Hvordan Påvirker Skoleårene Selvværd? Fremragende Niveau

Indholdsfortegnelse:

Video: Hvordan Påvirker Skoleårene Selvværd? Fremragende Niveau

Video: Hvordan Påvirker Skoleårene Selvværd? Fremragende Niveau
Video: 4 tegn på HØJ SELVTILLID og LAVT SELVVÆRD 2024, Kan
Hvordan Påvirker Skoleårene Selvværd? Fremragende Niveau
Hvordan Påvirker Skoleårene Selvværd? Fremragende Niveau
Anonim

For nylig lyttede jeg til et foredrag om selvværd. En af årsagerne til lavt eller rystende selvværd blev betragtet som ønsket om at være en fremragende studerende. Tidligere forbandt jeg ikke disse begreber. Og ved nærmere undersøgelse blev jeg meget overrasket.

Jeg deler oplysninger med dig om dette emne.

Kan et almindeligt barn have et så nysgerrig sind, at det er interesseret i absolut alle fag i skolen? Ingen. Og beviset på dette er de fremragende elever selv, der blev "trukket" i nogle fag.

Vi har alle tilbøjeligheder, der former vores evner. Der vil altid være noget ledende og centralt i os. Ja, hvis vi prøver meget hårdt, kan vi huske mange objekter uden overhovedet at forstå, hvad vi taler om. Og i de fleste tilfælde, hvad der ikke fremkalder et svar hos os, ophidser os ikke, det er svært for os.

På trods af dette er og vil der være fremragende studerende. Og spørgsmålet opstår: "hvordan bliver børn så dem?"

Der er et meget stærkt indre motiv - ønsket om at "være god", "at få moderens opmærksomhed", "at behage forældrene." Børn gør dette, fordi de på denne måde er gode nok til deres forældres kærlighed.

Jeg kender en person, der altid er interesseret i noget nyt. Han studerer alle fag som voksen. Han er virkelig interesseret i det. Og han går i dybden af undersøgelsen. Han vil fortælle dig om biologi, fysik, kemi, forklare problemløsning på flere sprog. Hvad der er mest interessant, finder han tid til dette. Det er ikke så svært, hvis du har nysgerrighed om alt.

Af alle de mennesker, jeg har mødt, er han den eneste.

Hvad interesserer de tidligere fremragende studerende sig for? Til hvad de er tiltrukket af. Alle skolefag tiltrækker dem ikke i voksenalderen.

Og hvor går deres vane med at få fremragende karakterer i alle fag?

Det forvandler sig til en vane at være den bedste til alt. Og hvis en person ikke kunne klare noget, virkede noget ikke, så er han en "dårlig specialist", "dårlig mor", "dårlig søn", "dårlig kone". De giver sig selv to, når noget går galt i deres liv. Det er ligegyldigt, om det er en mislykket jobsamtale, eller hvis deres barn begynder at tale for sent.

Fremragende elever blev tvunget til at gøre, hvad andre ville. Derfor, da de ikke havde modtaget den højeste score, var de kede af det. Og livet giver ofte lave scoringer. Og selvfølgelig, under sådanne forhold, flyver vores selvværd, ligesom et hjertekardiogram, op og ned. Fremragende elever fik ikke ret til at danne deres tilstrækkelige vurdering, egenværdi. Derfor afhænger deres selvværd af, hvor godt de handler i forhold til verden, og hvor lydhør verden er over for dem. Enhver uopmærksomhed fra andres side eller "jeg er ikke som de andre" vil blive betragtet som "jeg er ikke god nok."

Hvilke situationer kan der være fra livet?

Alle situationer med børn, "noget, et eller andet sted er forkert" = Jeg er en dårlig forælder

Når der er en nedtur på arbejdet, blev der begået en fejl, lederen kommenterede = jeg er en dårlig specialist

I forhold til partnere: enhver skilsmisse, forræderi, skandale = jeg er en dårlig ægtefælle

Hvad kan jeg anbefale?

En ærlig samtale med din fremragende elev. Hvad er målene? Hvad vil han egentlig? Og frigør ham. Lad ham slippe af med afhængigheden af vurderinger. Udfør et sådant ritual i dit sind.

Anbefalede: