Er Din Mor Deprimeret? (artikel-note)

Indholdsfortegnelse:

Video: Er Din Mor Deprimeret? (artikel-note)

Video: Er Din Mor Deprimeret? (artikel-note)
Video: Մարգարիտա Խլղաթյանի կատարումը Գլենդելում՝ Բևեռի խորհրդի անդամների հետ հանդիպմանը 2024, April
Er Din Mor Deprimeret? (artikel-note)
Er Din Mor Deprimeret? (artikel-note)
Anonim

Der er en enorm mængde refleksioner, artikler, publikationer om emnet depression. Jeg vil også berøre dette emne, men fra en lidt anden vinkel. Jeg vil se på siden - hvad sker der med et barn, der vokser op i en familie, hvor en af forældrene ankommer i depression. Påvirker det på en eller anden måde ham og hvad han kan forvente.

Jeg vil reflektere fra siden af moderfiguren, der ankommer deprimeret. Uanset hvilken form for depression forælderen har, for barnet vil det være en "indlysende" begivenhed, og hvert barn vil udholde det på sin egen måde med forskellige aftryk på livet.

Jeg forstår, at jeg ikke vil være i stand til at overveje alle mulighederne for, hvad der kan ske på voksenstadierne for alle mulige grupper af børn, jeg vil kun tage de mest almindelige. Måske, hvis der opstår interesse for notatet, vil jeg fortsætte med at udvide dette emne i efterfølgende tekster til overskrifterne thought_hanged.

Jeg vil starte med det faktum, at i fravær af patologier i barnets psyke, i dets udvikling, er det ret fleksibelt og adaptivt. Men de observationer, som barnet gør, og hvad han lægger mærke til, samt konklusionerne, som han kommer til, korrelerer direkte med barnets miljø.

2. Mosebog 1

Barnet ser på moderen, der har ændret sin sædvanlige adfærd. Hvordan har barnet det? Hvilke ønsker opstår?

I denne version vil jeg overveje et barn, der med en følelse af modløshed og et ønske om at hjælpe på en eller anden måde begynder at ændre sin adfærd i retning af positiv forstærkning af moderen. Der er et ønske om på en eller anden måde at hjælpe, ændre situationens forløb, påvirke stemningen.

I adfærdsmæssig forstand vil der være forsøg på at behage de små ting, der konstant kræver, men ud fra uafhængighedens perspektiv. Fjern skrald, støv, opvask osv. Så er ønsket om at behage med deres præstationer, et levende eksempel på skolen.

Her kan du sige, det er fantastisk, du skal blive deprimeret, så barnet begynder at være selvstændigt. Men en sådan adfærdsplan spiser ind i barnet, i tilfælde af modløshed og konfrontation med en lignende i voksenlivet med en partner, vil personen handle - alt for dit humør. Eventuelle svingninger i en partners eller vens humør vil forårsage følelser, der ligner ønsket om at hjælpe moderen i hendes modløshed. Den sædvanlige beskrivelse er en munter fyr, en klovn, der er let at manipulere.

2. Mosebog 2

Barnet ser på moderen, der har ændret sin sædvanlige adfærd. Hvordan har barnet det? Hvilke ønsker opstår?

I denne version vil jeg overveje et barn, der, når moderen føler sig modløs, vender alt til sig selv og overfører denne tilstand.

Ofte ledsages barnet i dette paradigme af opfattelse af bitre følelser kombineret med bekymringer om moderen, der er i depression.

Ændringer i adfærd får dig heller ikke til at vente - de ting, som barnet gjorde med entusiasme, nu gør det mindre glædeligt eller glædeligt generelt, den samlede akademiske præstation falder, og skyldfølelser begynder at krybe op på overfladen.

Skyldfølelser opstår baseret på, at barnet tror, at det var ham, der påvirkede moderens tilstand, fordi han ikke var god nok. Og det kan føre til mere alvorlige problemer. I voksenalderen lider disse børn ofte af bedragersyndrom med alvorlige kognitive forvrængninger (polariseret tænkning vises ofte).

2. Mosebog 3

Barnet ser på moderen, der har ændret sin sædvanlige adfærd. Hvordan har barnet det? Hvilke ønsker opstår?

I denne version vil jeg overveje et barn, der, når moderen føler sig trist, forsøger at komme i kontakt, dele følelser og modtage et svar.

Barnet oplever angst for ændringen i moderens adfærd, forsøger på alle mulige måder at vise og spille det. Et muligt resultat ville være en demonstration af afvigende adfærd, med opmærksomhed på sig selv. Men sammenstød vil kun være med en "livløs" væg eller aggression, som også bliver et skridt for udviklingen af undgåelsesforstyrrelse hos barnet.

En deprimeret forælder, i en tilstand, hvor der ikke er styrke til at give et følelsesmæssigt svar, træt af kommunikation og omsorg for et barn (bruger som om alle de sidste ressourcer) bygger en mur, der begrænser barnets handlinger fra den følelsesmæssige side. Således føler barnet følelsesmæssig forsømmelse og en vedvarende følelse udvikler sig i et kompleks - at hans følelser er dårlige, og at det er dem, der får forælderen til at føle sig modløs….

Jeg har beskrevet tre muligt resultatet det dækker ikke hele spektret af udviklingsmuligheder for børn, såvel som siger ikke, at depression nødvendigvis er sand … Mine sager er bygget forsvar, der vil være med barnet i voksenalderen. Oftere sker det, at børn vokser op uden for det patologiske system og udvikler sig i deres sædvanlige, "normale" tempo.

Anbefalede: