SELVISOLATION UNDER CORONAVIRUS SOM PEDAGOGISK EKSPERIMENT: Livshacks For Forældre

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Selvisolering under coronavirus. Selvisoleringsregimet fra coronavirus viste sig at være en alvorlig udfordring for samfundet generelt og for hver enkelt familie i særdeleshed. Især hvis familien har børn. En joke folkelig visdom er endda blevet født:

Coronavirus - ikke angribe

voksne ville ikke gå tabt i selvisolering fra børn!

Men vittigheder med vittigheder: Lad os være ærlige over for os selv - i arbejdsmåden er kommunikation mellem forældre og børn oftest formel. Forældre glider på overfladen af børns bevidsthed og har hverken styrke eller tid til at forstå, hvilke processer der finder sted i den. Derfor er et typisk billede, når en forælder på et forældremøde i skolen oprigtigt overrasker over at finde ud af, hvor mange dårlige ting hans barn gør, som praktisk talt betragtes som standarden i familien. Henholdsvis:

Selvisolering fra coronavirus - selvom det ikke er planlagt, men stadig evnen til korrekt at opbygge kommunikation

med dit barn for at udøve en pædagogisk indflydelse på ham.

Jeg vil sige mere: I en række familier,

Selvisolering under coronavirus er en mulighed for at lære dit barn bedre at kende.

På samme tid, så han kunne lære sine forældre bedre at kende.

Og sådan en ideel mulighed i vores liv sker måske aldrig igen! Derfor rådgiver jeg som psykolog forældre:

Lad os behandle selvisolering som unik

et pædagogisk eksperiment, der er vigtigt at gennemføre korrekt.

Fordi ingen er syge, har ikke travlt, alle sammen. Og i så fald giver jeg følgende praktiske råd:

10 tips til at forbedre forholdet til børn, mens de isolerer sig selv under coronavirus:

1. Analyser omhyggeligt dit barns kommunikation med jævnaldrende og foretag justeringer af det

2. Udforsk informationsfeltet omkring dit barn

3. Bliv et eksempel på dit barns daglig adfærd

4. Fortæl børnene om dig selv

5. Hjælp børn med at vælge et erhverv

6. Efterlad dit barn mindet om fælles aktiviteter i form af håndværk

7. Lær dit barn nyttige webstedsfærdigheder

8. Lær noget nyttigt af dit barn selv

9. Hjælp dit barn med at finde sit levende billede

10. Hjælp dine børn med at blive eksperter i forhold til andre

Så lad os komme i gang:

1. Selvisolering under coronavirus . -Analyser omhyggeligt dit barns kommunikation med jævnaldrende og foretag justeringer af det. Det vides, at en persons karakter er formet af miljøet. Desværre er forældre dog en meget snæver del af det miljø, der former dit barn. Oftere end ikke er barnets verdensbillede formet af sit miljø. Forældre ved som regel ikke helt om det. Og her, desværre: ikke alle barnets venner er nyttige for ham! Derfor er det i perioden med selvisolering, hvor dit barns kommunikation med jævnaldrende finder sted online, det vil sige, foran dine øjne, være særlig opmærksom på dette! Husk navne og efternavne på alle, som dit barn kommunikerer med. Lyt til hvad og i hvilken tone de taler, hvilket emne de griner om, hvem de respekterer og hvem de fordømmer. Dette kan hjælpe dig med at forstå dit barn.

Desuden: ved at være godt orienteret i dit barns venner, vil du være i stand til forsigtigt at påvirke verden omkring ham og stimulere kommunikation med de mest uddannede børn. Til dette er det meget vigtigt at forsøge at lære disse børn at kende og opbygge gode relationer til dem og deres forældre. Start online med selvisolering og karantæne, og lær derefter hinanden personligt at kende.

For at blive en ven med dit barn, nogle gange er det vigtigt at blive ven med sine venner først!

