Skyld Og Ansvar: Oplev Forskellen

Indholdsfortegnelse:

Video: Skyld Og Ansvar: Oplev Forskellen

Video: Skyld Og Ansvar: Oplev Forskellen
Video: MISHA OPLEV и ИВАН СМИРНОВ: ЦВЕТ, СВЕТ И АТМОСФЕРА 2024, Marts
Skyld Og Ansvar: Oplev Forskellen
Skyld Og Ansvar: Oplev Forskellen
Anonim

Skyld og ansvar

Skyld. En unik måde at påvirke mennesker på. let og enkel at danne. siden barndommen. "Det er din skyld." alle har hørt disse ord adresseret tusinder af gange.

Følelser af skyld forårsager vrede, harme, ønske om at bevise din uskyld på nogen måde, på nogen måde. Skyld er bogstaveligt talt sulten efter straf … Og når straffen kommer, så følger lettelse nødvendigvis med. og det sørgeligste er, at der bortset fra lettelse ikke er noget andet. Du kan allerede ikke gøre noget ved det. Straffen er nok. Nogle gange straffer en person sig selv. Og denne straf er endnu stærkere, hårdere end den, som andre ville have tildelt ham. så er den skyldige næsten en nationalhelt: det var så sejt han straffede sig selv!

Folk opdraget til en følelse af skyld mesterligt ved, hvordan de skal retfærdiggøre sig selv. Ikke mindre mesterligt ved de, hvordan de finder straf for sig selv. Og de er slet ikke ligeglade med, at konsekvenserne af handlingen forblev de samme, at smerten forblev smerte. Det vigtigste for dem er allerede gjort - Straf modtaget.

Det er fuldstændig ubrugeligt at forvente af en sådan person, at han på en eller anden måde vil rette situationen, at han i det mindste vil tænke over, hvordan dette kan rettes. For ham er cyklen allerede afsluttet. … Enhver bemærkning rettet til en person, der er opdraget til en følelse af skyld, opfatter det som en beskyldning. Ikke et ønske om at forstå, hvad der skete, hvordan det skete, hvad man kan gøre ved det, men kun som en ANKLÆGNING. Derfor, når man taler med en sådan person, er der ofte en følelse af afmagt til at forklare noget: som om han ikke hører dig. Favoritformel for den skyldige - HAN ER DEN FØRSTE START, DETTE ER FOR HAMME JEG GJORDE DETTE. godt, for eksempel var det ham, der skræmte mig med noget der. at jeg ikke kunne fortælle ham sandheden.

Men disse mennesker, der bliver voksne, opnår den højeste færdighed inden for evnen til at bebrejde andre

Ansvar er helt anderledes. Dette er møde med resultatet af ens handling …”Ja, jeg gjorde det, det var mig og ingen andre.

Og det er mig, der bliver nødt til at korrigere konsekvenserne af denne handling af mig - for at ændre resultatet. Så meget som muligt. At lede efter andre muligheder, for at kompensere for skaden - først og fremmest moralsk.

Det er meget vanskeligt at uddanne ansvaret for de handlinger, han har begået, for den opgave, han er betroet, for ham selv, for sit liv, for livet for dem, der er nær, og som han elsker. Fordi der også er ansvar. Jeg er ansvarlig for dette - og det betyder, at jeg ikke vil lede efter de skyldige, jeg vil ikke vente på straf - jeg vil analysere, HVORFOR det skete, og jeg vil tænke over, hvad der skal gøres for at gøre resultatet til det mindst traumatiske.

baby
baby

****

Barnet spredte og fjernede ikke legetøjet. For at fremme en ansvarsfølelse er det nok at forklare ham, at dette ikke er godt, og derefter insistere på, at han fjerner legetøjet. Og i intet tilfælde rydde op for det. Et kastet legetøj kan trædes på af nogen, det kan gå i stykker - og legetøjet vil ikke længere være der. Dette er resultatet, som barnet vil møde. Ikke "du er selv skylden", men "se hvad der skete? Lad os tænke over, hvad der skal gøres, så dette ikke sker næste gang."

****

Den skyldige - to modsatte følelser: frygt for straf og ønske om at blive straffet. Frygten for straf får en person til at lede efter en anden skyldig person, flytte sin skyld over på en anden, komme med undskyldninger, tage fornærmelse, lyve. Lyst til straf skyldes, at EFTER straf føler en person sig helt fri fra alt, og frem for alt - fra skyld. nu kan du ikke gøre noget - det vigtigste er allerede gjort: straffen er modtaget. Og nu kan du fortsætte forholdet, leve videre uden at belaste dig selv med tanker om, hvad der skete. og sådanne mennesker er meget overraskede over kravet efter straffen om på en eller anden måde at rette noget, for at gøre noget anderledes: når alt kommer til alt, er straffen blevet modtaget? Hvad vil du ellers have fra mig?

baby1
baby1

For en ansvarlig person selve begrebet straf er naturligvis forståeligt. Men han forstår ikke, hvorfor han kan blive straffet, hvis han allerede gør alt for at rette op på situationen. Han tog ansvar, han GØR, uden at flytte noget til nogen - hvad har straffen med det at gøre.

Den ansvarlige person bliver ked af resultatet og begynder at gøre noget. Den skyldige er fornærmet, vred og GØR ingenting.

Den skyldige opfatter kritik i sin tale som en beskyldning. Ansvarlig - som et signal SKAL GØRE NOGET.

Anbefalede: