Kvinders Identitet. Krise Og Konkurrence Med Moderen

Indholdsfortegnelse:

Video: Kvinders Identitet. Krise Og Konkurrence Med Moderen

Video: Kvinders Identitet. Krise Og Konkurrence Med Moderen
Video: Why Moms Are Miserable | Sheryl Ziegler | TEDxWilmingtonWomen 2024, Marts
Kvinders Identitet. Krise Og Konkurrence Med Moderen
Kvinders Identitet. Krise Og Konkurrence Med Moderen
Anonim

Det er et velkendt faktum, at en persons psykologiske alder ikke har meget at gøre med sine pasdata. Vi kan ikke indeni være ældre end vores tidligere år, men yngre - det sker ofte, afhængigt af hvordan processen med vores opvækst forløb. Udviklingstraumer er ligesom ethvert traume begivenheder, som ikke er blevet oplevet af vores psyke, hvilket betyder, at de ikke er blevet assimileret og ikke er blevet til erfaring. Når der ikke er erfaring med succes med at passere den planlagte alder eller anden krise, er en bestemt del af psyken fikset på dette stadium og fortsætter med at fungere på dette niveau. Og det er ikke særlig vigtigt, hvor mange år en person har levet.

Der er mennesker, der er babyer. Voksne kan have succes med noget, men i ethvert intimt forhold er deres adfærdsmønstre barnets krav til moderen. Utilstrækkelig præcision til den anden, egocentrisme, manglende evne til at indleve og bemærke en partners behov, objektivitet, udbrud af ukontrollabelt raseri i enhver situation, hvor han ikke var tilfreds. Det er måder at kontakte en person i en meget tidlig alder på. Her taler vi ikke om situationsbestemte manifestationer i kommunikation, men om permanente karaktertræk, stabile mønstre. Dette er mennesker, hvis psyke er delvist fast i udviklingsfasen. De er tilbøjelige til afhængighed af enhver art, da de konstant føler manglen på et symbiotisk forhold. Dette er et levende eksempel, og hver af os kender sandsynligvis et par sådanne babyer.

Men artiklen handler om noget andet. I den vil jeg overveje to udviklingsfaser, hvor en pige er tvunget til at møde et sådant fænomen som konkurrence med sin egen mor. Hvorfor er de nødvendige, hvordan de går frem, og hvad der sker i en voksen kvindes liv, når udviklingen er fast i disse faser

Den første vigtige fase i dannelsen af kvindelig identitet er den ødipale … Cirka 3-5 år gammel er fasen i dannelsen af skyld, får dens størrelse, afvisning af illusionen om infantil almagt. Barnet begynder at forstå, at ikke alt i denne verden er underlagt hans luner. Mor stopper med at løbe når som helst efter anmodning. Der er nogle forpligtelser og begrænsninger, som han skal følge for at blive accepteret. Pigen står over for, at far ikke tilhører hende, at han er mors partner. Hun er misundelig på sin far for sin mor, der er misundelse af hende som hans partner. Denne fase er blandt andet nødvendig for at den lille pige kan udvikle en følelse af at tilhøre sit køn. Prisen på spørgsmålet er tabet af moderens konkurrence. Det vil sige, at hun kun har sagt op til, at mor er en stor og fuldgyldig kvinde, og hun er lille - og endnu ikke fuldgyldig, og derfor - far vil ikke være sammen med hende, men vil være sammen med sin mor, pigen får mulighed for at gå igennem den ødipale krise, hvilket betyder, at man skal vokse op … En chance en dag fra en larve for at blive til en sommerfugl.

For et barn er disse ubehagelige oplevelser, men tålelige, hvis forældrene er med til at leve igennem hans krise. Til gengæld for de tidlige tabte illusioner får pigen en følelse af forbindelse med sin mor, som med sin egen slags. Hun har et incitament til at indgå en alliance med sin mor, til at vokse og følge sit eksempel.

Hvis der af en eller anden grund sker en fiksering i denne fase, stopper krisen med at leve. En voksen kvinde kan ofte blive skruet sammen uden at føle sin rigtige størrelse i forhold til andre kvinder. Hun er ofte tvunget til at konkurrere uhensigtsmæssigt, gennem konkurrence som sådan, hvilket bekræfter selve hendes eksistens. Hendes identitet er forvirret, og hun bliver dårligt vejledt om, hvad hun måske eller måske ikke påstår. Hvem er hun og med hvem hun ligner, og med hvem hun er for forskellig. På grund af slørede grænser er det svært for hende at forstå, hvor hendes er, og hvor en andens er. I voksenalderen fører dette til en lang række konsekvenser og vanskeligheder. Et af de mest slående eksempler: en næsten komisk dame på Balzacs alder, der går i tøj, ikke i henhold til hendes figur og ikke i henhold til hendes status, trodsigt farvestoffer, fniser og foregiver uden grund og flirter med alle sine kolleger på arbejde. Da hun var yngre, blev infantilismen ofte tilgivet af dem omkring hende. Men jo ældre en person er, jo flere uoverensstemmelser er der.

