En Ske Til Far, En Ske Til Mor. Om Madvold

Video: En Ske Til Far, En Ske Til Mor. Om Madvold

Video: En Ske Til Far, En Ske Til Mor. Om Madvold
Video: Hvad skal der mon til for at blive elsket? (3/6) 2024, Marts
En Ske Til Far, En Ske Til Mor. Om Madvold
En Ske Til Far, En Ske Til Mor. Om Madvold
Anonim

I receptionen en familie på tre: far, mor og seks-årig søn. Anmodningens essens: i børnehaven er barnet tvunget til at spise alt, hvad der gives. Drengen har allerede kastet op flere gange. Og forældre er tabte, kan ikke bestemme hvem de skal forsørge: deres barn eller deres lærer. De er drevet af bekymring for deres søn, barnet spiser ikke alt derhjemme, hvad nu hvis han mangler nogle nødvendige stoffer? Og pædagogen synes at være en autoritativ figur.

En anden familie: en mor og igen en seks-årig søn. Familien er ufuldstændig, men der er bedsteforældre. Situation: min mor arbejder meget, og ganske ofte må hun henvende sig til sine bedsteforældre for at få hjælp: for at blive taget fra børnehaven, nogle gange lader de hende gå i weekender om personlige forhold. Og bedstemor bruger mad som straf. Hvis et barn ikke adlyder og ikke opfylder nogen krav, fodres det med det, han ikke vil spise, og i mængder, som det ikke kan indtage. Og mor … mor støtter internt sin søn. Men: "Jeg kan ikke fortælle hende noget, jeg kan ikke gå i konflikt med hende, hun vil nægte at tage barnet, og jeg har ikke noget andet valg, jeg er afhængig af dem (bedsteforældre) i dette." Så i sin sjæl støtter han sin søn, men udadtil beskytter han ham ikke, fordi "hans hænder er bundet".

Tredje familie: mor, far og datter. De kom fordi: “Datteren spiser ikke noget, vi bliver tortureret for at fodre hende. Hvert måltid er en kamp."

Alle tre situationer, som du forstår, handler om madvold. Og rangeret efter sværhedsgrad: det er svært for et barn at modstå autoritetsfigurer, der kræver, at de spiser. Og hvis tallet i det første tilfælde er autoritativt (pædagog), men i princippet en fremmed, og det er noget lettere for en fremmed at kæmpe tilbage, så er det i det andet og tredje barn mange gange vanskeligere - en autoritativ figur i familien.

Efter min mening er konsekvenserne for et voksende menneske skræmmende:

- processen med at danne grænserne for barnets selv bliver vanskelig, eller barnet mister ideen om, hvor dets grænser er;

- nogle gange formår barnet at bevare en indre forståelse af, hvor hans grænser er, men han mister evnen til aktivt at beskytte dem;

- barnet mister kontakten med sig selv, i stedet for bedre og bedre at differentiere sine ønsker og behov, sit "ønsker og ikke ønsker", ophører barnet med at forstå, hvad det vil, holder op med at høre og skelne sine egne behov.

Som voksne vil vi se forskellige konsekvenser af madmisbrug i barndommen.

Dette kan være en person med ukontrolleret madindtagelse og følgelig fedme og uendelig kamp med vægten. En person føler ikke, når han er mæt. Eller han føler, men kan ikke stoppe, fordi mekanismen for selvvold er blevet aktiveret og forankret. Manden er vokset op og fodrer sig nu med tvang.

Det kan være en person, hvis afvisning af at spise er blevet næsten total - anorexia nervosa har udviklet sig. Og personen dør faktisk, men spiser ikke.

Det kan være en person, hvis rettigheder konstant krænkes af andre, og i mere alvorlige tilfælde viser de mere alvorlige former for vold mod ham. En person ved ikke, hvordan han skal forsvare sig selv, men han "ved", hvordan han kan provokere andre til vold.

Det kan være en person, der ikke er i stand til at træffe beslutninger på egen hånd, venter på, at en anden tager en beslutning for ham, eller når selve situationen på en eller anden måde er løst.

Det kan være en person, der ikke er i stand til at forstå, hvad han vil i livet. Han er konstant i smertefulde forsøg på at forstå, forstå, gribe sine egne ønsker. Og til sidst kommer han til en psykolog med en anmodning:”Jeg forstår ikke, hvad jeg vil. Jeg kan slet ikke høre mig selv. Der er vokset en mand op, der har mistet kontakten med sine behov.

Det ser ud til, at det, der er enklere: han beskrev de mulige konsekvenser for forældrene og gav direkte og enkle anbefalinger: "Tving ikke fodre barnet." I det første tilfælde skal du støtte barnet, ikke læreren. I det andet tilfælde skal du kigge efter en måde at forhandle med din bedstemor. I det tredje tilfælde er det elementært at lade barnet blive sulten og modtage efter et stykke tid: "Mor, jeg vil spise!"

Faktisk accepterer folk sjældent direkte anbefalinger. Derfor går jeg i mit arbejde ofte "rundt", "fjerner" barnet fra opmærksomhedens fokus og "placerer" i fokus på opmærksomheden hos forældrene selv. Jeg begynder at udforske deres egne spisevaner med mine forældre. Hvad kan de lide, hvad kan de ikke lide? Hvornår og hvor meget spiser de selv? Hvad spiser de? Hvorfor spiser de: fordi det er velsmagende eller fordi det er sundt? Hvordan købes dagligvarer i familien: efter en persons skøn eller under hensyntagen til hele familiens ønsker? Alle bør spise det, der er tilberedt, eller er det forældrenes par frit for at spise noget eget? Hvordan udviklede disse vaner sig? Hvordan forholder de voksne, der sidder foran mig nu sig til denne situation med deres egen ernæring? Hvad vil de gøre i konfliktsociale situationer? For eksempel kom du på besøg, og der er en af retterne modbydelig? Vil de spise det med magt, lyve om allergi eller nægte direkte ("jeg kan ikke lide stuvet courgette")? Hvor tolerante er mennesker med anden madafhængighed (f.eks. Vegetarer)?

Ofte i processen med en sådan selvransagelse finder forældre svaret på det spørgsmål, de kom med. For eksempel, hvis begge forældre forstår, at de selv spiser, hvad de vil, og til en fest vil de sandsynligvis ikke spise ubehagelig mad med magt, forsvinder spørgsmålet om, hvem de skal støtte, læreren eller sønnen, af sig selv.

Nogle gange begynder forældre at huske deres eget barndomsforhold til mad og gøre opdagelser om sig selv. "Det viser sig, at jeg hver dag kræver suppe af min kone, ikke fordi jeg elsker suppe, men fordi jeg i min barndom lærte, at det er rigtigt at spise sådan!" Nogle gange er det muligt i sig selv at fodre et undvigende barn fra en ske, genkende sin egen forælder for mange år siden og tænke, er det værd at gentage scenariet yderligere?

Hvordan arbejder du med sådanne anmodninger?

Anbefalede: