Hvordan Opdrager Man Et Barn Til At Være Et Geni?

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

De fleste af os beundrer denne verdens genier. Men ikke alle ved, at geni ikke stammer fra gener, selvom rødderne til disse ord er ens. Hvad beviste Robert Greckhams eksperiment? At ud af 200 børn, der blev udtaget fra sæd fra fremragende fædre, viste kun en evner i barndommen. Men da den heldige mand voksede op, ødelagde han sine talenter inden for vin og stoffer.

Selvom mange forsøg har bekræftet det modsatte. At i betragtning af de rigtige betingelser kan ethvert sundt barn blive et geni. Når dette blev bekræftet af sovjetiske innovatører, lærere - Shetinin, Nikitin, Altshuller.

Shchetinin beskrev i sin bog "Embrace the Immense" sagen, da han ikke kom ind på musikskolen, fordi optagelsesudvalget fortalte ham en frygtelig sætning: "Du har en bjørn trådt på øret." Derefter var han i løbet af studieåret engageret i den vedvarende udvikling af musikalsk talent. Da han kom tilbage til den samme skole et år senere, trådte han ind, da han viste sig at have fremragende musikalske evner.

Vi ved alle, hvor mange geniale jøder verden gav os. Ved du, at mange (og måske alle) jødiske børn fra barndommen ofte får at vide følgende sætning: "Jeg tror, at du kan blive et godt menneske!" Bemærk venligst ikke; "Du er en stor mand." Sidstnævnte ville bære et lidt andet budskab til barnet. Nemlig: "du kan blive, men du kan ikke blive" - valget, siger de, er op til dig.

Engang blev der opdaget en universel række af voksne handlinger, der ville hjælpe et barn med at blive Einstein eller Michelangelo. Desuden blev det brugt af voksne til at afsløre deres egne skjulte talenter. Men det blev afsløret på eksemplerne på strålende mennesker. Hvad gjorde forældrene til de store?

Scene 1. Afslør barnets talent så tidligt som muligt. Fortæl mig faktisk, kære mor, er det let at se kunstnerisk talent i de første kladder på væggen? Hvis datteren vil kombinere tøj fra sin mors ting og sko. Og sønnen vil komponere historier om monstre, vil tanken om, at han er en fremtidig science fiction -forfatter, komme til at tænke på? Og hvis børnene beslutter sig for at sælge deres legetøj eller notesbøger til deres klassekammerater, ville deres mors reaktion være overraskende: "Men I er sandsynligvis fremtidige strålende forretningsmænd." I hvert fald i vores post-sovjetiske rum er dette en mindre sandsynlig reaktion fra en mor.

Men Mozart begyndte at komponere musik i en alder af 3, ikke fordi han er Mozart. Hans forældre så meget tidligt i ham begyndelsen på talent. Den første fase blev udført af dem. De lagde mærke til det, fordi de var meget opmærksomme på hans evner. De lagde mærke til dette, fordi de troede, at det var muligt. De troede på, at de godt kunne få et genialt barn og opmuntrede det til ham. De forstærkede dette talent ved at fokusere babyens opmærksomhed på det. De henledte opmærksomheden på dette og betragtede selv børns manifestationer af talent for at være meget værdifulde, og dette gav værdien af talent i barnets sind.

Trin 2. Tilskynd barnet til at udvikle talent. Barnet har i princippet brug for ros, godkendelse, støtte. Og endnu mere i en så skrøbelig sag som udviklingen af talenter. Hvor mange gange kan vi huske, da vi i barndommen blev skældt ud eller ikke tog hensyn til vores første arbejde? De roste det tørt. De viste gæsterne en tegning eller fik dem til at læse et digt. Men nu er gæsterne gået, og det lugter ikke længere af stolthed og beundring. Kun min mors strenge ansigt, der siger, at han læste den forkerte vej, sagde de forkerte ord, klædte den forkerte vej, malede solen forkert - ikke grøn, men gul. Men Picasso malede ikke en gul sol! Håber dit genis tegninger ikke ender i skraldespanden?