Som efter at have dannet deres positive mening om dig, vil være i stand til at danne det hos dit barn. Det har jo længe været kendt: vi hører ofte ikke vores nærmeste, men vi hører dem, der er langt fra os, meget bedre. Her begynder vi vores pædagogiske udflugt med dem. Forresten: det er vigtigt og aktivt at stimulere barnets kommunikation med jævnaldrende, i selvisoleringstilstand. Sæt penge på hans telefonkonto, spørg hvordan det går med hans venner; anbefaler sig selv at ringe og skrive til dem. I perioden med selvisolering er det ganske muligt at forbedre kommunikationsevnen hos de børn, der normalt har nogle vanskeligheder med dette. Online for at hjælpe dem))

2. Udforsk informationsfeltet omkring dit barn.99% af moderne børn, fra 7-8 år, har konti på sociale netværk. Og hvis forældrene på normale tidspunkter ikke har tid til at vurdere barnets virtuelle verden, men nu, under selvisolering, er denne tid kommet. Registrer dig i de netværk, hvor dit barn er, men ikke under dine egne data, men under fiktive. Bliv dit barns dreng eller pige, og tilføj som en ven. Begynd at chatte med dit barn på en afslappet måde. Hjælp dit barn med links til interessant indhold, ros ham / hende for de korrekte indlæg og fotos og kritiser for de forkerte. Efter ham skal du slutte dig til de grupper, hvor han / hun er, studere indholdet af de materialer, han læser. Måske hjælper dette dig ikke kun med at redde barnet og familien fra problemer i tide, men til at begynde at kommunikere med barnet om emner, som du sikkert kender, og som er tæt på ham.

Går online hver dag, gør det til en god regel

regelmæssigt besøge dit eget barn næsten!

Selvom han er i det næste værelse!

Nogle gange er det endnu mere produktivt end formaliseret personlig kommunikation.

Nogen kan bemærke, at kommunikation med dit eget barn i inkognitotilstand er forkert. Jeg er uenig! Sådan kommunikation erstatter ikke og udelukker ikke kommunikation og offline og virtuel kommunikation fra din forælder. Lad os dog ikke glemme: åbenheden i anonym kommunikation er altid højere end i kommunikation med dine egne forældre. Så var det og sådan bliver det. Og for at redde et barn fra religiøse eller totalitære sekter, grupper med ekstremistiske eller selvmordstendenser, er alle midler gode. Desuden er indsamlingen af foreløbigt materiale om dit eget barn (især i alderen 12-18 år) en startmulighed for at styrke levende kommunikation.

3. Selvisolering under coronavirus- Bliv et eksempel på dit barns hverdag og arbejdsadfærd. Mine to-ugers observationer af mange familier viser mig klart, at de mest psykologiske problemer er hos de par, hvor selvisoleringsregimet har ført til fuldstændig ødelæggelse af en klar livsplan. Når der ikke er nogen klar plan for dagen, er der ingen målsætning, når børn og forældre går i seng klokken tre om morgenen og vågner klokken tolv om eftermiddagen. Derudover har forældre på almindelige dage ikke mulighed for at udøve den korrekte indflydelse på barnet ved deres personlige eksempel, da de om morgenen gør alt på flugt, tilbringer dagen på arbejde, og om aftenen er de allerede træt. Så nu kan alt ordnes:

I perioden med selvisolering er mor og far forpligtet til at blive et eksempel.

husstand og arbejdskraft selvdisciplin for deres børn.

Du kender dig selv: "Det er bedre at se en gang end at høre hundrede gange!" I stedet for at forkynde historier for børnene, skal du tydeligt vise dem, hvordan de skal leve rigtigt! Stå op om morgenen sammen, lav din seng, lav hygiejneprocedurer, lav øvelser, lav morgenmad sammen. Planlæg din dag, sæt klare opgaver for alle familiemedlemmer på den. Forældre arbejder online. Børn lærer online, læser bøger, laver skulpturer, tegninger, musik, sang osv. Som i SMART -teknologi skal alt være rimeligt, opnåeligt og målbart. Forældre, der arbejder eller studerer online, bør vise børn, hvordan målene nås trin for trin, hvordan de griber det an, hvordan man overvinder de vanskeligheder, der opstår, hvordan vil vise sig. Især at visualisere princippet: "Business er tid - en times sjov!" Uden at blive distraheret af forskellige fristelser i form af internettet, tv, godbidder, legetøj m.m.

