Mor, Hvorfor Er Jeg Ingen: Hvordan Man Hæver Et Barns Selvværd Og Gør Ham Selvsikker

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

En af de mest markante forskelle mellem mennesker og andre arter på jorden er selvbevidsthed. Vi forstår, hvem vi er, og hvad vi er.

Udover at kunne genkende os selv i spejlet og træffe beslutninger baseret på vores interesser, giver selvbevidsthed os mulighed for at sammenligne os selv med andre.

"Det er tåbeligt at betragte dig selv som den stærkeste eller den klogeste, der er helt sikkert nogen klogere eller stærkere i verden." Hvorfor tror vi det, og hvor får vi overhovedet sådanne tanker? Svaret er vores selvværd.

Selvfølgelig er det bedre ved at vurdere dig selv at overholde den gyldne middelvej, som ikke alle lykkes med. Derfor ser vi ofte, i stedet for tilstrækkelige, hos mennesker overvurderet eller undervurderet.

Vi er, hvad vores forældre har opdraget os til at være

Lavt eller højt selvværd dannes hos en person i de første 5 år af hans liv.

I løbet af denne tid indser barnet begrebet "Jeg er god" eller "Jeg er dårlig" hovedsageligt ud fra forældrenes ord og fokuserer kun lidt på eksterne faktorer.

Efter 5 år og frem til ungdomsårene skærpes opfattelsen af børn i stigende grad i retning af kommunikation med venner, personlige præstationer i skolen eller sport og andre faktorer uden forældres kontrol.

Fra 12-13 år er et barn særligt modtageligt for alle faktorer, der påvirker hans karakter og især selvværd.

Piger og drenge er så åbne som muligt over for alt nyt, men de er også sårbare og følsomme over for deres forældres tankeløse ord og handlinger.

Vi har ikke altid mulighed for at finde ud af, hvor og hvad vores børn egentlig laver, men værgemål bør før eller siden erstattes af moderat omsorg og støtte til en voksende personlighed.

Små drenge bliver mænd og små piger bliver kvinder.

Selvværd spiller en af de vigtigste roller i personlighedsdannelse. Derfor er du nødt til at slippe af med alle vrangforestillinger og lære at korrekt opmuntre og motivere dine børn.

Kunsten at være forælder

Forældres handlinger har altid de bedste intentioner. Selv ved hjælp af fysisk kraft ønsker en uhæmmet far eller mor at undgå at skade barnet.

De vil hjælpe, formidle til deres børn, at de er skyldige, og at de ikke kan gøre det.

Du ved selv, hvor vejen til gode hensigter fører, så vær forberedt på at se meget velkendte forældremetoder på listen over forældrefejl.

1. Må ikke sammenligne dit barn med andre

Selvværd dannes i forhold til andres præstationer - jeg er stærkere end denne pige, jeg er svagere end denne dreng. Lad os undersøge disse to eksempler og følge deres udvikling i barnets sind.

"Jeg er stærkere end denne pige." Selvværdet stiger, fordi barnet er bedre end en anden. Men hvis det er bedre, så giver det nogle muligheder og privilegier.

Du kan fornærme en svag person og ikke få forandring, du kan tage et legetøj fra ham, du kan grine ad ham og øge din autoritet på grund af dette.

"Jeg er svagere end denne dreng." Selvværdet går ned, fordi barnet på en eller anden måde er overgået. En stærk dreng opfattes ikke af et barn som et almindeligt barn, der er blevet stærkt.

"Stærk" og "denne dreng" kombineres til ét billede. Dette er tydeligt endnu år senere, hvor skolemobber kan dominere de allerede mere succesrige "nørder" og "nørder" på alumnemødet.

Start ikke med at sammenligne dit barn med andre børn, følg snarere hans personlige fremgang og sammenlign dem med tidligere resultater.

Fik din søn en dårlig karakter? Tjek hans tidligere scoringer i det samme emne.

Hvis de var værre - barnet, omend langsomt, men udvikler sig. Hvis det er bedre, har din søn ikke nogen at sammenligne sig med, undtagen ham selv. Dette skaber motivation.

2. Evaluer ikke barnet, vurder hans gerning

"Du er en dårlig dreng", "du er en fræk datter" - ekskluder sådanne udtryk fra dine samtaler med børn.

Du er autoriteten, og dine ord er sandheden. Det er i hvert fald sådan barnet opfatter din kritik og kommentarer på et ubevidst plan.

I en alder af 5 lærer børn at skelne mellem deres personlighed og deres handlinger. Gør en ødelagt vase dig til en skurk eller en dårlig person?

Så hvorfor mærker du dit barn for de mest harmløse sjov eller utilsigtede forseelser?

"Du er ondskabsfuld, fræk, doven!" Er ikke de bedste ord for et barn. "Du er doven, uansvarlig, mangler initiativ" - og disse sætninger kan dræbe enhver motivation hos børn.

Du er dum. Du er en fjols. Du kan ikke gøre noget normalt. Du er ikke en mand”- ord, der huskes for livet og forårsager komplekser.

Hvis du respekterer dig selv, skal du aldrig sige sådan noget til din elskede.

En helt anden effekt vil være, hvis du ikke tilskriver alle disse kvaliteter til barnet selv, men til dets handlinger. Enig, "du er dum" og "du handlede dumt" fremkalder helt andre følelser.

Bare glem ikke den vigtigste regel for kritik - efter kommentaren skal du være klar til at tilbyde den korrekte handlemulighed.

Dette vil øge din troværdighed i barnets øjne og vil ikke tillade dig at lave fejl næste gang. Vil du forstå, hvordan man hæver selvværdet hos børn?