Enhver krise, der ikke leves fuldt ud, gør det svært for den næste at leve. Da der i menneskelig udvikling er en vis række af voksestadier, hver med sin egen alderskrise og opgaver. Hvis opgaven ikke er afsluttet, forbliver den som en restgæld på instituttet. På den næste session - under den næste krise vil hans nye opgaver trække i halen på uløste

Nogle gange er en kvinde med ødipale problemer heldig, og hun finder sig selv en rival, med hvem hun mister konkurrencen med smithereens. Sammenfaldet af illusioner om sig selv i voksenalderen er mere smertefuldt end i barndommen, men det giver dig stadig mulighed for at bestemme dine grænser, opdage din størrelse, dine svagheder og derefter styrker. Og for at omforme billedet af dig selv, din kvindelige identitet, baseret på en større forbindelse med virkeligheden. Den nuværende krise i denne sag er flere, da den trækker uforløste haler op. Mens det varer, vil kvinden forbande skæbnen fra den smerte, der er faldet på hende, men mod slutningen vil hun helt sikkert opdage, at hun stadig er heldig. Friske spirer af en ny, mere moden identitet vil dukke op, hvilket betyder, at interne understøtninger kan gribe fat i.

Den anden krise, der direkte påvirker kvinders identitet og dens udvikling, er puberteten. Her møder pigen igen konkurrencemæssige følelser for sin mor, men på baggrund af en anden opgave.

Hvis alt gik godt i den ødipale fase, overgav pigen til sin far til sin mor og meldte sig tilbage til sin rolle, hun vokser, udvikler sig, gennemgår et par flere alderskriser i skolen og begynder at komme ind i pubertetszonen. Mod slutningen begynder en periode med psykologisk adskillelse. Her er det vigtigt for pigen at opdage sine forskelle fra sin mor, træk og individuelle træk. I denne alder bliver relationer til jævnaldrende vigtigere. Pigen vil vinde deres opmærksomhed, søger at insistere på hendes ret til at være adskilt fra sin mor og anderledes i alt, hvad der er vigtigt for hende. En teenagepige, der støder på moderens naturlige modstand mod det faktum, at det voksende barn flytter, søger at modtage en anerkendelse af retten til sin andenhed fra hende. At være anderledes end moderen, som det var i den ødipale alder, men på nogle måder være helt anderledes og måske endda overlegen moderen, for eksempel i fysisk skønhed, ungdom og udsigter. Og uanset hvor svært det er for nogle mødre at affinde sig med dette, har datteren i øjeblikket brug for anerkendelse af hendes blomstrende kvindelighed.

Hvis alt dette er modtaget og alt vigtigt vundet tilbage med moderen. Hvis hun accepterer, at hendes datter ikke elsker god musik, men elektrohus, ikke normalt tøj, men mærkelige hatte og platforme, ikke et menneskeligt udseende, men lilla hår og sort læbestift. Hvis moderen yderligere tillader sin datter at komme ind, ikke hvor hun drømte om, men hvor det ville være bedre, hvis hendes øjne ikke så ud og så videre … Hvis moderen genkender sin datter i disse forskelle, får pigen selvtillid og evnen til at stole på sig selv, hendes ønsker, forhåbninger og håb. I hendes hovedkrig i denne alder - for anerkendelse af sine jævnaldrende fungerer moderen som hendes allierede, ikke hendes fjende. Hvis moderen af angst eller dårligt forstået misundelse undertrykker sit barn, kan en af de vigtigste adskillelseskriser være: a) aldrig gået over med de følgende konsekvenser - ikke tillid, ikke uafhængighed, undgåelse af konkurrence; og b) bestået på bekostning af at bryde den interne forbindelse med moderen og derefter lede efter en anden voksenfigur for at få anerkendelse.(Forudsat at barnet er fikseret på tidligere udviklingsstadier, kan separationskrisen muligvis ikke overvinde på grund af den komplekse "hale" af opgaver, som barnet ikke kan klare.)

Kun hvis pigen har alle disse forhold til sin mor, kan faderens positive bidrag spille en vigtig rolle i udformningen af hendes kvindelige identitet. Når faderen ved, hvordan man normalt og menneskeligt bekræfter en piges attraktivitet og opvækst, øger dette hendes tillid til at kommunikere med det modsatte køn og lærer hende at holde gode grænser. Hvis pigen ikke havde et tilfredsstillende og nærende forhold til sin mor eller en erstatnings voksenfigur, vil hendes fars kærlighed ikke hjælpe med at danne en normal identitet, men snarere blive til en slags psykologisk incest. Fordi en mand ikke kan lære en kvinde at være kvinde. Som en mor alene kan hun ikke hjælpe sin søn med at danne en maskulin identitet.

Desværre, eller heldigvis, kan ingen belønne os med identitet. Ingen kan overbevise en kvinde om, at hun er en kvinde, hvis hun indeni føler sig som en forvirret pige eller en protesterende teenager. Det er et personligt valg og ansvar for alle - om de skal søge deres egne eller forblive umodne, da de ikke har formået at vokse op i løbet af deres barndom. Mange mennesker lever hele deres liv med identiteten af en ikke-voksen person, de tilpasser sig på en eller anden måde. Svært, men de lever. Og nogen vælger at vokse sig selv for at leve på en eller anden måde. Psykoterapi hjælper søgende med at rette indsatsen i den rigtige retning.

Anbefalede: