Psykologiske Spil

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Forfatter: Kirill Nogale

Menneskeliv og aktiviteter er unikke processer med mange funktioner. En person er født, der allerede har visse dispositioner, tilbøjeligheder, evner. Men for at hans interaktion med omverdenen og samfundet skal være mere effektivt og produktivt, skal en person "forbedre", "pumpe" sig selv og sin personlighed. Og processen med denne forbedring begynder fra de tidligste år, men slutter ikke, man kan sige, aldrig, fordi der, som man siger, ikke er nogen grænse for perfektion. For at danne, konsolidere og forbedre en persons kvaliteter bruges et stort antal forskellige metoder og praksis i dag. Men lad os tale om måske den mest populære og effektive af dem - sociale og psykologiske spil.

På denne side vil vi forstå, hvad psykologiske spil generelt er, hvad er deres funktioner og hvad de er til. Vi har alle hørt mere end én gang, at der er spil for børn, for unge, for skolebørn, for elever, små, store, rollespil, virksomheder. De kan være rettet mod udviklingen af eventuelle kvaliteter, til dannelsen af kommunikationsevner, til rally osv. Der afholdes spil i børnehaver, skoler, fritidslejre - dette er børns spil. Spil afholdes også i højere uddannelsesinstitutioner, virksomheder og store virksomheder, men disse er allerede spil for voksne, som ofte er inkluderet i programmet for enhver uddannelse og seminar. Der er endda computerpsykologiske spil - de er meget populære i vores tid, hvor næsten alle har en hjemmecomputer eller bærbar computer. Så hvad er grunden til, at spil er blevet en integreret del af menneskelivet og findes på næsten alle områder af det? Og hvilke spil kan og bør bruges til dig selv? Vi præsenterer svarene på disse og mange andre spørgsmål til din dyrebare opmærksomhed.

Hvad er et spil?

Leg er en type aktivitet, hvis motiv ikke er resultatet, men selve processen, hvor rekreation og assimilering af enhver oplevelse finder sted. Også leg er børns hovedaktivitet, hvorigennem mentale egenskaber, intellektuelle operationer og holdning til den omgivende virkelighed dannes, ændres og konsolideres. Udtrykket "spil" bruges også til at henvise til programmer eller sæt af objekter til implementering af legeaktiviteter.

Studiet af menneskelig psykologi og de psykologiske realiteter i hans liv bliver mere interessant og effektivt, når det udføres gennem aktiviteter, der er af interesse for forskeren selv. Og den aktivitet er selvfølgelig leg. Erfaringerne har vist mere end én gang, at sociale og psykologiske spil hjælper mennesker med at tage virkeligheden i det psykologiske aspekt af deres liv meget alvorligt og dybt.

Funktionerne i spilaktiviteten er som følger:

• Underholdende - underholder, jubler;
• Kommunikativ - fremmer kommunikation;
• Selvrealisering - giver en person mulighed for at udtrykke sig selv;
• Legeterapi - hjælper med at overvinde forskellige vanskeligheder, der opstår i livet;
• Diagnostic - giver dig mulighed for at identificere afvigelser i udvikling og adfærd;
• Korrektions - giver dig mulighed for at foretage ændringer i personlighedens struktur;
• Socialisering - gør det muligt at inkludere en person i systemet med sociale relationer og bidrager til assimilering af sociale normer.

De vigtigste typer af psykologiske spil og deres funktioner

Spil kan være forretningsmæssige, positionelle, innovative, organisatoriske og uddannelsesmæssige, træning, organisatoriske og mentale, organisatoriske og aktiviteter og andre. Men alligevel er der flere hovedtyper af psykologiske spil.

Spilskaller. I denne type spil er selve spilplottet den generelle baggrund, som løsningen af udviklingsmæssige, korrigerende og psykologiske problemer finder sted mod. Sådan aktivitet bidrager til udviklingen af grundlæggende mentale egenskaber og personlighedsprocesser samt udvikling af refleksion og selvreflektion.

Overnatningsspil. I spilleboligerne foregår udviklingen af spillerummet, opbygningen af interpersonelle relationer inden for det og forståelsen af personlige værdier individuelt og i fællesskab med en gruppe mennesker. Denne type spil udvikler det motiverende aspekt af en persons personlighed, systemet med hans livsværdier, personlig kritik; giver dig mulighed for uafhængigt at opbygge dine aktiviteter og forhold til andre; udvider forståelsen af menneskelige følelser og oplevelser.