3. Blind ikke øjnene for dine børns skolekonflikter

Når et barn bliver krænket i skolen, griber forældrene enten ikke ind i betragtning af det som en leg, eller de skælder offentligt ud over gerningsmanden og dømmer barnet til isolation og endnu større harme og fornærmelser.

De giver absolut ingen råd til deres børn.

Ingen af disse muligheder fører til en løsning af konflikten. I den første situation påvirker du ikke, du lægger alt ansvar på barnet, selvom han ikke aner, hvad han skal gøre eller hvordan han skal handle.

I den anden situation løser du alle problemerne for barnet og forhindrer ham i at vise sig selv.

Har du allerede fundet ud af, hvad du skal gøre? Hold dig til mellemvejen og kontroller klart din deltagelse i skolekonflikter. Tag enhver Bruce Lee eller Jackie Chan film som et forbillede.

Det er der, at linjen for eleven og læreren, der underviser den unge mand, bekæmper færdigheder oftest. Mesteren sender ikke en ung mand i kamp uden forberedelse, men han løser heller ikke alle problemer for ham.

Han instruerer og forbereder ham på at overvinde forhindringer. Kun denne tilgang gør eleven til en rigtig helt.

Bliv en klog lærer for dit barn. Tag det til et helt nyt niveau - lær psykologi i barndomskonflikter, skolehierarki og hvordan du håndterer det.

Lær barnet denne viden og send det til "kampen". Selvom det ikke er første gang, lærer børn hurtigt at klare deres problemer på egen hånd og ikke glemme den, der lærte dem dette.

4. Gør dig ikke til et ideal

Mange forældre er bange for at vise deres svaghed eller forsvarsløshed foran deres barn. Dette skal virkelig gøres, når barnet er lille, og han ikke kan stoppe med at se sine forældre som superhelte, men efter 3-4 år er børn helt klar til et mere rigtigt kig på mor og far.

Et barns lave selvværd kan stige, hvis du afslører lidt sandhed. Mor kan oversalt suppen, justere vaskemaskinen forkert, ved et uheld bryde tallerkenen.

Far ved måske ikke, hvordan man fjerner en virus fra sin computer, han kan ved et uheld slå sig selv på fingeren med en hammer eller købe udløbet mælk i supermarkedet.

Ingen er perfekte - det er, hvad et barn skal forstå for at udvikle tilstrækkeligt selvværd. Hvis nogen altid er skyld i mor og fars problemer, undtagen dem selv, så tager de under "ideelle" forhold aldrig fejl og har altid ret.

Hvorfor er barnet så ikke sådan? Måske blev han født på den måde - forkert? Lad ikke dine børn tro, at de som standard er værre end andre, især deres forældre.

Hvis du begik en fejl, skal du henlede barnets opmærksomhed på dette og til sidst give moralen:”Åh, jeg kiggede ikke på opskriften og satte almindeligt sukker i stedet for pulveriseret sukker.

Du skal være forsigtig, så næste gang bliver kagen perfekt!.

5. Rabat ikke

Børn er ikke gode eller dårlige. Men nogle gange glemmer vi det. Hvis du ikke ved, hvordan du øger selvværdet hos et barn, støder du ofte på din sætning”Du er konstant sent!

Hvor længe kan jeg vente på dig? Disse ord kan virkelig fornærme, fordi du simpelthen devaluerede de tilfælde, hvor barnet med vilje eller ej gjorde alt til tiden.

Når dine børn har "vedvarende" problemer, skal du tage vurderingen mere alvorligt.

Periodiske bemærkninger vil fremkalde et ønske om at forbedre barnet, for eksempel hvis du skældte din datter ud for spredte kjoler, så næste gang hun vil sætte dem på plads og vente på din reaktion.

Det er ærgerligt, men vi er vant til at tage alle gode ting for givet, for din datters indsats vil højst sandsynligt ikke forårsage en eneste dråbe følelser fra din side.

Dette vil skuffe hende, og næste gang vil hun lytte til dine klagesange med mindre entusiasme.

Hvordan øger man selvværdet hos et barn? Prøv ikke kun at skælde ud, men også at rose. Især når rosen handler om at rette op på din forseelse. Det er den opmærksomhed, dine børn har brug for.

Et barns selvværd er ikke kun resultatet af din opvækst

Husk, at et barn opbygger selvværd ved at absorbere forældrekritik, komplimenter fra det modsatte køn, jævnaldrende fornærmelser og mange andre manifestationer af menneskelig interaktion.

Det er kun muligt at påtvinge en teenager selvværd alene, hvis han er uddannet derhjemme og fuldstændig isoleret fra omverdenen.

Denne tilgang er fyldt med mange alvorlige konsekvenser, og derfor bliver du nødt til at affinde dig med miljøets iboende rolle.

Fokuser i stedet din opmærksomhed på at forberede dit barn til ekstern kontakt. Uanset om de er 7 eller 15, skal du lære dine børn, hvordan de skal reagere korrekt på lærernes kommentarer, fornærmelser fra mobbere og latterliggørelse fra fjender.

Forklar, at du kun behøver at svare på andres vurderinger, hvis de ønsker dem godt. Lærerens note: "Fra nu af skal du være mere forsigtig, når du skriver et diktat" er en besked, der hjælper et barn med at blive bedre og skrive bedre kvalitet næste gang.

Men bestemt bemærkningen fra en nabos dreng: "Du har en kæmpe næse" blev kun lavet med det formål at fornærme, og derfor bør du ikke være opmærksom på en sådan erklæring.

På denne måde lærer du dit barn at skelne mellem objektiv kritik og tomme, ubetydelige ord og udvikle tilstrækkeligt selvværd.