Hvorfor Troyes Er Mere Succesfulde End Fremragende Studerende

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Har du bemærket det faktum, at nogle mennesker i skolealderen havde succes med at modtage priser (karakterer og ros fra lærere), andre - deres bukser sad, ikke særligt skiller sig ud, endnu andre modtog kun dårlige karakterer og anmeldelser fra lærere.

Men efter skole, i voksenalderen, ændrer alt sig markant.

Det tager 15 år efter at have forladt skolen.

De fleste fremragende studerende får en gennemsnitlig løn.

Nogle af taberne forblev en bummer, selvom mange slog sig ned og helbredte helt normalt.

Men C-fours i den samlede masse blev på en eller anden måde mere succesfulde end de fremragende.

Mange nu højtlønnede medarbejdere i velrenommerede virksomheder, nogle har lederstillinger, og nogle har endda deres egen virksomhed.

Og her har de fremragende studerende en misforståelse og harme - hvordan så? Livet er ikke fair.

Jeg er hunchbacked her på arbejdet, og jeg har knap nok penge til at betale mit realkreditlån og gå et billigt sted en gang om året for at slappe af.

Men de geder - på en eller anden måde formåede de allerede at erhverve lejligheder, købe gode biler, og de rejser konstant gennem Europa og Asien.

Hvordan det? Hvorfor hænger succes i livet på en eller anden måde sammen med karakterer i skolen?

Desuden burde alt logisk være omvendt:

- fremragende studerende burde være chefer og tjene meget

- fireere er værdifulde arbejdere med løn over gennemsnittet

- C-ansatte arbejder som almindelige lavt ansatte med samme løn

- tja, de fattige studerende burde uden undtagelse være blikkenslagere og læssemaskiner …

Hvis du er enig i, at dette SKAL VÆRE, så bærer du et bestemt adfærdsmønster, der er indskrevet i underbevidstheden.

Hvad er denne adfærdsmodel, hvor kom den fra?

Lad os huske barndommen.

Hvordan fik vi det, vi ønskede? For eksempel en slags legetøj.

Vi gik til vores forældre, og derefter udviklede situationen sig sådan:

Mor eller far, da de havde hørt vores ønske, fortalte os, at de ville købe et legetøj, når der var løn - om to uger.

Men selvfølgelig tilføjede de som regel noget i retning af: "Hvis du vil adlyde hele tiden." Og jeg ville have et stykke legetøj. Åh, hvor jeg ville!

Og vi opførte os godt: vi studerede, rengjorde værelset, var effektive til de opgaver, som vores forældre havde pålagt os. De var lydige. Og dermed modtog de det eftertragtede legetøj.

Den anden, også almindelige mulighed:

Mor eller far, der havde hørt en anmodning om at købe det ønskede legetøj, fortalte os, at de ikke havde penge til det. Hvornår bliver de? Aldrig. Vi er fattige.

Efter lange og lange overtalelser, anmodninger, tårer af harme, blødgør forældrene - de har ondt af os og siger:”Pengene kommer med hårdt arbejde, sonny (datter). Du skal arbejde hårdt for at få det, du ønsker.

Du har ikke tjent et stykke legetøj endnu.

Så hvis du vil få det: Gør rengøring i rummet, studer godt, lav dine lektier, kom altid hjem til tiden, ikke noah, vær tålmodig, vær ikke doven."

Vente. Og hvis du flittigt opfyldte vores instruktioner, vil vi se det, evaluere det og købe et legetøj til dig.

Lyder det bekendt?

Så, forældre, der manipulerer vores livlige ønsker, "gulerod og stok -metoden" lægger en bestemt adfærdsmodel, som efter gentagen gentagelse er registreret i vores underbevidsthed.

Og det lyder nogenlunde sådan her: "JEG FÅR DET, JEG VIL VED at LØDE og SERVERE."

Bemærk, at denne adfærdsmodel under VORES BARNET fungerede og gav den nødvendige resultat. I det miljø, hvor vi voksede op, var det nyttigt for os.

Vi vokser op, miljøet ændrer sig. Vi er allerede uafhængige.

Men vi overfører den samme adfærdsmodel til verden omkring os.

Og i disse nye ændrede forhold giver det ikke længere det ønskede resultat, eller det eksisterer slet ikke.

Du har et job. Tænkte forbindelser virker inde i dig:

Hvis jeg adlyder min chef, kommer på arbejde til tiden, arbejder flittigt - så … vil chefen sætte pris på mig og give mig en slags "bolle", for eksempel en lønstigning.

Og vi arbejder hårdt hver dag, dagene går hver dag, måned for måned, men på en eller anden måde ændrer intet. Men af en eller anden grund gav de en forhøjelse til Petrov, der nu tager en pause i forvejen og lader sig komme for sent.

Og denne Sidorov, uden uddannelse, der kun arbejdede i seks måneder, blev generelt fremmet.

Vores barndoms adfærdsmodel i forældrefamilien - vi overfører ubevidst til verden omkring os.

Vores chef bliver automatisk en "forælder", og vi tror, at vores opgave er at arbejde hårdt og arbejde effektivt og effektivt, og … chefen vil lægge mærke til det, værdsætte og præsentere det.

Faktisk opfylder vi en slags kontrakt:

”Jeg er ikke værdig til en høj løn. For at fortjene det, vil jeg arbejde, arbejde og arbejde. Jeg vil være tålmodig og vente, når jeg fortjener det.

Og du (chefen), når fortjent når et vist niveau, vil opfylde din del af forpligtelserne: du vil give mig en forhøjelse af min løn.

Det eneste problem er, at vi kun underskriver denne kontrakt fra vores side. Chefen ved det ikke.

Han ved slet ikke, hvad der var i din familie. Hans kriterier, hvormed han bestemmer, hvem han skal beholde, hvem han skal fyre, hvilken løn han skal betale, er hans egen.

Og du kan pløje som en okse, og en gang om året kommer til ham for at bede om en tilføjelse til lønnen og få afslag. Chefen kan navngive årsagerne til afslaget, må ikke navngive det eller simpelthen nægte at nægte det som en undskyldning.

Men hver gang, på det ubevidste niveau, modtager vi et signal, hvilket betyder, at vi ikke har tjent det endnu, baren er ikke nået. Og vi går videre på arbejde, dvs. - fortjener den helt virtuelle bar, hvorefter vi får det, vi ønsker.

Først nu har du allerede arbejdet på virksomheden i 5 år, og der er stadig ingen global stigning, men

Petrov (selvom han kun arbejdede i seks måneder) blev lønnen tilføjet anden gang, og nu får han mere end din. Og hvor er retfærdigheden?

Og her falder vi i en lovovertrædelse mod myndighederne, verden. I misundelse af andre medarbejdere, der af en eller anden grund var heldige.

Og vi klager til vores kone / mand, kolleger på arbejdet. Denne form fungerede bare i barndommen - ved at spille spillet "de gør mig ondt, have barmhjertighed med mig" - kunne vi få, hvad vi ville have fra vores forældre. Men i et ændret miljø virker det ikke. Vi gør dette ubevidst. For det første adlyder vi og fortjener, når tålmodigheden bryder ud, falder vi i krænkelse af lovovertræderne (optræder som forældre) og falder derefter i selvmedlidenhed.

Og selvom denne adfærdsmodel er ubevidst og ikke ændret for en anden, vil vi opfylde den og opfylde den, indgå kontrakter med verden og derefter falde i fornærmelse og krympe for os selv, fordi verden ikke opfylder denne kontrakt (som den abonnerede ikke!)

Og alt fordi vi afslutter det ensidigt. Dette er vores ubevidste valg.

Hvis vi voksede op i et miljø, hvor forældrene indfødte en sådan model for at få, hvad de vil: adlyde og fortjene, gøre hvad de siger, holde ud og vente - så overfører vi ubevidst dette til andre mennesker.

Og hvis du har problemer i dit personlige liv, tjener du små penge, arbejder i et ikke -elsket job, falder ofte i fornærmelse og medlidenhed, så har du (ubevidst) fundet nogen at adlyde. Og adlyd, opfyldelse af kontrakten fra din side.

Tænker at på denne måde vil du modtage, hvad du ønsker fra verden.

Hvem er disse personer, som vi normalt adlyder: kone / mand, chef, forældre / forældre til kone / mand, bedstemor / bedstefar, esoterisk guru, vedisk mester, præst i kirken osv.

Fra disse mennesker tager vi koderne for "hvordan man lever rigtigt." På det ubevidste niveau, idet vi husker på, at LYTTNING til dette sæt og FORTJENING AF HØJENDE OPFØRELSE - vi vil modtage, hvad vi ønsker fra livet.

Men her er en bummer, vi pløjer noget…. men noget seriøst storstilet ønske opfyldes på ingen måde. Vores liv bliver ikke vellykket og lykkeligt.

Efter et stykke tid kommer skuffelse hos denne person, som vi ubevidst adlød, og vi ændrer ham - vi skiller os fra vores mand, forlader arbejdet, ændrer guruen til en mere avanceret. Og igen forsøger vi ifølge det samme scenario: at lære regelsættet og ved at opfylde det - at fortjene et lykkeligt liv.

Mange mennesker henvender sig endda til en psykolog med spørgsmålet "hvad er det rigtige at gøre" - at handle, vælge, leve.

Faktisk er der ikke noget regelsæt, hvor det individuelt skrives, at det er "rigtigt" for en bestemt person at leve sådan.

En psykologs opgave er ikke at give et sæt regler, ikke at lære at leve, men at hjælpe en person:

- Kom væk fra de pålagte frosne ikke-arbejdsmodeller;

- Indse andres regler, som du lever efter, og gå videre til at skabe dine egne regler, som er baseret på dine ønsker og behov, evner, personlighedstræk;

- Åbn nye former for interaktion med mennesker for at få det, du ønsker.

*********************************************

Er det typisk for dig at forvente af din chef, mand, andre mennesker: hvis du opførte dig "godt", så skulle de opføre sig med dig på en bestemt måde?

*********************************************

Jeg vil opsummere:

Når fremragende elever lærte at være korrekte i deres skoleår, lærte eleverne at leve fleksibelt.

Vær klart opmærksom på dine ønsker, interesser, realiser dit sande jeg, kommuniker og forhandle med andre, find løsninger i vanskelige situationer, handl efter forskellige ordninger.