Udpeg Børn Til At Være Ansvarlige

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Forfatter: Zakurenko Svetlana

Jeg kan godt lide teorien om, at børn sætter falske mål og kæmper for dem og derved forårsager negative følelser hos deres forældre. Der er fire sådanne mål, de mest almindelige to er kampen om magt og opmærksomhed. Lad os tale om dem

Giv opmærksomhed frivilligt

Et klassisk eksempel. Du taler i telefon, og barnet skal straks lege, tegne, få det, hjælpe. Kan ikke klare sig uden dig. Du bliver irriteret, fordi samtalen er presserende eller vigtig.

Irritabilitet er et kriterium, hvormed du kan bestemme et barns falske mål, i dette tilfælde taler vi om kampen om opmærksomhed.

I dette tilfælde bør man ty til forebyggende foranstaltninger - giv opmærksomhed regelmæssigt, varieret og oprigtigt. Alligevel taler vi om dit barn, så du skal engagere dig i spil, kommunikation. I øvrigt er leg med et barn en fantastisk måde at pleje din egen barndom på.

Men sæt ikke falske mål som "Jeg vil vente, indtil jeg begynder at spille spil, der er interessante for mig, og så vil jeg spille." Det er nødvendigt at lege på børnenes niveau, så at sige nedværdigende til børnehave. Det er faktisk sjovt. Det er ikke for ingenting, at forældre er så begejstrede for at vælge legetøj, ofte køber, hvad de kunne lide i deres egen barndom, eller hvad der ikke var der. Det er ikke altid, hvad dit barn vil kunne lide, men der er en chance for at falde sammen.

Hvis barnet regelmæssigt får opmærksomhed, er det ikke nødvendigt at kæmpe for ham. Det er lettere at komme til enighed med ham, så han kan lege alene under en telefonsamtale, og selv uden en aftale kan sådanne børn ofte besætte sig selv, i det mindste et stykke tid.

Ved at give dit barn tid frivilligt lukker du hans behov for opmærksomhed, kærlighed og kærlighed. Derfor vokser han til at blive en mere modstandsdygtig person, der ikke behøver at klamre sig til andre, lide af en følelse af afvisning eller undgå kommunikation af frygt for afvisning. Verden som helhed er et meget behageligt sted for sådan et barn.

Gør dem til de vigtigste

Det lyder tvivlsomt, men det virker faktisk. Dette er noget fra serien "valg uden valg", når du giver et valg mellem to hatte, ser det ud til, at barnet vælger sig selv, men faktisk vælger det fra det, du tilbyder.

Så "at være ansvarlig" kan være betinget, mere præcist inden for rammerne af en specifik sag, som du vælger. Det er vigtigt for et barn at være betydningsfuld, beslutte noget, tale ud, deltage. Men oftere forbyder forældre, de afbryder, så de kender deres sted, ikke bliver involveret i samtalerne mellem voksne og vokser op til at begynde med.

Og det er alt sammen rigtigt, men det er muligt at opfylde barnets behov på en sådan måde, at det ikke påvirker forholdet til voksne negativt. Så kom med en slags forretning, hvor barnet vil være det vigtigste. Du kan kunstigt overvurdere betydningen af denne sag og derefter lære barnet at deltage i hovedrollen i denne sag, opmuntre ham med ros og udvide autoritetsområdet.

For eksempel er vores tre-årige barn blevet udpeget som ansvarlig for friskpresset juice i huset. Han starter selv denne procedure, eller hvis han bare giver udtryk for et ønske, skynder han sig straks ind i køkkenet og skriger "juice, juice, juice". Derefter begynder samlingen af juiceren, udvælgelsen og skæringen af frugter. Den vigtigste er ham. Hvis han er i butikken, vælger han frugt til juice.

Ligeledes deltager han i forberedelsen af borscht og pizza. På en eller anden måde viste det sig, at han er vores chef i køkkenet.

Forresten, nu taler vi om det andet falske mål - kampen om magten. Og hvis et barn har visse opgaver, hvor det er det vigtigste, hvor det regnes med, så er det ikke nødvendigt at kæmpe om magten.

Ud over en meget vigtig sag som "at presse saften", er det nødvendigt ofte at invitere barnet til selv at træffe et valg: hvad han vil, eller hvad han skal lave mad for at spise, lad ham vælge en gave, når han skal besøg, hvilket tøj han skal have på. Dette forstærker hans følelse af, at han er ansvarlig, men lærer ham også at træffe et valg, at træffe beslutninger.

Du har selvfølgelig styr på udvælgelsesprocessen. Lad f.eks. Ikke glide på, når det fryser udenfor. Der vil være en interessekonflikt, hvor han vil blive konfronteret med, at ikke kun han og ikke i alt er den vigtigste.

Det er vrede at fastslå, at en magtkamp er begyndt. Hvis du er vred, så har barnet indgået en magtkamp med dig.

De anførte foranstaltninger er forebyggende. Hvis du giver barnet følelsen af, at det bestemmer noget, er disse magtkampe ikke nok. Selvom det ikke er udelukket, selvfølgelig. Og her skal man kunne komme ud af kampen, og ikke fortsætte den.