En hel måned med et levende eksempel på forældre-skulle blive til fremragende færdigheder i selvdisciplin og målsætning! Dette er især tydeligt for børn, hvis du udtrykker det i de bøger, de læser, væksten af biceps hos unge (når du dyrker sport med far), forbedrer taljen (når du arbejder med mor), laver en liste over retter, som barnet lærte at lave mad ved hjælp af forældre og andre nyttige ting …

4. Fortæl børnene om dig selv!Efter at have arbejdet som psykolog i næsten tredive år, er jeg stadig overrasket over, at mange børn hverken kender deres forældres biografi, historien om deres romantiske og familieforhold eller deres erhverv eller nogen organisation, de arbejder for! Desuden gælder dette ikke kun børn under 12-14 år, men også unge og unge i alderen 14-20 år. Spørgsmålet er, hvor får de deres sociale færdigheder, hvordan man lærer at opbygge relationer, forstå mennesker, finde venner og lave en karriere?! Det er rigtigt, ingen steder!

Så lad os bruge tiden til karantæne eller selvisolering til at danne viden i vores egne børn om deres egne forældre! Lad os fortælle dem detaljeret om deres eget liv, om søgen efter et erhverv og "anden halvdel", om bedrifter og forræderi, sygdomme og glæder. Særligt værdifulde er eksempler fra din egen biografi om, hvordan du overvandt forskellige vanskeligheder, der faldt på dig i livet. Tro mig, dette er ikke kun lærerigt, men også utroligt nyttigt for vores børn. Herunder fordi:

Forældres biografi er altid et redskab til at opdrage børn

og en måde at hæve mor og fars autoritet i deres øjne.

Så lad os bruge dette støvede værktøj fuldt ud.

5. Hjælp børn med at vælge et erhverv! Desværre er skolen ikke engageret i erhvervsvejledning nu. Film og Internettet viser et smalt segment af dem: TV -udsendelsens helte er normalt politifolk, militærpersonale, specialagenter, banditter, prostituerede, stofmisbrugere, chokerende repræsentanter for showforretninger, korrupte embedsmænd, uærlige bankfolk og advokater. For børns syn i det virkelige liv er dette mildt sagt ikke altid nyttigt. Derfor er det meget vigtigt, uanset hvor gammelt dit barn er - fra 5 til 18 år, at tale om hvilke erhverv der findes! Det vil være dobbelt vigtigt, hvis du finder på et rollespil for hvert erhverv, eller foretager et videoopkald til en af dine bekendte og venner, der har dette eller det erhverv. Og denne person vil på en tilgængelig og forståelig måde fortælle dit barn om betydningen af dette eller det erhverv, hvordan der betales arbejde i det, hvilke interessante situationer der opstår i det. Måske er det erhvervsvejledning under selvisolering fra coronavirus, der hjælper dit barn med at finde sig selv i livet!

6. Efterlad dit barn mindet om fælles aktiviteter i form af håndværk!Den største psykologiske harmoni opstår ikke bare ved fælles aktivitet, men fra den, hvorfra det materialiserede resultat forblev. Derfor er det tilrådeligt at aktivere børnene produktionen af en slags håndværk, der kan huskes, lægges på fotos på sociale netværk eller endda derefter kan præsenteres for slægtninge og venner! For eksempel skal du lave noget ud af plasticine, pap, papir, male et billede, skrive poesi eller en sang, komme med et design til en kjole eller en ny futuristisk bil. Eller endda skære noget ud af træ, krydsfiner og dække det med min mors lak)) Saml noget fra plast eller resterne af nogle husholdningsapparater, der ligger på balkonen. Lav et eksotisk juletræ til det næste nytår. Dekorer glas eller vinglas med perler og

rhinestones, lav dine egne designsmykker osv. Det vigtigste er, at der forbliver noget positivt i barnets hukommelse!

