PRINCIPPER OG METODER FOR ANVENDELSE AF ASSOCIATIVE KORT I PSYKOLOGI OG PSYKOTERAPI

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

Artiklen diskuterer principperne for arbejde med associative kort. Metoderne til at bruge associative maps systematiseres. Effektiviteten af anvendelsen af disse projektive metoder analyseres. Nøgleord: associative kort, projektion, psykoterapi, klient

Associative kort, som et meget effektivt værktøj til praktisk psykologi, bruges med succes af forskellige specialister, uanset hvilken retning psykoterapi de har valgt. Denne relativt nye innovative metode vinder mere og mere interesse og enorm popularitet, både blandt praktiserende læger og blandt den kategori af befolkningen, der stræber efter selvkendelse, selvudvikling, føler et ønske om at se ind i sig selv, at lære noget nyt og ukendt..

Kortet valgt af klienten resonerer som regel med den vigtigste faktiske oplevelse, hændelse, uopfyldte behov, traumatisk hukommelse, skjult kompleks osv. På sessionstidspunktet [1, 6]. I tilfælde af vellykket overvinde psykologiske forsvar opstår indsigt (indsigt, en følelse af oplysning), hvilket fører til overvældende resultater, der hjælper med at finde et svar på et spørgsmål eller problem. Neutraliseringen af psykologiske forsvar opstår, fordi klienten, der beskriver billederne, holder op med at forsvare sig selv. De typer psykologiske forsvar, der mest aktualiseres i arbejdet med kort, er projektion, undertrykkelse og identifikation. Projektion afslører på kortet det, der reagerer på klienten, at han, som ikke ønsker at se og genkende i sig selv, projekterer på andre (f.eks. Hans motiver, værdier, behov, dispositioner, konflikter osv.). Ved hjælp af undertrykkelse placeres den upartiske del af personligheden i det ubevidste. Identifikation af sig selv med helten i de skabte historier, historier og eventyr bidrager til overførslen til hans billede af sine egne dispositioner, ambitioner, ønsker osv. [3, 5].

Det følgende principper for brug af associative maps:

1. Metaforisk og fantasifuld. Kortet er en dør til en persons indre rum og giver hurtig kontakt med det bevidstløse. Metaforen, ligesom nøglen i eventyret om Pinocchio, åbner let disse døre. Metaforer, billeder og associationer gør det let at komme i kontakt med det undertrykte materiale. Og da det ubevidste manifesterer sig som en metafor, opfattes kortene af denne struktur i psyken som en slags metafor.

2. Symbolik. Hver klient ser i symbolet en bestemt betydning, der kun er meningsfuld for ham, der opstår som følge af integrationen af det bevidste (tanker, repræsentationer, ideer, erindringer osv.) Og ubevidst materiale. Motiver, værdier, behov, dispositioner og konflikter kan manifesteres i en symbolsk version. I processen med at fortolke kortene omdannes det sprog, der bruges i hverdagen til et særligt symbolsprog, et produkt af symbolsk logik.

3. Alsidighed. Associative kort som et værktøj til kunstterapi bruges af psykologer fra forskellige psykoterapeutiske skoler i arbejdet med klienter i alle aldre, ethvert uddannelsesniveau, ethvert socialt lag, enhver nationalitet og enhver religion. Desuden gør kortene det lettere at arbejde med en bred vifte af mennesker med et utilstrækkeligt uddannelsesniveau, et lavt niveau af intelligens og vanskeligheder med verbalisering (f.eks. Med alexithymia).

4. Uklarhed og nøjagtighed. Det indebærer korrekt, korrekt og præcis formulering af spørgsmål. Lad os give et eksempel på tvetydighed. Klienten klager over den negative energis indflydelse på ham. Et tvetydigt spørgsmål til en psykoterapeut vil lyde sådan her: "Oplever du mental indflydelse på dig selv?"Klientens svar bekræftende giver næsten ingen oplysninger, da det kan tolkes på forskellige måder. Klienten kan betyde under påvirkning af både begivenheden og menneskene omkring ham og "energisk vampyrisme". Spørgsmålet er unøjagtigt, forkert og tvetydigt og derfor ineffektivt.

5. Tilgængelighed for at kontakte klienten. Talen rettet til klienten bør være klar for ham, forståelig og bør falde sammen med hans talepraksis. Så for eksempel når man henvender sig til en klient med en anmodning om at vælge et kort, der er knyttet til sin hobby som en ressource, bør ordet "hobby" bruges i anmodningen, og ikke dets synonym, "en påvirkende mættet socialt positiv dominerende".

6. Algoritmisering. Sekvensen af præsentation af kort og ledsagende spørgsmål, som er bygget under hensyntagen til behovet for at bruge følgende algoritme til problemets psykogenese: den første gruppe af symptomer diagnosticeres på grundlag af de første klager fra klienten, hans pårørende eller på grundlag af direkte observation af hans adfærd; symptomer og syndromer identificeres, der kombineres med de allerede etablerede; analyse af kort og svar på spørgsmål i forbindelse med vurdering af etiologiske faktorer, typen af reaktion på problemet (endogen, eksogen, psykogen) og niveauet af lidelse eller psykisk lidelse.

7. Verificerbarhed og tilstrækkelighed. Implementeringen af disse principper kræver afklaring af kongruens af de diskuterede begreber og eliminering af ikke-økologisk fortolkning af svarene. MED

til dette formål stilles klienten spørgsmål som: "Hvad mener du med ordet (for eksempel) selvdestruktion?"

8. Upartiskhed. Der er ingen “rigtig” eller “forkert” fortolkning af kort, ligesom der ikke er nogen rigtig eller forkert måde at trække kort på. Specialisten bør ikke pålægge klienten sin fortolkning og sin egen mening om tilstedeværelsen af et bestemt symptom.

9. Associativitet aktualiserer problemet gennem nye associationer, der hjælper med at genopleve nogle kapitler i historien om hans liv. Vi skelner mellem to måder at associere på: direkte (indirekte) association. Sammensætning af ord (f.eks. Indeholdt i sættet "OH" [7]) med det problem, der overvejes, kan være en direkte tilknytning. Når man for eksempel studerer alkoholismens problem, får klienten ordet "selvdestruktion", og forbindelsen opfattes som bogstavelig og direkte. I tilfælde af en indirekte forening, når klienten overvejer det samme problem, trækker klienten f.eks. Ordet "ydmyge" og ser deri hovedårsagen til alkoholmisbrug - konstante konflikter med sin kone, der ønsker at ydmyge ham.

Dikotom forening (synonym / antonym). For eksempel henter en klient med det ovenfor beskrevne problem et kort "med ild i en pejs" fra "OH" -sættet og siger, at han ikke ser nogen sammenhæng mellem billedet på kortet og hans problem.

Vi stiller spørgsmålet:”Hvor er du mere sandsynligt på dette kort? (peg med fingeren) ". Klientens svar er "Jeg er i brand".

Vi foreslår, uden tøven og i hurtigt tempo, at angive 4-5 synonymer, der er forbundet med ordet "ild", og vælge en - den mest "varme" af dem (synonym forening). Klienten vælger "brænding". “… For mig brænder det. Jeg brænder i denne ild. " Hvis klienten fortsat finder det svært at etablere en forbindelse mellem billedet og problemet, skal du angive antonymerne. Så for eksempel i dette tilfælde var det mest imponerende ord for klienten begrebet "oversvømmelse", som han foreslog til polarbranden, som han forbandt med de mange yderligere problemer, der oversvømmede ham, som dukkede op som følge af hyppige og ukontrolleret alkoholisering.

10. Virkningens kompleksitet. På trods af at det spirituelle, kognitive, følelsesmæssige, kropslige og adfærdsmæssige niveau kan blive mulige terapimål, skal det huskes, at terapeutens hovedopgave primært er at påvirke følelsesmæssige og kropslige niveauer, da det er i dem, at negativ ladning "bosætter sig" oftest. Følgende koncept er nyttigt ud fra dette synspunkt. Svaret på traumatisk eksponering er brugen af defensiv mestring, der er gemt i det ubevidste - en strategi, der engang hjalp med at klare negative oplevelser. Ubehandlede negative følelser, følelser, frygt osv. Forårsager kropslige spændinger, hvis forsømmelse forvandler det til et kropsligt psykosomatisk symptom. Arbejde med rationalisering af problemet og med irrationelle tanker er naturligvis nødvendigt, men det er langt fra det - garant for effektiviteten af terapi. Øvelse viser behovet for primært at arbejde med følelser, følelser og krop.

For eksempel, som følge af rationel psykoterapi udført ved hjælp af metaforiske kort, kunne en kvinde, der søgte hjælp til sin mands alkoholisme, tilgive ham (på et kognitivt niveau). Men under den anden session bemærkede hun, at hver gang hun ser sin mand, springer klientens krop bogstaveligt talt "sig selv væk fra ham i den modsatte retning", hvilket bekræfter det velkendte udtryk for, at kroppen ikke vil bedrage.