Drama spil. Dramaspil bidrager til selvbestemmelse af deres deltagere i visse situationer og til at forbedre det værdisemantiske valg. Motivationssfæren, systemet med livsværdier, viljen til at træffe valg, evnen til at sætte mål og planlægningens færdigheder udvikler sig. Egenskaber ved refleksion og selvreflektion dannes.

Projekt spil. Projektspil påvirker udviklingen og forståelsen af instrumentelle opgaver af en person, som er forbundet med konstruktion af aktiviteter, opnåelse af specifikke resultater og systematisering af systemet med forretningsforbindelser med andre. Færdighederne til at sætte mål, planlægge og evnen til at tilpasse handlinger til specifikke forhold udvikles. Selvreguleringsevner dannes, personlig kritik og evnen til at korrelere deres handlinger med handlinger fra andre mennesker udvikles.

Ovenstående typer psykologiske spil kan bruges både uafhængigt og sammen med andre. De beskrivelser, vi har givet, er de mest generelle og giver kun en overfladisk idé om psykologiske spil.

Nu vender vi os til den mest interessante blok - selve spillene. Dernæst vil vi overveje nogle af de mest populære og effektive spil og deres fordele i menneskelig udvikling og liv.

De mest populære og effektive spil og deres fordele

Karpman-Bern-trekanten

Karpman-Bern-trekanten er for at være præcis ikke engang et spil. Mere præcist, et spil, men bevidstløs. Et spil, som folk spiller uden at have den mindste idé om, at de er blevet deltagere i det. Men på grund af det faktum, at dette fænomen eksisterer, skal det nævnes.

Denne trekant er en forenklet model af psykologiske manipulationer, der finder sted på næsten alle områder af en persons liv: familie, venskab, kærlighed, arbejde, forretning osv. Dette rolleforhold, der opstår i processen med menneskelige relationer, blev beskrevet af den amerikanske psykoterapeut Stephen Karpman, der fortsætter ideerne fra sin lærer, den amerikanske psykolog Eric Berne. Dette forhold, forudsat at det udvikler sig efter "trekanten" i denne trekant, er i sig selv destruktivt og påvirker de mennesker, der deltager i denne trekant, ekstremt negativt.

Fordi det er en trekant, det har tre sider: en person, der fungerer som et offer ("offer"), en person, der udøver pres ("aggressor") og en person, der griber ind i en situation og ønsker at hjælpe ("Frelser").

Normalt viser det sig sådan: et problem eller en vanskelig livssituation opstår mellem to mennesker. Således vises "Aggressor" og "Offer". "Ofret", der søger en løsning på problemet, henvender sig til en tredjepart - den person, der bliver "Frelseren". "Frelseren" beslutter på grund af sin venlighed, bevidsthed eller en anden grund at hjælpe og rådgive noget. "Offer" følger rådene og opfører sig i henhold til "Frelserens" råd. Som et resultat fører rådene kun til en forværring af situationen, og "Frelseren" er allerede det ekstreme - han bliver "offeret", "offeret" - "aggressoren" osv. Fra tid til anden spiller hver af os rollen som en af siderne i Karpman-Bern-trekanten. Selve trekanten bliver ofte årsag til store skænderier, problemer, problemer osv.

Så du kan stifte bekendtskab med Karpman-Bern-trekanten i detaljer, lære dens funktioner og se illustrative eksempler relateret til vores daglige liv, kan du besøge Wikipedia.

Nu vender vi os direkte til spil, der har et meget alvorligt psykologisk aspekt. Disse spil er bevidst organiseret af mennesker, både med det formål at vinde / vinde og med det formål at udøve en vis indflydelse på en persons personlighed. Organisering og deltagelse i disse spil giver en person mulighed for at dykke dybere ind i essensen af sit forhold til sig selv og menneskene omkring ham. Det første spil, vi bør betragte som psykologisk, er spillet "Mafia"

Mafia

Mafia er et verbalt rollespil skabt i 1986 af Dmitry Davydov, en studerende ved Moscow State University. Det anbefales at spille det for folk over 13 år. Det optimale antal spillere: fra 8 til 16. Processen simulerer kampen for en mindre organiseret gruppe med en større uorganiseret. Ifølge plottet beslutter indbyggerne i byen, trætte af mafiaens aktiviteter, at fængsle alle repræsentanter for den kriminelle verden. Som svar erklærer banditterne krig mod byboerne.

