Hvordan Den Depressive Karakter Blev Dannet

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Hvordan udviklede den depressive karakter sig, hvordan blev denne evigt skyldige og konstant triste person sådan? Hvis du er interesseret i dette emne, på en eller anden måde giver genklang i dig, inviterer jeg dig til at tale om det i denne artikel.

Som Freud engang antog, og derefter alle efterfølgende psykologer, der studerede dette emne, er en depressiv karakter en konsekvens af, at barnet blev frustreret for tidligt og endnu ikke havde ressourcer til at tilpasse sig den nye situation.

For eksempel vil jeg give den vigtigste, den mest almindelige mulighed - forældrenes skilsmisse. Desuden en skilsmisse på et tidspunkt, hvor barnet kun er to eller tre år, en periode, hvor han stadig ikke forstår, at far forlader sin mor og ikke fra ham. For ham er alt, stadig i denne forstand, enten sort eller hvidt, alt er meget kategorisk, og der er ingen forståelse for, at nogen kan forlade den anden, nogle gange endda kærlig. Forståelse for, at en skilsmisse fra en mor ikke har noget at gøre med et barn. Et barn i den alder tager sig af alt.

Og hvad sker der videre med barnet? På den ene side er han vred på denne forælder, og på den anden side føler han kærlighed og længsel efter ham, hvorfor han begynder at skælde ud indeni for ikke at værdsætte denne forælder nok, i de øjeblikke, hvor han stadig var sammen med Hej M. Og hvis alt med kærlighed i princippet er klart, så er det meget svært for et barn at overleve vrede, fordi det er nødvendigt at opleve det i sig selv. Og at indrømme, at “jeg er sur” for et barn, er umuligt.

Som et resultat begynder barnet at projicere sin fjendtlighed, sin vrede på forælderen. Han begynder at tro, at denne forælder forlod mig og følte vrede og vrede mod mig. Over tid vaskes billedet af denne forælder væk, forsvinder, og denne vrede og vrede bliver en del af denne lille mand. Sådan en lidt fjendtlig del af mig, hun konfronterer ham konstant, skælder ham ud osv.

Efterhånden slettes billedet af den forladte forælder, bortvist fra den indre fornemmelse, og barnet begynder at betragte sig selv som dårligt. I stedet for at betragte den forælder som dårlig, være vred på ham, begynder han at rette denne vrede mod sig selv og betragte sig selv som dårlig.

Først er barnet vredt på forælderen, derefter retter han sig selv, så igen mod ham, derefter på sig selv. Og faktisk bruges denne dobbelte mekanisme derefter i terapi. Fordi terapi er som en omvendt proces.

Desværre for en sådan person bliver hans egen opfattelse og opfattelsen af forælderen ret kategorisk: alt er enten hvidt eller sort. Sådan et barn begynder at opfatte sig selv som helt dårligt, jeg er fuldstændig “sort”, jeg er uværdig, og den forælder er helt hvid, han er idealiseret, han er smuk. Han dumpede mig, fordi jeg gjorde noget dårligt.

I denne henseende har deprimerede ofte en tendens til at leve med misbrugere, tyranner, sadister. Fordi det passer godt til deres indre verdensbillede, at jeg er dårlig, og jeg skal ændre mig hurtigt, på en eller anden måde, så de ville behandle mig anderledes. Eller “jeg fortjener generelt ikke nogen anden holdning” - om sådanne holdninger holder en person med en depressiv karakter inde i sig selv.

Derfor mener barnet, at forælderen forlod familien, netop fordi han var dårlig. Vi forlod barnet, ikke fordi mor og far havde en kamp, men kun på grund af ham.

Hvorfor sker det, at barnet ikke retter vrede mod forælderen, men på sig selv? Barnet har en ret dyb ubevidst tro på, at hvis jeg åbent viser vrede, vil det føre til et brud i forholdet. Og sådan en tro er i det væsentlige det, der får barnet til at danne en sådan tilgang til sig selv. Forælderen forlod, og jeg var vred på ham, der går lidt tid, og barnet glemmer den rigtige rækkefølge, det begynder at virke for ham, at han var vred, og derfor forlod forælderen, fordi han ikke kender andre årsager til forældres afgang og kan desværre ikke se det. Derfor skal jeg ikke være vred på min partner, under ingen omstændigheder skal du ordne tingene - dette vil føre til et totalt, fuldstændigt brud.

Derudover opnås en stor lindring af angst gennem denne forståelse. I den forstand, at jeg har styrke, kontrollerer jeg denne situation, jeg vil i sidste ende forbedre mig, jeg vil gøre noget for at få min partner tilbage. Når alt kommer til alt, forlod de mig, fordi jeg er dårlig.

Du ved, Ferbern udtrykte det meget smukt i denne forstand, sagde han: den menneskelige psyke er indrettet som en slags postulat eller aksiom - det er lettere for os at være en synder i en verden styret af en god Gud end at være en helgen i en verden styret af djævelen.