11. Sikkerhed. Tilknyttede kort gør det muligt at projicere din interne tilstand på dem i sikkerhedstilstand, afbryde forbindelsen til det alarmerende materiale i et stykke tid. Ethvert kort kan tolkes på forskellige måder, og takket være de mange kort og variationen i deres kombinationer finder klienten præcis det billede, der hjælper med at projicere den aktuelle tilstand. Sikkerhedsprincippet er for det første, at under arbejdet kan kortet vendes, fjernes, flyttes væk, flyttes til den sikre afstand, som klienten vælger, og for det andet ledsages historien om kortene af følelsen at personen ikke taler om sig selv, men om kortene og for det tredje vælger klienten selv graden af selvoplysning og dybden af fordybelse i det ubevidste.

12. Miljøvenlighed. Vi bruger to grundlæggende principper i terapeutisk arbejde:

1) ikke ønsker mere end hvad klienten ønsker (ekskluder dominans, autoritarisme, psykologisk pres) og

2) ikke at pålægge klienten det valg, som han nægter.

13. Konfrontation. Kortet valgt af klienten giver dig mulighed for hurtigt at trænge ind i det ubevidste. Samtidig er personen ikke klar over, at hans foretrukne billede "taler" om problemet meget mere end det, han vil kommunikere. Konfronterende spørgsmål hjælper ikke kun med at fortælle om, hvad der sker i billedet, for at finde ud af årsagen til problemet, men også til at "skubbe" klienten med de tanker, følelser, følelser og oplevelser, som han undgår. De spontane og uventede billeder, der opstår i konfrontationens øjeblik, genskaber omstændighederne ved traumer, hændelser osv.

14. Mægling. Kortet fungerer som mellemmand mellem den spørgende specialist og den svarende kunde.

15. Ekspressivitet. Evnen til at udtrykke den aktuelle tilstand, følelser og følelser ved hjælp af metaforiske associative kort.

16. Informativitet. Kortene giver adgang til de mange meddelelser, der er gemt i det bevidstløse.

17. Kreativitet. Associative kort er en trigger til lanceringen af et kreativt center, hvor pludselige indsigter opstår ved hjælp af fantasier og ikke-trivielle associationer.

18. Effektivitet. Associative kort bringer dybe konflikter, komplekser, oplevelser til overfladen, hjælper med at realisere dem, reflekterer, letter selvudvikling og selvkendelse.

De vigtigste måder at bruge metaforiske associative kort på er:

1. Åben: (kort præsenteret for klienten med billeder på hovedet reducerer angst) er den foretrukne og sikreste metode for klienter. Kort er kaotiske

lagt på bordet (eller på gulvet). Når man ser på billederne, vælger klienten de mest imponerende billeder.

2. Lukket: kort lægges med forsiden nedad. Klienten vælger en af dem. Tidligere (efter behag) kan han stille sig selv et spørgsmål relateret til problemet eller dets løsning. Ved at folde kortet ud med et billede vendt mod ham (kontakt med det bevidstløse) forsøger han at finde svaret på hans spørgsmål. I en anden version tager klienten kortet (uden at tænke på noget), og efter at have set billedet fortolker det uafhængigt af det (for eksempel fortæller et eventyr).

3. Kombineret: først foreslås det at tage et åbent valg af et kort (en bevidst holdning til ens problem), derefter at udtrække et par billeder blindt. Et lukket billedvalg og et åbent ordvalg er muligt.

4. Arbejde med tekstkort og billedkort (fotografier, billeder). Under hensyntagen til den præsenterede gennemgang af metoderne og principperne for brug af metaforiske associative kort vil det ikke kun lette en specialists arbejde, men vil også tjene som en garanti for dets effektivitet.

Bibliografi:

1. Dmitrieva N. V. Psykologiske faktorer i transformation af personlighedsidentitet. Abstrakt af en afhandling til en grad i speciale. grad i psykologi. Novosibirsk. Forlag for NGPU. 1996.38 s.

2. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Metaforiske associative kort i rummet med psykokorrektion af følelsesmæssig insufficiens // SMALTA, 2014. Nr. 4. S. 71-77.

3. Dmitrieva N. V., Buravtsova N. V. Metaforiske kort inden for rådgivning og psykoterapi. Novosibirsk, 2015.228 s.

4. Dmitrieva NV, Buravtsova NV, Perevozkina Yu. M. Brugen af associative kort i den narrative psykoterapi af workaholism // Siberian Pedagogical Journal. Nr. 4. 2014. S. 166-172.

5. Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. Homo Postmodernicus. Psykologiske og psykiske lidelser i den postmoderne verden / monografi /. Novosibirsk: forlag for NSPU, 2009.230 s.