Opmuntring og godkendelse vækker tillid til barnet, og selv når det møder de første vanskeligheder, når han skal arbejde i pandenes sved, ved han, at det ikke er forgæves. Mange store mennesker husker, hvordan troen hos de nærmeste støttede dem. Du kan udtrykke dine følelser til barnet personligt: ”Jeg kan godt lide den måde, du gjorde det på. Jeg er stolt af dig. Jeg beundrer den måde, du gør det på."

Disse sætninger eller det modsatte: "Intethed, middelmådighed, udugelighed", vil lyde i barnets sjæl hele hans liv - du vælger. Ja, ja, ikke blive overrasket. Barnet kan ikke træffe et sådant valg. Han absorberer som en svamp de beskeder, du giver ham med dine handlinger, med dit udseende og din stemme. Derfor er det vigtigt ikke kun at tale, men også at føle sådan på et dybt niveau af din mors sjæl.

Vi vælger et stykke af væggen til ham, giver unødvendige ting væk og køber et musikinstrument så hurtigt som muligt. Og husk, hvis dette er en lille Einstein, vil dit hus blive vendt på hovedet, biler og dukker adskilles i dele, og mors tilbehør og fars værktøjer findes og bruges efter eget skøn.

Og mens det lille geni vil kræve ros og lidt familieærlighed. Så vær tålmodig. Et vanskeligt moderarbejde venter dig. Men da du stadig læser denne artikel, betyder det, at du har alt til en genial mor, der er i stand til at opdrage et lille vidunderbarn.

Trin 3. Giv barnet kvalitetsmaterialer, undervisning og lærere. Lad os huske den kasakhiske stjerne Safi Manasyan. Hendes mor tog sin datter til individuel træning til en talentfuld koreograf i en alder af 2. Vi må hylde, hvordan Safis mor gjorde det rigtige, og hvor ærgerligt, at mange mødre ikke når dette stadie med at støtte deres begavede barn.

Lad os tage et kig på denne fase. Det inkluderer - at give barnet -kunstneren gouache, olie, pasteller og så meget materiale som muligt. Engang gav Lazarev, årets lærer i Moskva, almindelige børn lærreder og olie, og de begyndte at male mesterværker. Det er ikke overraskende, for når barnet udfører denne støttefase, har barnets talent mange flere muligheder og ekspanderende erfaring. Det er nødvendigt at invitere barnet til en talentfuld lærer. Det er meget vigtigt at deltage så meget som muligt i konkurrencer, hvor barnet kan vinde. Få ham til at rejse, tag ham med på udflugter, vis så mange smukke objekter som muligt til billedet. Dette er moderens opgave.

Lad os også overveje eksemplet med Einstein. De købte sikkert straks et mikroskop eller endda et helt sæt til eksperimenter. En atlet har brug for en god træner og konkurrence-præstation. Generelt er essensen nogenlunde den samme - materialer, lærere, indtryk, konkurrencer - alt skal være på det højeste niveau. Når alt kommer til alt, er din baby muligvis en fantastisk person i fremtiden, hvilket betyder, at han fortjener det bedste for udviklingen af sit talent.

Trin 4. Lær at håndtere tab. Enhver stor person har haft sejre og tab. Umiddelbart er dette ikke så let som det ser ud til. Vi taler i dette tilfælde om tab og fejl. De naturlige reaktioner på fiasko er smerte, sorg, sorg, fortvivlelse. Mangel kan forstyrre selv en voksen et stykke tid. Barnet kan bryde under angreb af så stærke følelser. Især hvis han ikke forstår, hvad der sker med ham. Han kan være chokeret over sin reaktion på den første fiasko. Han siger måske ikke engang det til dig.

Og det vigtigste, som en mor kan give i øjeblikket, er at lære et barn at sørge over tabet. Genier ved, hvor mange manuskripter, malerier, videnskabelige værker der er forsvundet i afgrunden sammen med hele stykker af deres liv - måneder, års arbejde. Hvad hjælper en talentfuld person til at overleve tabets smerte, til at rejse sig igen som Phoenix Bird fra asken og fortsætte på vejen til et stort mål? Evnen til at sørge over dit tab og komme videre.

Forestil dig nu dit barn, der ikke vandt konkurrencen. Han tænker måske, at han ikke burde gøre denne forretning mere. Og hvis du også synes det, så vil du ødelægge ægte talent i opløbet.

Hvis barnet har mistet sin ven eller kæledyr - er mors opgave at tale om det, at tale om hvordan sorg, sorg og smerte er normale følelser i en sådan situation. Du kan græde, du kan sørge et stykke tid, lave en sorgedag. Og derefter, efter et stykke tid, komme tilbage på sporet.

Sådan er det også med tabet af et barn. Det er bydende nødvendigt at diskutere dette med ham. Sig ikke: "Vær ikke ked af det, du tabte i dag, du vinder i morgen." Forstå hans følelser og tal med ham, selvom han skjuler sine følelser eller ikke skelner. Han siger måske: "Nej, jeg er slet ikke ked af det." Men dette er ikke tilfældet. For et lille barn betyder udtryk for disse følelser at frigøre sig fra byrden af skyld, skam, sorg og smerte. Det betyder at vende tilbage til ønsket om at lave dit foretrukne tidsfordriv. Du kan tegne eller forme dine oplevelser. Hvis det er svært for et barn og dig at tale om følelser. Og … jeg håber du lader din søn græde?

Trin 5. Lær at bevæge dig mod målet. Alle etaper er bestået. Barnet er allerede engageret i sit yndlings tidsfordriv og slår alle omkring ham med sit unge talent. Han har endda vundet og får altid din støtte. Og han smager også som fiasko. Han klarede denne vanskelige opgave med din hjælp. Så hvilke faldgruber kan vente dig nu på en genial mors vej? Pludselig kan han finde ud af en anden interessant sag. Han kan blive kede af at udføre sit hårde arbejde regelmæssigt. Han tror måske bare, at han ikke kan lide de børn, der studerer hos ham eller lærerne. Blimey! Jeg kan forestille mig, hvor overrasket du er. Du har trods alt investeret så meget kræfter, tid og sandsynligvis midler i det! Du havde ikke forventet en sådan vending. Jeg forstår din reaktion af fortvivlelse, forvirring, forargelse. Faktisk har du på dette stadium brug for meget mere af din tålmodighed.

Hvordan kan du overbevise dit geni om, at han ikke behøver at opgive det, han er begyndt, men at bringe det til sin logiske konklusion? Først skal du prøve ikke at indtage en militant holdning - "kun over mit lig vil du forlade musikskolen!" Du skal forberede argumenter, eksempler på fantastiske mennesker. Sæt dig roligt ned og tal med dit barn om vigtigheden af at bevæge sig mod målet til enden, på trods af kedsomhed og den tilsyneladende opnåede perfektion. Fordi det er den eneste måde og ingen anden måde at nå målet på. Den tid løber ud, og det bliver sværere at indhente.

Du kan give dit barn tid til at tænke. Når du fortsætter denne samtale, kan du hjælpe ham med at sammensætte en handlingsplan. Sæt et specifikt mål sammen: Hvad vil han have i fremtiden? Og skriv punkterne i detaljer - hvordan du kan komme til dette. Hvilke handlinger skal han tage? Drøm om det tidspunkt, hvor han når målet. Og hjælp ham med implementeringen af disse punkter i planen. Hvis du selv synes, at det er svært at gennemføre denne fase, så brug hjælp fra en psykolog. Forklar, hvad dit problem er, og hvad dit barn har brug for.

Vælg en psykolog meget omhyggeligt. Hvis din psykolog pludselig begynder at stille dig sådanne spørgsmål: er dette mål virkelig dit, og skal du stoppe med at overtale barnet til at deltage i denne aktivitet? Tag derefter straks beslutningen om, at denne psykolog ikke er egnet til dig. Trods alt er dit mål at hjælpe dit barn med at udvikle sit talent. Og ansvaret, mens det er lille, ligger præcist på dine skuldre.

