Tilknytningsforstyrrelse Terapi

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Blandt al den faglige litteratur, som jeg havde en chance for at forstå ved forskellige sandheder og ikke sandheder (og uden for Rusland, af indlysende årsager, er det ikke så let at gøre), og jeg kom igennem mine venners vittigheder, som "dig" har en meget raffineret litterær smag ", der bragte mig bøger fra Den Russiske Føderation, blev konkurrencen vundet af" Terapi for tilknytningsforstyrrelser "af Karl Heinz Brisch.

Jeg læste sjældne bøger. Og denne er den fulde. Fordi det er vigtigt for mig ikke kun professionelt, men også personligt (tilknytning, død, skam, selvmord og depression er alle mine, berusede, elskede, forbipasserede og betydningsfulde).

Så det er det. Jeg vil nok stille og roligt skitsere her, hvad der imponerer mig. Så jeg fordøjer det, jeg læser bedre.

Her er de fakta, der imponerede mig fra forskningen beskrevet i bogen.

ADHD (kaldet hyperaktivitet) er ofte forbundet med traumatiske oplevelser, der er forbundet med tilknytningsforstyrrelser.

Vedhæftning forstås som en slags oplevelse af et forhold til en voksen, der har betydning for barnet (dette er ikke altid en forælder, det kan være en person, der passer på barnet), hvor omsorgspersonen har et tilstrækkeligt følsomhedsniveau over for genkende og tolke barnets reaktioner korrekt. Med andre ord handler det om omsorgsgiverens empatiske evne.

"Følsomhed adskiller sig fra overbærenhed og overdreven værgemål og beskyttelse ved, at følsomme forældre opmuntrer deres barn til dets voksende uafhængighed og stigende evne til at kommunikere med fremmede" (c)

Hvis et barn får tilstrækkelig omsorg og tilfredshed med sine behov, hvor det første leveår er det mest betydningsfulde for dannelsen af tilknytning, dannes der en base i form af en følelse af tryghed og tillid til denne verden, hvor mentale processer udvikle sig normalt. I tilfælde af tilknytningsforstyrrelser dannes forudsætninger for dannelsen af psykopatologier som mere primitive former for mentalt forsvar.

Desuden taler vi her ikke kun om barnets psykologiske velbefindende, men også om hjernens organiske udvikling.

Vi er alle født med et behov for tilknytning. Dette er iboende i os på det genetiske niveau. Der er intet barn, der ikke har brug for kærlighed, en voksen, der kan forblive i kontakt med ham og passe på ham nok til sikkerheden og fraværet af et transcendentalt frustrationsniveau som voksen.

Oftest er forældre ikke i stand til empatisk interaktion med barnet på grund af deres egen traumatiske oplevelse, hvor deres reaktioner på barnet enten er utidige og bremset (barnet kan allerede være i transcendental frustration) eller er helt fraværende, da de fortolkes fordrejet enten gennem prismaet i deres traumatiske oplevelse eller deres egne fremskrivninger (når deres egne behov tilskrives barnet). Som følge heraf kan tilknytningsforstyrrelser gentages fra generation til generation, da vi ikke kan give vores børn, hvad vi ikke selv har.

Den gode nyhed er, at intet af dette er dødeligt. I den forstand, at sådanne overtrædelser kan korrigeres ved at få oplevelsen af sikker tilknytning.

Da tilknytningsforstyrrelser, traumatiske oplevelser og tilstedeværelsen af spejlneuroner ikke kun er karakteristiske for mennesker, men også for socialiserede dyr, blev alle former for metoder testet på dem.

Og selvom den afvisende, ufølsomme morrotte, der har måttet udholde meget misbrug, er vant til regelmæssig strygning, ændrer hun adfærdsmønstre og bliver meget mere følsom over for sine unger.

Vi har naturligvis en meget mere kompleks skabelsespsyke og bare strygning er uundværlig, men den gode nyhed er, at hvis vi formår at danne et forhold, hvor sikkerhed bliver grundlaget for relationer (og, du ved, traumatisk, meget følsom kammerater, og vi taler ikke om ekstern sikkerhed, som kan svare til enhver "rigtig form", men om en sand empatisk holdning), så over tid kompenseres de traumatiske mønstre af oplevelsen af sikker tilknytning.

Det er faktisk derfor, jeg altid og højlydt stemmer for, at det ikke er metoder og frisk fisk, der er vigtige i terapien (beklager, jeg vil ikke smide det ind, men jeg nåede virkelig ikke at smage skønheden ved frisk fisk i langvarig terapi, kun i demo-sessioner og kortvarig mindfulness-terapi).. Så derfor synes det for mig det vigtigste i terapien-en ægte, oprigtig holdning hos terapeuten til klienten, som helbreder sjælen meget mere end terapeutens skarpe sving og færdigheder (tja, i min erfaring er det præcis sådan). Og derfor er langtidsbehandling af terapeuten selv så vigtig.

Sådan noget, kære dagbog.

Jeg går videre.

UPD. Ja, jeg glemte endnu et meget vigtigt punkt at skrive.

Tilknytningsforstyrrelse er resultatet af hård, ikke-empatisk behandling. I tilfælde, hvor børn bliver slået, mobbet, og det er alt, dukker der normalt ikke spørgsmål op. Men dette er noget, der er så almindeligt i terapien: "Hvor har jeg alt dette fra? Jeg blev ikke slået eller mobbet?" Så borgere. At ignorere i forhold mellem forældre og børn, især når det er en form for straf, er en af de mest vanskelige afvisningsformer for et barn. Og omsorgssvigt gennem uvidenhed kan lige så dristigt betragtes som en form for vold.

Og i sparegrisen. Børn, der leger roligt, ikke beder om noget og generelt er ideelle, det er langt fra et tegn på, at alt er i orden.”Udadtil rolige børn med pålidelig undgåelse af tilknytning, der oprindeligt blev tilskrevet en særlig evne til at tilpasse sig og tilpasse sig, en stærkere udviklet uafhængighed eller et roligere temperament, da niveauet af cortisol i deres spyt ændrede sig som et mål for stressende oplevelser, endnu højere indikatorer blev noteret end hos børn med pålidelig eller upålidelig-ambivalent tilknytning. Derfor bør den upålidelige-undgåelsesmodel for adfærd [det er når barnet er ydre roligt som reaktion på at forlade moderen] allerede forstås som et resultat af beskyttelsen og tilpasning af barnet "(c).