7. Lær dit barn nyttige webstedsfærdigheder. I øjeblikket går flere og flere typer aktiviteter og tjenester (herunder offentlige) til Internettet. Derfor er det vigtigt for et barn at lære at bestille tid hos en læge på en poliklinik; søg efter det nødvendige diagnosecenter lære at analysere bilforhandlers websteder; bestemme, hvilket indkøbscenter der har tøj eller sko i de størrelser, du har brug for; i hvilket børneudviklingscenter der er dans og sang osv. Du kan også lære dit barn at bestille mad og mad online. Det er nyttigt for en voksende teenager at forstå, hvordan en onlinebank fungerer, eller hvordan man beskytter sig mod onlinesvindlere. Sådanne fælles aktiviteter vil ikke kun forbedre børns tilpasning til voksenalderen, men også øge forældrenes autoritet.

8. Selvisolering under coronavirus - Lær noget nyttigt af dit barn selv! Jeg kan ikke andet end sige, at mange forældre ikke ville være en synd at lære nogle nyttige færdigheder fra deres egne børn. Brug f.eks. Alle mulige funktioner på en mobiltelefon, fjernsyn til fjernsyn, mikrobølgeovn; bruge mulighederne for tv- eller internetpakker, forskellige onlinebutikker osv. I dette tilfælde, som i den velkendte vittighed "ansigt for bord eller bord for ansigt", er resultatet det samme:

Det er ikke så vigtigt, hvem der lærer af hvem - forældre fra et barn, eller et barn fra forældre, det vigtigste er at forbedre deres kommunikation!

Overvåg derfor ærligt bagagen med din viden eller uvidenhed, og vær ikke bange for at bede børn om hjælp!

9. Selvisolering under coronavirus- Hjælp dit barn med at finde sit lyse billede!Selvisoleringstid kan også bruges til at forsøge at skabe et helt sæt eksterne billeder til barnet, især for dem over 12-14 år. Du kan ryste alle dine egne garderober og give alt det bedste til børnene; form blander sig fra det, dit barn allerede har; udforske billederne af andre børn på Internettet; tage som et eksempel filmens helte, repræsentanter for politik, sport, showbranchen. Lær dig trods alt at passe på dig selv som dreng eller pige! Lær en datter kunsten at make-up eller manicure, en dreng hvordan man barberer sit hår, skæg eller overskæg.

Hvis du i fællesskab formår at skabe harmoniske billeder, som dine børn vil bruge i mange år og endda årtier, som vil hjælpe dem med korrekt at præsentere sig selv i livet, vil de altid huske, hvem der præcist hjalp dem i denne udvikling.

10. Hjælp dine børn med at blive eksperter i forhold til andre. Det er klart, at vi vil bruge en betydelig del af tiden med selvisolering i at se film og tv-serier. Herunder - deling med børn! I dette tilfælde er det vigtigt at bruge de plots, hvis udvikling du kan spore sammen fra prologen til finalen, som nogle tilfælde - illustrerende og lærerige! Du kan analysere med børnene, hvem af heltene, der gjorde hvad, og hvad det førte til. Således bruger jeg illustrerende eksempler til børn og dig til at vise “hvad der er godt og hvad der er dårligt!”. Ved at analysere andre menneskers liv og situationer kan du udvikle nyttige færdigheder til at analysere andre menneskers adfærd hos børn; færdigheder til at manipulere dem; færdigheder til at modstå en andens manipulation; færdigheder i koordineret aktivitet. Alt dette vil ikke kun være nyttigt for dem i livet, men kan også anvendes allerede i deres klasser, i deres egen baggård, i deres eget venneselskab.

Sådanne eksempler kan nævnes yderligere, men de er allerede nok til at forstå: en flittig forælder er forpligtet til at bruge enhver lejlighed til at forbedre forholdet til deres børn og til at øge deres succes i deres fremtidige voksenliv. Og selvisolering derhjemme, sammen med børn, er en god mulighed for dette! Det vigtigste er at bruge det korrekt.

Der må i sidste ende være en positiv side af selvisolering (udover den åbenlyse medicinske), og så fandt vi det! Lad os betragte selvisolering som et pædagogisk eksperiment, der bør udføres glimrende! Og så vil vi styrke dit forælder-barn-forhold i mange år fremover! Hvilket jeg oprigtigt ønsker dig.