Selvfølgelig vil du ikke voldtage barnet og udøve psykologisk pres på ham. Men i en rolig atmosfære er det vigtigt for dit barn at få sådan en oplevelse: gå sammen med dig denne vej fra en vending og ønsket om at opgive et mål (og det var tilfældet for ethvert geni) til en stor eller simpelthen ønsket fremtid. Det er på punkterne, at barnet vil kende hvert efterfølgende trin, hvis det står over for en så kreativ blind vej. Og i fremtiden vil denne oplevelse altid være nyttig for ham. For at nå ethvert mål vil dit barn stole på den ordning, du lærer ham på dette tidspunkt.

Tilbyd i sidste ende, at han bare prøver at fortsætte sit yndlings tidsfordriv. Beslut dig efter et stykke tid, eller måske er al tvivl faldet, og nu vil han fortsætte med frisk energi? Og så har han måske virkelig en konflikt med børnene eller læreren? Tal med ham om dette emne. Søg hjælp fra en psykolog, hvis sådanne konflikter opstår igen. Og hvis det er første gang, så prøv at finde ud af det og hjælpe barnet. Eller måske er dette hans råb fra hjertet? Og så finder den strålende mor endnu en talentfuld lærer til sit barn.

Mange børn havde ikke nok af denne form for deltagelse og støtte fra deres forældre til selvudgivelse. Efterlad ikke dit barn med sine vanskelige opgaver af et lille geni. Men hvis dit barn på trods af din indsats fortsat kun beskæftiger sig med spørgsmål af interesse for ham, kaster cirkler og måske endda springer over skolen, så er hans tid måske ikke kommet endnu, og når han vokser op og bliver uafhængig, vil huske alle dine lektioner og vise verden hans talenter.

Kære mor, hvorfor anvender du ikke alle disse trin på dig selv? Måske er dit talent også begravet under murbrokkerne fra barndommens skuffelser, uhørlighed og kritik? Og så vil det være lettere for dig at forstå dit barn, hvis du kan grave den kreative baby ud i dig selv?

Prøv at gennemgå alle disse faser, men vær nu en omsorgsfuld mor for dit lille indre geni. Så husk først og fremmest, hvad du nød at lave som barn? Kan du huske dine forladte aktiviteter, som engang bragte lykke og glædede dig? Skriv en liste over disse hobbyer.

For det andet skal du skrive de beundringsord, som du hørte om din barndoms selvudfoldelse, på et stykke papir. Og tilføj dine ord om stolthed og beundring, som vi diskuterede ovenfor, kan du huske? Hæng nu dette ark på et fremtrædende sted.

For det tredje skal du begynde at give dig selv kvalitetsmaterialer, tilmelde dig kurser eller individuelle lektioner, gå på college og fylde dig selv med indtryk. Og glem ikke at deltage i konkurrencer! Send dit arbejde, kom dristigt ud af skjulet.

For det fjerde, selvfølgelig, hvordan kan det være uden tab? Skriv først ned, find (måske var der noget skjult på dine forældres loft), hvad du mistede, kastet og ødelagt. Beskriv det hele, skriv det ned, eller bliv opmærksom på dine følelser af sorg. Vi må sørge over disse tab, ellers er den kreative bedøvelse ikke langt væk. Du vil tænke: ja, godt, jeg elskede at danse, så hvad? Nu i mine år? Vidste du, at min ven, godt over 40, begyndte at danse og nu regelmæssigt kommer med fantastiske sejre fra internationale dansekonkurrencer?

For det femte, sæt dig et klart mål. Hvad vil du opnå på få år, så det ikke gør ondt for begravet talent under murbrokkerne af fordomme, frygt og overbevisning i dit ikke-geni? Og skriv handlingsplanen i detaljer.

Og ikke kun skrive det ned, men begynde at udføre denne plan dag efter dag. Tag dig tid til dig selv. Tro ikke, at du snyder din familie ved at deltage i børns useriøse hobbyer. Du vil systematisk støtte dig selv i disse fem faser. Som følge heraf vil din familie stadig være stolt af dig, og dine børn vil følge dit eksempel.

Afslutningsvis vil jeg ønske dig, kære mor og dine børn - strålende succes og sejre! Og husk, du kan blive fantastiske mennesker! Det er dit valg! Pas på dig selv!