I begyndelsen distribuerer præsentanten et kort til deltagerne, som bestemmer deres tilhørsforhold til mafiaen eller byboerne. Spillet foregår "i løbet af dagen" og "om natten". Mafiaen er aktiv om natten, byboerne i løbet af dagen. I processen med at skifte tidspunkt på dagen udfører mafioerne og beboerne i byen hver deres aktiviteter, hvorunder antallet af spillere i hvert hold bliver mindre og mindre. Information om begivenheder guider alle deltageres yderligere handlinger. Spillet betragtes som slut, når et af holdene vinder fuldstændigt, dvs. når enten alle byboerne bliver "dræbt", eller alle banditterne er "fængslet". Hvis der er meget få spillere, så er spillet for kort, men hvis der er flere spillere end nødvendigt, er der forvirring og forvirring, og spillet mister sin betydning.

Spillet "Mafia" er først og fremmest baseret på kommunikation: diskussioner, tvister, etablering af kontakter osv., Hvilket bringer det så tæt som muligt på det virkelige liv. Alle træk og egenskaber ved den menneskelige personlighed bruges jo og manifesteres i spillet. Det psykologiske aspekt ved spillet er sådan, at for at kunne interagere med andre med succes, skal en person forsøge at anvende og udvikle sine skuespilfærdigheder, overtalelsesgave, ledelse, fradrag. "Mafia" udvikler perfekt analytisk tænkning, intuition, logik, hukommelse, intelligens, teatralitet, social indflydelse, teaminteraktion og mange andre vigtige kvaliteter i livet. Den vigtigste psykologi i dette spil er, hvilket hold der vinder. Et hold er trods alt mafioser, der kender hinanden, men på ingen måde er tilbøjelige til at spille med tab for sig selv og i øvrigt har mulighed for at eliminere byens borgere. Og det andet hold består af civile, der ikke kender hinanden, som kun kan handle mest effektivt ved at interagere med mafiaen. Mafia har et stort potentiale og er en stor fornøjelse både intellektuelt og æstetisk.

Detaljer om spillet "Mafia", dets regler, strategiske og taktiske funktioner og mange andre detaljerede og interessante oplysninger om det, kan du finde i Wikipedia.

Poker

Poker er et verdenskendt kortspil. Dens mål er at vinde væddemål ved at indsamle den mest rentable kombination af fire eller fem kort til dette, eller ved at få alle deltagere til at stoppe med at deltage. Alle kort i spillet er enten helt eller delvist dækket. Reglerne kan være forskellige - det afhænger af typen poker. Men alle typer har til fælles tilstedeværelsen af handel og spilkombinationer.

For at spille poker bruges dæk med 32, 36 eller 54 kort. Optimalt antal spillere: fra 2 til 10 ved et bord. Det højeste kort er ess, derefter konge, dronning osv. Nogle gange kan det laveste kort være et es, afhængigt af kortkombinationen. Forskellige typer poker består af et forskelligt antal gader - væddemålsrunder. Hver gade starter med en ny distribution. Så snart kortene er uddelt, kan enhver spiller placere et væddemål eller forlade spillet. Vinderen er den, hvis kombination af fem kort viser sig at være den bedste, eller den, der kan fordrive de andre spillere og forbliver alene, indtil kortene afsløres.

Det psykologiske aspekt ved poker er meget vigtigt, fordi spiller en vigtig rolle i taktikken og strategien i spillet. De bevægelser, spillerne foretager, er i vid udstrækning baseret på deres færdigheder, vaner og ideer. Således er spillernes stilarter baseret på et bestemt psykologisk grundlag og er en afspejling af menneskers ønsker og frygt, hvis forståelse giver nogle spillere fordele frem for andre. Spillerens stil er også en glimrende visning af hans karaktertræk. Enhver personlig egenskab, som du kender, påvirker jo en persons adfærd og følgelig hans adfærd i spillet og de beslutninger, han træffer under visse betingelser i spillet. Selvfølgelig er poker et hasardspil, der spilles for penge. Og uden at spille færdigheder, risikerer en person at være i en ikke -misundelsesværdig situation. Men hvis du spiller poker uden væddemål af hensyn til træning, for eksempel med venner, så vil det være en glimrende måde at udvikle og finpudse kvaliteter som intuition, logisk tænkning, evnen til at "læse" mennesker og maskere dine intentioner, psykologisk stabilitet, udholdenhed, snedighed, opmærksomhed, hukommelse og mange andre. Det skal bemærkes, at pokerspillet blandt andet udvikler selvkontrol, taktisk og strategisk tænkning samt evnen til at være opmærksom på andre menneskers motiver. Og disse kvaliteter viser sig så ofte at være nødvendige for os i vores daglige liv.

