TIDLIG UDVIKLING AF BØRN: AF ANDRE HÆNDER ELLER ET KÆRLIGT HJÆRTE AF FORÆLDRE?

Video: TIDLIG UDVIKLING AF BØRN: AF ANDRE HÆNDER ELLER ET KÆRLIGT HJÆRTE AF FORÆLDRE?

Video: TIDLIG UDVIKLING AF BØRN: AF ANDRE HÆNDER ELLER ET KÆRLIGT HJÆRTE AF FORÆLDRE?
Video: Børn i skilsmisse fortæller: Om forældre der skændes 2024, Kan
TIDLIG UDVIKLING AF BØRN: AF ANDRE HÆNDER ELLER ET KÆRLIGT HJÆRTE AF FORÆLDRE?
TIDLIG UDVIKLING AF BØRN: AF ANDRE HÆNDER ELLER ET KÆRLIGT HJÆRTE AF FORÆLDRE?
Anonim

Moderne forældre, der er faldet under krævende narcissistiske programmer, omfavnes af ideen om tidlig børns udvikling. Næsten fra de første måneder af livet introducerer forældre barnet til bogstaver, og fra toårsalderen begynder de at lære at læse og tælle; studiet af et fremmedsprog tilføjes også til tre år.

Små børn kan vise "intellektuelle vidundere". Men specialister begynder allerede at slå alarm: om et par år vil små intellektuelle ikke læse, har ikke lyst til at lære og mister generelt interessen for noget og bliver apatiske og ligegyldige. Derudover sker det, at intellektuelle børn, der viser fremragende evner til sprog eller matematiske operationer, viser sig at være helt hjælpeløse, når det er nødvendigt at udføre elementære dagligdags handlinger. Det viser sig, at forældre forsøger at bygge et stort smukt hus og så hurtigt som muligt uden at tage sig af fundamentets styrke. Men barnets udvikling skal gå gradvist, det optimale regime skal overholdes, denne proces må ikke fremskyndes. Forældrenes primære opgave er at give et lille barn interaktion med en kærlig voksen og give ham mulighed for at udforske miljøet. I stedet for uendeligt at "udvikle" barnet, som ofte udføres af en andens hænder (besøger forskellige udviklingscentre for tidlig barndom), er det bedre bare at være sammen med ham, bære ham i sine arme, se på miljøet og dets genstande sammen, leg og få glæde af kommunikation.

Forældre tager deres helt små børn med hele dagen til forskellige udviklingscentre, sprogkurser, musik, gymnastik og praktisk talt tager babyens liv derhjemme.

Det er en stor fejl at tro, at "specialister", "centre" og andre professionelle metoder udvikler et barn bedre end de eventyr, som bedstefaren fortalte, fælles forberedelse af dumplings med bedstemor eller et løb med hunden.

Kriterierne for "udviklingen" af en baby er ikke kun viden om tal eller bogstaver, men et mål for børns nysgerrighed, følsomhed over for nye ting, interesse for andre mennesker, fri kontakt med andre børn og mennesker generelt.

Ingen "centre" kan erstatte et barn derhjemme. Udvikling og vækst finder sted i en særlig atmosfære af varme, opmærksomhed og omsorg. Centrum for barnets udvikling bør være hans hjem, hvor varm følelsesmæssig kommunikation med kærlige voksne, der er interesseret i barnet, giver alt det væsentlige ikke kun for følelsesmæssigt velvære, men også for udviklingen af barnets intelligens. Narcissistiske forældre kan føle sig helt hjælpeløse, når de bare skal bruge tid med deres barn, lege, have det sjovt og passe børn. Kolde voksne, ude af stand til følelsesmæssig kontakt, kan ikke undvære udviklingskomplekser, der frigør dem fra behovet for at underholde barnet. Forældrenes impotens manifesterer sig i, at forældrene anser babyens underholdning kun nødvendig for ham, slet ikke oplever glæden ved at interagere med et lille mirakel, som mest af alt har brug for og ikke er interesseret i en rangle, lyd, styrt eller billede, men hos voksne. For kærlige forældre er leg med et barn ikke et problem eller hårdt arbejde, men en sand fornøjelse. Spillet har vidunderlige egenskaber. Mens man leger med et barn, begynder en voksen at skabe noget nyt, at nyde, boltre sig og være sammen med barnet på den måde uden algoritmer, mål og trinvise opgaver.

Intet udvikler sig som kærlighed.

Anbefalede: