Falsk Selvdannelses Teknologi

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Det falske jeg viser sig at være smertefuldt afhængig af den anden,

prøver at komme fra ham

enhver bekræftelse på dens eksistens

Ved du, hvad der er den mest skræmmende del af en familieopdragelse?

Nej, ikke karakterer, ikke råb, ikke trusler og ikke engang fysisk straf … Det værste ved at opdrage et barn er ignorerer. Ignorerer at komme fra de nærmeste og mest betydningsfulde mennesker - forældre.

Alle oplevelser fra mennesker med tilknytningsproblemer taler meget om dette.

- "Det ville være bedre, hvis de råbte, selv slog dem med et bælte - hvis bare ikke dette understregede kold løsrivelse!"

- "Hvis jeg bare vidste, at jeg ville få sagen, og det er alt," sagen er lukket ", men du har lyst til et tomt sted!"

- "Det sværeste var at udholde forældrenes ligegyldighed, demonstreret af dem til uddannelsesmæssige formål."

Jeg hører ofte om sådanne sætninger fra mine klienter.

TYPER AF FORÆLDRE IGNORATION

Der er to typer ignorering:

• Ser bort fra uddannelsesmæssige formål.
• Ignorerer som følge af manglende tilknytning til dit barn.
• Ignorerer. som en moders manglende evne til at være tæt på barnet på grund af hendes psykologiske problemer.

At ignorere den første type er i det væsentlige manipulerende. Det er endnu farligere end direkte aggression, da det udføres "til barnets bedste." Udført under en sådan "krydderi" kan det afvæbne enhver. Som et resultat af disse forældrehandlinger lærer barnet følgende lektion: Vær komfortabel. Sådan som du er, er du ikke nødvendig her! Ingen er interesseret i dine ønsker, følelser, tanker!

Straf og uvidenhed er ikke det samme. Straffe barnet, vi er opmærksomme på ham, vi bliver involveret i barnet følelsesmæssigt. Når vi ignorerer, lægger vi ikke mærke til det, eller vi lader som om, at vi ikke lægger mærke til det. Beskeden “Jeg er ikke for dig, men du er ikke for mig!” Skjules i at ignorere. Jeg kender dig ikke! Hvem er du egentlig? Hvis barnet ignoreres, står barnet over for en nedkøling tomhed Intet!

Ignoreres, accepteres som regel ikke alt spontant, øjeblikkeligt, livligt - upraktisk for forældre. Alt, hvad der er praktisk - forudsigeligt, socialt anstændigt - understøttes. På denne måde bliver det virkelige, levende jeg gradvist "slettet", erstattet af en falsk, fremmed for I.

Denne "pædagogiske teknik" bruges som regel af forældre på grund af uvidenhed, lavt niveau af psykologisk færdighed, og her er der stadig en chance for at ordne alt. Nogle gange er selv psykologisk uddannelse nok.

Resultatet af en sådan forældreskab er dannelsen af et barn falsk ya Disse er normalt kunder med en narcissistisk personlighedsstruktur.

Artiklen taler ikke om individuelle episoder af uvidenhed - alt kan ske i livet - men om forældrenes regelmæssige brug af denne "pædagogiske teknik".

I det andet tilfælde ser alt meget trist ud: forældrene her er ikke i stand til intimitet, ubetinget kærlighed. På grund af deres mislykkede oplevelse af at interagere med betydningsfulde mennesker har de selv problemer med tilknytning og er ude af stand til at være følelsesmæssigt til stede i barnets liv. Resultatet af en sådan forældreskab er dannelsen af et barn tomt jeg … Disse klienter kaldes undertiden som grænseoverskridende klienter.

I dette tilfælde vises forældrene dyb terapi. Til potentielle forældre, der ikke er i stand til sådanne "ofre" for deres barn, vil jeg anbefale slet ikke at få børn, for ikke at ødelægge deres psyke. Lad det også lyde hårdt.

Den tredje mulighed for at ignorere beskrives af psykoanalytikeren Green som et fænomen med en død mor. En mor, der er deprimeret, kan ikke være i tæt kontakt med sit barn. Oftest er dette et resultat af et tab, hun ikke har oplevet (et barns død, aborterede børn, tab af en ægtefælle). I dette tilfælde er terapi for moderens oplevelse af tab nødvendig.

KONSEKVENSER AF FORÆLDRE IGNORATION

I tilfælde af forsømmelse af forældrene får barnet følgende konsekvenser:

• Barnets forseelsessituation viser sig at være ufuldstændig og danner i ham en følelse af skyld. Skyld, der ikke kan indløses, forbliver det altid i en person, opsummeres og akkumuleres. En person føler "uden ret til forløsning". Sådanne mennesker lever efterfølgende med konstant kronisk skyld og fratager dem muligheden for at træffe et valg.
• Barnet modtager følgende besked fra sine forældre: "Du er ikke der, du er et tomt sted." Denne form for besked bidrager slet ikke til dannelsen af barnets I og hans individualitet.

Dette er eksempler på situationer, hvor et barn ignoreres akut. De er smertefulde, traumatiske. Ikke mindre farlig er situationen med kronisk forsømmelse som følge af forældres formelle, funktionelle tilstedeværelse i barnets liv. Barnet i denne situation er i det væsentlige ikke vigtigt, det blander sig, distraherer, "går under fødderne". Dette er normalt den anden type uvidenhed.

ANDERS VIGTIGHED

En person, for at føle sig psykologisk levende, for at opleve sig selv som jeg, for at danne jeg, har brug for den Anden. Han har hele tiden brug for, som i spejle, at blive reflekteret i andre, for at tydeliggøre og korrigere sit I. Vores bevidsthed, vores jeg, for konstant at kunne fungere, skal reflekteres om "værelsens tæthed". Ellers vil det være som en lommelygte stråle rettet ind i afgrunden. Det ureflekterede jeg af det andet jeg er ikke bekræftet, det mister sine grænser og tæthed og fusionerer med verden.

Dette sker, når forældrene:

- ignorer det grædende barn;

- hør ham ikke "jeg vil";

- straffe ham med deres ligegyldighed;

- formelt (funktionelt) er til stede i hans liv.

- forsøm ham, vær ikke opmærksom.

Fremhævet uvidenhed, social isolation, kold ligegyldighed er mekanismer, der "dræber" den enkelte I. Denne situation opleves ikke let selv af en voksen. For slet ikke at tale om barnet.

Jo mindre barnet er, jo vigtigere er det for ham. reflekterende tilstedeværelse … Et lille barn opfatter verden gennem en mellemmand - hans mor. Moderen til barnet er verden. Moderen gør dette gennem kropslig, visuel og følelsesmæssig kontakt. Senere begynder verbal kontakt at få mere og mere betydning. Og hvis moderen ignorerer barnet, er verden tavs, og hans jeg reflekteres ikke, den findes simpelthen ikke. Endvidere bliver faderen også sådan en reflekterende, bekræftende og fyldende I af barnet. Hvis betydningsfulde voksne er løsrevet, uvidende, ikke til stede, viser barnets selv at være tomt.

RIGTIG OG FALSK SELV

Falsk jeg - falsk eller tom. Det tomme jeg skal fyldes. Det falske er i anerkendelsen af ens værd. Men begge har stort behov for den Anden. En person med et falsk Selv viser sig at være ude af stand til at stole på sig selv, bliver smerteligt afhængig af den Anden og forsøger at få en ubetydelig bekræftelse af hans eksistens, klamrer sig til den Anden og ivrigt kigger ind i hans øjne.

Han viser sig at være afhængig af de pålagte sociale værdier- moderigtigt, prestigefyldt, sejt.

Det virkelige jeg - individualitetens fundament. Du kan kun stole på det ægte. Terapi gør det på en måde muligt at kompensere for individualitetens underskud i samfundet.

Ved første overvejelse kan psykoterapi virke som et antisocialt projekt, da det fører en person til et møde med sit jeg, med sin individualitet. Men hvis man ser dybere, bliver det indlysende, at samfundet er drevet af individer.