Detaljer om spillet "Poker", regler, strategier og andre interessante detaljer kan findes på Wikipedia.

Dixit

Dixit er et associeret brætspil. Består af 84 illustrerede kort. Det kan spilles af 3 til 6 personer. I begyndelsen modtager hver spiller 6 kort. Alle skiftes. En af deltagerne i spillet erklæres som historiefortæller. Han tager et kort og placerer det foran ham, så billedet ikke er synligt. Derefter skal han beskrive det med et ord, sætning, lyd, ansigtsudtryk eller gestus, som han forbinder med billedet. Andre ser ikke kortet, men blandt deres kort leder de efter det mest egnede til beskrivelsen af historiefortælleren, og de lægger det også med forsiden ned på bordet. Derefter blandes alle disse kort og lægges i træk, og spillerne skal ved hjælp af tokens med tal gætte det kort, som historiefortælleren oprindeligt beskrev. Derefter afslører spillerne alle kortene, tæller pointene. Spilleren, der gættede kortet, flytter sit stykke frem. Når alle kort er forbi, er spillet slut. Vinderen er den med flest point.

Spillet "Dixit" har en række funktioner, hvoraf den ene er, at associationer ikke skal være for enkle, ikke for komplicerede, fordi så vil kortet være meget let eller meget svært at gætte. Selve spillet er et glimrende værktøj til udvikling af analytisk og associativ tænkning, intuition, fantasi, intelligens og andre kvaliteter. Under spillet lærer deltagerne at føle andre mennesker, forstår dem uden ord og forklarer på samme måde. Vi kan sige, at blandt andet også færdighederne i effektiv ikke-verbal kommunikation dannes. Spillet er meget interessant og foregår altid i en positiv og venlig atmosfære.

Du kan lære mere om spillet "Dixit" og nogle af dets funktioner på Wikipedia.

Imaginarium

Imaginarium er en analog af Dixit -spillet. I den skal du også vælge associationer til billeder af forskellige betydninger. Spillets regler er de samme som i Dixit: en spiller (historiefortælleren) vælger et kort og beskriver det ved hjælp af associationer. Resten af spillerne vælger et af de mest egnede kort blandt deres egne og lægger det med forsiden nedad på bordet. Derefter blandes alle kortene, og spilleren begynder at gætte dem.

Spillet "Imaginarium" er på ingen måde ringere end dets prototype og har en yderst gavnlig effekt på udviklingen af mange kvaliteter af den menneskelige personlighed, nemlig: det udvikler intelligens, analytisk tænkning, intuition, fantasi og fantasi. Spillet aktiverer kreativitet, evnen til intuitivt at forstå andre, på alle mulige måder hjælper med at forbedre kommunikationsevner og øge kommunikationens effektivitet.

Du kan stifte bekendtskab med en mere detaljeret beskrivelse af Imaginarium -spillet på Mosigra -webstedet.

Aktivitet

"Aktivitet" er et kollektivt associativt spil, hvor du skal forklare de ord, der er skrevet på kortene. Der er 440 kort i spillet med seks opgaver hver. Standardsættet er designet til personer over 12 år. Men der er muligheder "For børn" og "For børn". Det mindste antal spillere er to. Maksimumet er praktisk talt ubegrænset. Du kan forklare ord ved hjælp af ansigtsudtryk, billeder eller synonyme ord. Du har kun et minut til at forklare, hvad der er skjult. Der er individuelle opgaver, men der er generelle. Spillere skal flytte brikkerne rundt om spillekortet. Det første hold, der når målstregen, vinder. I processen kan du også vælge mere vanskelige eller enklere opgaver. For en vanskeligere opgave gives flere point.

Spillet "Aktivitet" er perfekt til afslapning og sjov tidsfordriv, og det opmuntrer dig perfekt. "Aktivitet" udvikler strategisk tænkning, opfindsomhed, fantasi, evnen til at arbejde i et team, intuition, analytiske evner. Spillet fremmer afsløring af potentiale og giver hver person mulighed for at udtrykke sig fra helt forskellige sider. Og et væld af taktiske muligheder og adfærd bidrager yderligere til dette. Både børn og voksne vil få en masse glæde og positive følelser fra dette spil.

Du kan læse en mere detaljeret beskrivelse af spillet "Aktivitet" på Mosigra -webstedet.

