7 Grunde Til Børns Løgne

Indholdsfortegnelse:

Video: 7 Grunde Til Børns Løgne

Video: 7 Grunde Til Børns Løgne
Video: Крах. 1 сезон. Все серии | Триллер, детектив 2024, Kan
7 Grunde Til Børns Løgne
7 Grunde Til Børns Løgne
Anonim

Hvorfor kan børn vildlede os? I denne artikel giver jeg 8 grunde til, at børn lyver.

Begrundelse 1. Afhængighed af andres humør og adfærd. Fra barndommen tror et barn måske, at det kan påvirke humøret og adfærden hos mennesker tæt på ham. Denne illusion om "almagt" gør ham afhængig af andre menneskers handlinger. Lad mig give dig et eksempel: en dreng på 4,5 år. Efter samtalen med læreren, der fandt sted uden barnets tilstedeværelse, så moderen meget ked ud. Hendes søn i børnehaven havde en kamp med to børn og tog deres legetøj med et slag i hovedet. Mor, der tog barnet fra børnehaven, besluttede på vejen til huset for at tale med ham om børnehaven og ikke fokusere på kampen. Hun spurgte simpelthen: "Hvordan går det i børnehaven?" Barnet svarede: "Mor, alt er fint." Tilsyneladende fangede barnet i denne situation moderens humør og begyndte ikke at forstyrre hende ved at tale om sin kamp med fyrene.

Har du lagt mærke til det? Berolig dit barn med, at det ikke er skyld i dit humør. Fortæl ham, at du havde en kamp med din ven, eller ikke har tid til at gøre noget på arbejdet, eller simpelthen er træt, så han forstår, at dine følelser ikke har noget at gøre med hans kamp, en deuce, en note i en dagbog eller simpel leg. Fortæl ham, at du har brug for tid til at komme til fornuft, hvile i en halv time, drikke te, og du vil med glæde læse for ham, lege med ham, afslutte dit hjemmearbejde eller bare have en snak fra hjerte til hjerte.

Begrundelse 2. Manglende accept og ubetinget kærlighed i forhold til barnet og som følge heraf frygt for en negativ reaktion på en eller anden hændelse, der skete med barnet. Der er allerede skrevet en hel del om ubetinget kærlighed og om dens betydning i børns liv. Men på samme tid elsker flere og flere forældre barnet "for noget" eller når det er "godt", uden at acceptere hans negative kvaliteter, selvforkælelse, sjov, fejl. Når et barn mangler oplevelsen af accept og kærlighed "bare sådan", undergraver det hans tillid til sine forældre og kan derfor være grunden til at lyve. Det forekommer barnet, at det vil blive straffet igen, skældt ud. Han ved ikke, at hans mor kan tage det roligt med, at der blev spildt te på hendes dagbog, og far ville være rolig om, at hans telefon "ved et uheld" faldt i vandet …

Har du bemærket det? Uanset hvad barnet gør, lad det føle din kærlighed. Kram ham, sæt dig ved siden af ham, spørg ham: "Hvordan vurderer han sin egen handling, og hvad kan der gøres for at undgå det i fremtiden?" I kan sammen diskutere, hvor man skal skjule værdifulde ting for ikke at ødelægge dem, eller hvis barnet er ældre, kan han finde på en måde at kompensere for værdien af denne ting i en anden ækvivalent, for eksempel vaske opvasken (hvis moderen altid gør dette) eller sidde med det yngre barn, mens moderen driver forretning på fridagen. Men samtidig skal barnet altid vide, at det er elsket.

Årsag 3. Den tredje årsag følger af den anden grund. Hvornår forældre kan ikke adskille barnets personlighed fra hans gerning. Jeg husker straks digtet af S. Marshak "About one student and six units":

En elev kom fra skolen

Og jeg låste min dagbog i en skuffe.

- Hvor er din dagbog? - spurgte moderen.

Jeg måtte vise hende dagbogen.

Mor kunne ikke modstå at sukke, Ser indskriften: "Meget dårlig."

At lære at sønnen er så doven, Faderen udbrød: "Ulykke!"

- Du er en meget slem studerende, -

Med et suk sagde moderen, -

Tag din frygtelige dagbog

Og gå i seng!

Forældre fortæller barnet, at han gjorde noget forkert i denne situation og vurderer barnets personlighed:”Du er dårlig! Gode piger / drenge gør det ikke! Hvem vil være dårlig næste gang? Bedre at tie om hændelsen, måske vil ingen bemærke det. Eller til sidst nægte enhver involvering i arrangementet.

Har du bemærket det? Øv dig på at skelne barnets adfærd fra hans personlighed. Ja, nogle gange gør han forkert, men det betyder ikke, at han altid er dårlig. Her kan det hjælpe at indrømme mine fejl: "Du ved, jeg har heller ikke tid til at afslutte rapporten …" eller "Jeg husker mine følelser, da jeg modtog en ikke særlig god vurdering …". Lad ham se din ikke-idealitet, det vil være lettere for ham at opleve sine følelser og klare fejl. Vær på barnets side.

Begrundelse 4. Manglende evne til at sige nej, manglende evne til at modstå pres fra nogen. Jeg vil give et eksempel fra praksis: en dreng, klasse 5. Står ofte over for, at han skal lyve for venner. På mit spørgsmål, hvordan han gør det, og af hvilken grund svarer han:”Jeg vil være hjemme. Det er bare det, at man sommetider ikke laver noget og roder rundt. Og venner kalder mig en tur, tilbyder at gå et sted. Og jeg er for doven. Men det er svært for mig at indrømme, at jeg bare vil blive hjemme, jeg kommer med alle mulige "grunde": Jeg skal hjælpe min mor, lektier er ikke færdige, at sidde med min lillesøster … ".

