barnet vokser op. Socialt modløs adfærd er et symptom. Du skal gøre en indsats for at håndtere dens årsag, for at besvare spørgsmålet, men hvad skete der trods alt? Måske har situationen i familien ændret sig for barnet: forældrenes skilsmisse, en forældres død, nære slægtninges død, udseendet af en nyfødt. Det er sandsynligt, at han skiftede skole eller børnehave. Måske ændrede han sit bopæl. Barnets adfærd vil altid give dig et symptom, hvis tilpasningen er vanskelig. Paradoksalt nok hjælper tilstedeværelsen af et symptom med at tilpasse sig situationen på den mest gunstige måde. Bedøm selv, hvem der er lettere: et barn, der bærer oplevelser i sig selv i årevis eller en, der angriber deres kære med raserianfald i flere dage, helt ved at vænne sig til de ændringer, der sker?
Den tredje årsag er manglen på tilfredshed med behov. Så for eksempel, hvis et barn har brug for lidt mere taktil kontakt, som han ikke modtager, er hans behov ikke opfyldt. Lidelse vil igen blive til et "adfærdsmæssigt symptom". Det er vigtigt at lære dit barn at være opmærksom på og formulere deres behov. Det er vigtigt for forældre at høre, når deres barn taler om behov. Så for eksempel lysten til at lave lektier ved siden af deres forældre, sove, kramme mor, spise ved siden af far (selvom han sover), lege hvor voksne er - det er behov. Alt, hvad børn vil have, er forbundet med dem, der er ved siden af ham. At opfylde børns behov er nødvendigt for at skabe et indre støttepunkt for barnet. Med tidlig fuld uafhængighed og selvhjælp mister han mange beskyttende psykologiske mekanismer.
Den fjerde årsag er følelser. For enhver person til at lægge mærke til, hvad han går igennem, er at være sund. For et barn er følelser det første system til vurdering af virkeligheden. Når et barn ikke er følelsesmæssigt kompetent, opstår der en tosidig vurdering af hans følelsesmæssige reaktioner. Til et simpelt spørgsmål fra forældrene "Hvad føler du?" - der vil blive givet et svar, der ikke rigtig afspejler dynamikken i følelsesmæssige reaktioner. Det er vigtigt sammen med barnet at lære at skelne følelser, at artikulere dem og derefter gå fra følelser til at besvare spørgsmålet, "hvad vil jeg?" Nogle gange vil forældre ved at besvare dette spørgsmål høre barnets behov og hvad det har brug for.
FORMULA: JEG FØLER … FOR NOGEN (TIL NOGET) OG FRA DENNE PERSON (FRA DENNE SITUATION) JEG VIL …
Den femte årsag er ufærdige aktiviteter. Barnet ville måske spille fodbold med venner, men hans forældre lod ham ikke gå på legepladsen. Barnet blev båret væk af en anden virksomhed og oplevede sin fiasko (for eksempel begyndte han at rive bøger op). Denne kreative tilpasning bliver senere til et adfærdsmønster (stift fast tilpasning). I enhver vanskelig, kritisk følelsesmæssig situation vender barnet tilbage til adfærdsmønsteret. Denne situation er en god start for at udvikle et forhold mellem et barn og en voksen. Lær at artikulere barnets følelsesmæssige tilstand og prøv at høre svaret på spørgsmålet om, hvad han virkelig vil? Måske i ønsket om at gå ud at lege med drengene på gaden eller lysten til at købe en ny dukke skjuler et helt andet behov bag det …
Sig det.
OPMÆRKSOMHED! Husk: krænkelsen af tilknytning til mor eller far forudsætter, at barnet opgiver sig selv af barnet, påvirker groft hans psykologiske dannelse.
Anbefalede:
Hvordan Man Opfører Sig Med Devaluering Af Mennesker
"Jeg ville være en mand, jeg ville have sømmet en hylde for længe siden" "Er det din løn eller et uddelingskort fra din chef?" "Tror du virkelig, at dette passer dig?" "Når du tjener lige så meget som mig, så snakker vi.
Tværtimod - Hvordan Man Opfører Sig, Når Man Er Gift Og Ugift
Ikke én gang, og i går lyttede jeg igen til klientens historie om, hvor ærefuldt hendes ægteskab var brudt sammen, og alt sammen fordi hun forsøgte for hårdt … Inden fødslen af børn var hun en meget fri fugl, en lys og hvilende personlighed, omgivet af mandlig opmærksomhed levede hun som om hun ikke rigtig havde brug for nogen … og i ægteskab ville hun så meget gerne blive 100% mor og kone … hun fødte to i træk, et hyggeligt hus, tærter, hendes mand var som et lys i vinduet,
Opfører Barnet Sig Forkert?
95% af børns problematiske adfærd er forankret i manglen på ordentlige relationer til voksne, der er ansvarlige for barnet eller i barnets psykologiske umodenhed. Problemadfærd, uanset hvad det er, er toppen af isbjerget. For at blive helbredt for noget, skal vi først finde ud af, hvilken slags sygdom vi har at gøre med.
Børnehaven Opfører Sig Dårligt. Hvad Er Han Skyld I? Og Hvad Skal Man Gøre?
Hvad hvis førskolebørnet ikke opfører sig, som du gerne vil? Fræk, ondskabsfuld, ondskabsfuld, ulydig mod dig. Så se på, hvordan du kommunikerer med ham. Det er dit ansvar for, hvordan han opfører sig. Han opfører sig så godt han kan.
Børn, Der Opfører Sig "mærkeligt": Synet På En Systemfacilitator
Akademiske psykologer, som du leder dit barn til, vil lede efter årsagen i dit forhold til din mand, i kommunikationsmåden inden for familien - mellem dig selv og med barnet, hans interaktion med bedsteforældre og brødre / søstre … Mest sandsynligt vil du blive rådet til at give dit barn mere opmærksomhed, og nogle særligt aktive vil blive tilbudt at tage en konsultation med en pædiatrisk neuropatolog, der har mistanke om sådanne "