På grundlag af dette postulat kan man følgelig se, at alle er styret af princippet: Jeg vil hellere tro, at jeg er dårlig, men jeg har styrke, jeg har kontrol, jeg kan rette mig selv, ændre noget. End at indrømme, at verden er djævelsk, og det er umuligt at ændre noget. Dette fører jo til tab af ressourcestaten, for barnet bliver det skræmmende, usikkert: han forstår ikke, hvilke øjeblikke han kan kontrollere, og hvilke han ikke kan. Hvis han indrømmer, at hans forælder er dårlig og virkelig undlod at give ham nok sikkerhed, et tilstrækkeligt støttende miljø, så er det for ham ensbetydende med at indrømme, at verden er dårlig. Og selvom du ikke kan stole på dine forældre, hvem kan du så overhovedet stole på? Det er skræmmende, det er ikke sikkert. Derfor er det lettere at rette vreden mod dig selv og kæmpe med dig selv. Jeg vil stadig ændre noget, på en eller anden måde rette mig selv - og så vil verden ændre sig, og forælderen vil behandle mig anderledes.

Hvilke andre variationer i udviklingen af en depressiv karakter kan der være? For eksempel, når der er benægtelse af tab i familien, forlod far, og i familien lader det til, at vi har det bedre uden denne person, nu har vi det så godt. Eller i tilfælde af død, når de forsøger at gøre dette emne forbudt, kan man ikke tale om det, der er et forbud mod at opleve sorg.

En anden variation: når oplevelsen af sorg bliver latterliggjort, for eksempel, kaldes barnet et ryk. Eller der er simpelthen en slags krisestund for barnet, det er hårdt for ham, og de håner ham: hvorfor snuser du her. Når familien betragtes som noget egoistisk, for at vise nogle ressourcer til selvhjælp: græde eller sådan noget. Alt dette betragtes som noget dårligt, forfærdeligt, barnet kaldes en egoist, et ryk, lyder sætninger: du kan ikke have ondt af dig selv og så videre. Dette kan i sidste ende føre til depression, hvis barnet har et konstant forbud mod at opleve sorg, sorg, nogle vanskelige vanskelige følelser, oplevelser.

Denne opfattelse er også karakteristisk for børn med ikke særlig empatiske forældre. For eksempel dem, der efterlader ham i børnehaven, glemmer ham ofte der og understøtter samtidig ikke barnet. I forbindelse med dette, "åh, hvem sker ikke, glemte og glemte." Men det er én ting, når forældre behandler en sådan situation som noget, der fortjener opmærksomhed, siger: "Undskyld, skat, det skete," de trøster mig på en eller anden måde, tager dem på kuglerne, stryger dem. Eller de glemte, og for dig er dette en almindelig situation - de tog hånden og gik hjem i stilhed. Sådanne øjeblikke, der opstår regelmæssigt, fører i sidste ende også til depression.

Også udviklingen af denne type karakter, måske hos børn, hvis forældre, især mødre, havde en udpræget depressiv karakter. Eller på et tidspunkt, hvor barnet stadig var i en tidlig alder, led moderen af alvorlig depression. Det kan også være i en familie, hvor den ene eller begge forældre er følelsesmæssigt eller faktisk tilbagetrukket, eller skiftes til at vise begge.

For eksempel en situation, hvor en piges mor led af kræft i lang tid, naturligvis var hun følelsesmæssigt løsrevet fra hende, derefter døde hun. Og far, der bagefter faldt i en depression, klagede hele tiden bekymret. Vi ser i denne situation, først var moderen ikke følelsesmæssigt, så faktisk, og så igen blev dette forværret af faderens følelsesmæssige fravær.

Selv moderens følelsesmæssige fravær i de øjeblikke, hvor barnet har brug for hendes støtte, i de øjeblikke, hvor barnet ikke har ressourcer nok til at klare situationen, kan forårsage depression. Eller for eksempel oplevede et barn hyppige stød, sygdom hos pårørende, død eller endda bare hyppig bevægelse.

Faktisk kan alle de øjeblikke, der blev frustrerende for barnet, hvor han endnu ikke havde styrken til at tilpasse sig, og forældrene ikke hjalp ham med at tilpasse sig i det mindste følelsesmæssigt, ikke støttede ham, blive en faktor i udviklingen af denne art. Det er trods alt meget vigtigt for et barn at forstå og føle, at selvom det er i en så vanskelig situation som at flytte, skilsmisse, pårørende sygdom og endda døden, har han stadig mindst en trofast ven - mor eller far. Dem, der vil støtte, hjælper ham med at overleve det frygtelige tab, der bekymrer ham så meget. Hvis følelsesfeltet er tomt, koldt, vil dette føre til depression og som følge heraf en depressiv karakter.