Monopol

Monopol er et af verdens mest berømte uddannelsesmæssige brætspil. Spilgenre: økonomisk strategi. Minimum antal spillere: to. Essensen af spillet er at opnå økonomisk stabilitet for dig selv og konkurs for andre spillere, der bruger startkapitalen. Det indledende beløb for hver spiller er det samme. Spillere skiftes til at flytte på tværs af spillefeltet ved at kaste en terning. Vinderen er den, der tjente flest penge. Spillet slutter, når nogen går konkurs, eller når pengeautomaten holder op med at udlevere regninger og heldskort.

Spillet "Monopoly" har bevaret sin popularitet blandt et stort antal mennesker i mange år. For det første jubler det perfekt og giver en masse positive følelser. For det andet danner spillet en kommunikationskultur takket være deltagernes tætte interaktion med hinanden. For det tredje udvikles i løbet af spillet udviklingen af iværksætteri og finansielle færdigheder, matematisk viden, logisk og strategisk tænkning og en følelse af taktik forbedres. Det er ikke uvæsentligt, at spillet "Monopol" træner hukommelse, udvikler opmærksomhed og også afslører lederskab, uafhængighed, ansvar og en persons ønske om at være herre over sit eget liv. Ud over dette udvikles kvaliteter som evnen til at vente, tålmodighed, udholdenhed og ro.

Lær mere om Monopoly på Wikipedia.

Andre spil

De spil, vi kort nævnte, er på ingen måde unikke, men de kan roligt kaldes værdige eksempler på nogle af de bedste psykologiske spil. Retningen og formen for psykologiske spil kan være helt anderledes. Det vigtigste er at finde det mest interessante spil for dig selv og bare begynde at spille det. Bedre endnu, prøv alle spillene. Dette vil på samme tid have en positiv effekt på mange af dine personlige egenskaber og hjælpe dig med at beslutte, hvilken type spil der er bedst egnet til dig personligt.

Som et supplement er der et par flere spil, som du kan mestre. Dette er et vidunderligt spil "Telepati", hvis hovedfokus er selvkendelse, selvbevidsthed og udvikling af deres skjulte evner. Der er et vidunderligt spil kaldet "The Lost Storyteller" til udvikling af lyttefærdigheder og opmærksomhed. Det påvirker i øvrigt også interpersonelle relationer. Et godt spil af tillid og forståelse er "Coin". Der er også et tæt samspil mellem deltagerne, som giver dem mulighed for at studere dybere de psykologiske egenskaber ved hinanden. Kategorien af sådanne spil kan også omfatte spillene "Homeostat", "Docking", "Rank", "Choice" og andre. Du kan let finde oplysninger om disse og mange andre interessante psykologiske spil på Internettet. I øvrigt om Internettet: I dag er der blevet udviklet et stort antal meget interessante computer- og onlinespil, der har et udpræget psykologisk fokus. Du kan finde disse spil i computerforretninger eller downloade dem fra Internettet. Gode spil installeret på din hjemmecomputer vil altid bidrage til en mere afslappet og venlig atmosfære i dit hjem. Du kan altid tage sindet væk fra din daglige rutine ved f.eks. At spille online monopol. Og det bliver interessant og sjovt for dine børn at se, hvordan du leger og selv deltage i processen. Naturligvis er der pædagogiske onlinespil til børn, som er en fornøjelse at spille. Søg på internettet efter noget passende, og du vil helt sikkert finde en værdifuld mulighed for dig selv og dine kære.

Spil som en måde til effektiv psykologisk indflydelse, som tidligere nævnt, har fundet anvendelse på forskellige områder af menneskelig aktivitet. En person begynder at lege fra en meget ung alder - hjemme hos sine forældre, i børnehaven med andre børn. Så står vi over for forskellige spil i junior- og seniorklasser på skole, institut, universitet. I voksenalderen er vi også omgivet af spil, men det er allerede spil for voksne. Ved hjælp af sådanne spil udvikler mennesker, der stræber efter succes og selvforbedring, deres styrker og arbejder på svage. Og dette gør dem faktisk stærkere og mere udviklede personligheder, øger deres effektivitet og effektivitet, gør interaktion med omverdenen og sig selv dybere og mere harmonisk.

Du bør ikke forsømme denne metode til selvudvikling. Spil spil, skift dem, lav dit eget. Tag spil for dig selv og gør dem til en del af dit liv. Så du kan altid være i gang med udviklingen. Og selve processen med personlig vækst vil aldrig kede dig og vil fortsat være interessant og spændende.

Vi ønsker dig succes på vejen til selvforbedring og undersøgelse af menneskelig psykologi!