Har du bemærket det? Lær dit barn at sige nej og hævde deres grænser med respekt for andre mennesker. For eksempel "Undskyld, men jeg kan ikke gå en tur", "Undskyld, men jeg kan ikke give dig min morgenmad", "jeg er bange, men det er umuligt." Hvis han ikke bliver hørt i afvisning, skal du lære ham at gentage sit "nej", indtil manipulatoren ikke har nogen overbevisning. Fortæl os om din oplevelse, hvordan og hvem du skal nægte.

Årsag 5. Krænkelse af barnets privatliv, respektløshed for dets grænser. Hvis barnet ikke har mulighed for at forsvare sit synspunkt, overskrides grænserne for sit rum, vil det være svært for ham at fortælle sandheden. Forældre kan selv fremprovokere løgne i en teenager og forsøge at finde ud af om forskellige sider af hans liv, de kan læse en dagbog eller digte af en teenagepige, hvor der er uforfalsket kærlighed, eller finde film, der er helt "barnslige" i drengen … Så begynder de at præsentere disse “beviser” for at komme tættere på sit barns verden, men barnet holder tværtimod ikke tillid til sine forældre, fordi de klatrer ind i hans liv, tillader ham ikke at trække vejret frit. Du skal undvige sådanne spørgsmål som: hvad har jeg brug for lommepenge til, hvorfor kom jeg hjem ikke kl. 21, men kl. 10 … Det er meget svært at sige sandheden, når hvert eneste trin bliver kontrolleret eller kritiseret.

Har du bemærket det? Respekter barnets mening og rum. Giv ham ret til hemmeligheder. Jeg er enig i, at det ikke er let at give slip, stole på, overføre ansvar, ikke forbyde, men uden dette vil barnet ikke udvikle tillid til dig og ønsket om at dele sine problemer. Der er emner, du bør berøre, såsom hans sundhed og sikkerhed. Bring dette til barnet: "Du kan ikke fortælle mig navnene på dine venner eller ikke fortælle mig, hvilken musik du lytter til, men hvis du har noget sygt, skal jeg vide om det." Husk, at hvis du opbygger tillid med dit barn, vil han gerne gengælde. Og til dette skal du ikke lirke, og barnet kommer og fortæller alt, der bekymrer ham.

Begrundelse 6. Barnets ønske om at gøre sig gældende. Ønsket om at tiltrække opmærksomhed, barnet har problemer, der skal løses

Jeg vil også give dig et eksempel fra praksis: en pige, 13 år gammel. Flyttet til en ny skole. Efter et stykke tid begyndte pigens mor og lærere at lægge mærke til, at A. begyndte at ligge i forhold til sine klassekammerater. Og så henvendte min mor (forældrene er skilt) sig til en psykolog. Grunden til at ligge i pigen i 6. klasse var, at hun ville glæde sine klassekammerater. Men da familien ikke var særlig velhavende, og alle havde smarte telefoner, dyre ting osv., Begyndte hun at pynte sit liv og talte om, hvordan de holdt ferie et sted i udlandet, at far (som praktisk talt ikke deltager i at opdrage) hendes datter) køber sit smukke dyre legetøj … Så der mangler opmærksomhed fra moderen, misundelse over at hun ikke er "som alle andre." Ved konsultationen indså min mor, at hun skulle være mere opmærksom på datterens behov (ikke kun materielt, men også følelsesmæssigt). Sammen udarbejdede de en plan for, hvad de skulle købe og hvordan de skulle bruge tid baseret på familiens budget, hvad mor skulle gøre for at få hendes datter til at føle sig mere selvsikker uden at ty til bedrag. Hun fandt også en måde at tiltrække sine klassekammeraters opmærksomhed ved hjælp af hendes personlige kvaliteter, såsom sans for humor, omgængelighed, empati og charme.

Har du bemærket det? Eksemplet viser klart, at barnet skal finde andre måder at bekræfte sig selv på. Og tal mere … om ham selv, om hvad der er interessant for ham. Igen er det vigtigt at være opmærksom på hans behov. Men ikke lirke. Og for at gøre det klart, at "jeg er i nærheden, og hvis du har brug for hjælp, kan du altid kontakte mig."

Årsag 7. Forældres løgne. Ja, barnet lærer af sine forældre. Og bedrag også. Selv i de øjeblikke, hvor det ser ud til, at han ikke er opdraget, han ikke får direkte instruktioner, absorberer han stadig sine forældres adfærd som en svamp. Når mor siger til sin veninde:”Åh, jeg købte sådan en dyr kjole i dag, jeg vil ikke fortælle min mand, hvor meget det koster,” eller far overtaler barnet til ikke at fortælle mor, at mens de gik, mødte han hans gode ven, som han kendte fra barndommen, så hun ikke forstyrrede. Det ville virke som en løgn for frelse, men dette er nok for et barn. For at drage konklusioner om, at "lyve for det gode" undertiden er godt.

Har du bemærket det? Overvåg din tale. Selv i de øjeblikke, hvor du ikke taler direkte til dit barn, men når du taler med venner, kollega, mand, lærer, omsorgsperson, bekendte og naboer. Husk, at børn fejrer og lærer hvert minut af deres liv.

At hjælpe barnet fra forældrene i en løgn -situation er primært ikke i at slippe af med denne afhængighed, men i at skabe betingelser for udtryk for ærlighed og et frit behageligt rum, hvor barnet kan være sig selv uden at ty til bedrag.

Anbefalede: