SÅDAN GØR DU GODT TIL DIT BARN

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Over for forældrenes uvidenhed stiller jeg mig ufrivilligt spørgsmålet: ved forældrene om betydningen af "opdragelse", forstår de retningen og dybden af deres indflydelse på barnet? Ifølge ordbogen er opdragelse den målrettede dannelse af en personlighed for at forberede den til deltagelse i socialt og kulturelt liv i overensstemmelse med sociokulturelle normative modeller. Og når man ser på det relative flertal af moderne forældre i deres forståelse, er opdragelse ikke mere end at begrænse dit barn fra enhver påvirkning af den ydre verden, som rent hypotetisk kan udgøre en trussel eller skade for barnet. De vigtigste indflydelsesmetoder her er rammer, begrænsninger, "korrekte" adfærdsmodeller, et forbud mod interaktion med "forkerte" jævnaldrende og total kontrol. Kære forældre, tror du virkelig på, at dit forældre fungerer? Tror du virkelig, at du indpoder barnet det venligste og klareste?

Lad os nu gå i orden. Hvis opdragelse er en FORMÅLET personlighedsdannelse, så er det fornuftigt at tale om de FORMÅL, som forældrene sætter for sig selv, når de opdrager deres døtre og sønner. Hvad er dit ultimative mål? Hvilke delmål fremhæver du i dit barns udvikling og dannelse?

Tilgiv mig for at være ligetil, men på grund af mine observationer og praktiske erfaringer kan jeg fremhæve følgende:

- oprettelsen af "sin egen slags";

- at opdrage et "behageligt" barn;

- en gave til menneskeheden i form af en "korrekt", lydig repræsentant for samfundet;

- bare fødslen af et barn uden særlige uddannelsesmål, arving og intet mere;

- "familiestolthed", et barn at være stolt af og prale af;

- et geni, et talent, der ville forherlige din familie.

Mit spørgsmål er: hvor er dannelsen af PERSONALITET i alt dette? Hvor er de kreative mål rettet mod at udvikle det vidunderlige menneske, der har vist sig i din familie? Hvor er barnet i alt dette, og ikke dine forældres ambitioner og Ego?

Blandt opdragelsens mål kan man skille generelle og individuelle ud. Med et fælles mål mener vi udviklingen af et sådant individ, der let kunne leve i det samfund, han er omgivet af. Forældrenes opgave er at opdrage en person, der kunne socialisere og finde sin "plads i solen" under de kulturelle, økonomiske, politiske, moralske forhold, hvor han var bestemt til at blive født. Men vi taler ikke om en person, der er behagelig for samfundet. Vi taler om denne persons evne til at leve, arbejde, oprette en familie, føde og opdrage børn i dette miljø.

Hvad angår det individuelle mål, taler vi her om udviklingen af individualitet og det unikke ved hver person. Hvert barn er unikt, derfor er forældrenes opgave at udvikle sin individualitet under forholdene i det socioøkonomiske samfundsliv.

Husk, at barnet er givet dig et stykke tid. Din opgave er at gøre alt, hvad der er nødvendigt, så dit barn ikke er bange for at gå i voksenalderen.

Og det er her det sjove begynder. Et barn, hvis forældre løser alle skoleproblemer, herunder konflikter i forhold til jævnaldrende, kan ikke være en selvstændig person. Løs ikke problemer for ham, LÆR ham at gøre det på egen hånd. Ved hans eksempel modellering af visse vanskeligheder i en sikker situation, ved eksempel på filmkarakterer, tegnefilm, eventyrfigurer. Anyway, bare tag ikke det fulde slag! Tænk på at løse et barns problemer, forbereder du ham på voksenalderen, eller forsøger du at slukke din angst for, at dit barns forhold til jævnaldrende er dårligt? Beskyld alle for, at de på en eller anden måde opfører sig anderledes med din søn / datter, hvilket eksempel på konfliktløsning sætter du? Lad, lad dit barn få din oplevelse. Også selvom det bliver negativt. Lad ikke alt fungere første gang. Giv ham muligheden for at blive en PERSONLIGHED, og ikke gemme sig bag dit nederdel.

Forholdet til læreren fungerer ikke? Kør ikke for at beskylde læreren for inkompetence! Giv dit barn mulighed for at eksperimentere med en voksen. Læreren er ældre, han burde være klogere, tror du? Kom nu, i virkeligheden er vi ikke immun mod tyrannechefer eller selvcentrerede ledere. Vær LÆRER for dit barn, ikke EN REDDER !!!

Er præstationsindikatorerne faldet? Og hvad fortæller det dig? Doven? Insolent? Glemt dit direkte ansvar? Har du prøvet at forstå årsagen? Du behandler konsekvenserne med dine yndlings "medicin" - straf, tilbageholdenhed, bebrejdelser og trusler. Men hvad med barnets PERSONLIGHED? Hvad med hans indre verden? Hans følelser og følelser? Det er muligt, at sønnen blev forelsket. Eller måske oplever ubesvaret kærlighed? Eller han har en intern konflikt, refleksioner over meningen med livet, og han føler ikke behov for at gå af vejen for at få endnu et højt karakter. Og hvad betyder så skolens præstationsindikatorer for ham? Ikke noget! Men de er stadig vigtige for dig af en eller anden grund. Karakterer i skolen er vigtigere end barnets følelsesmæssige oplevelser. Jeg tog fejl?

Hvis du vil være lykkelige forældre - uddan din personlighed! Personlighed - dette er en person, der Uafhængigt bygger, kontrollerer sit liv og bærer det fulde ansvar for det.

Lær at slippe dine børn. Giv dem mulighed for at udforske livet i ALLE dets farver. Forsøg ikke at lægge "puder" under alle de barske hjørner af dit barns liv. Gør ikke en bjørnetjeneste mod dine sønner og døtre, gør dem ikke godt!