Gider Ikke Dit Barn At Tegne

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

I dannelsen af en person er en vigtig del af processerne for personlighedsudvikling forståelsen af billeder, symboler og former, der er skabt af vores psyke til harmonisering.

Så snart et barn begynder at lære at tegne, opstår den største fejl straks. Vi lukker barnets vej til selvkendelse og selvforståelse. Gennem vores tegning er det meget lettere at forstå og kende os selv, hvilket på forhånd bliver umuligt, når vi fra barndommen bliver lært at se tæt på andre.

Mange vil sige, men hvordan skal et barn se ting i den rigtige form og i de rigtige farver. Begrebet "korrekt" i sig selv er - i sig selv - abstrakt. Himlen er jo ikke altid blå, og solen er langt fra gul. Hvis du ser godt efter, vil du selv se mere end 30 nuancer af forskellige farver på himlen. Men dit barn kan ikke se dette, hvis du fra barndommen ikke giver ham muligheden for selv at se, hvad han selv vil se. Og da jeg, som psykolog med næsten 16 års erhvervserfaring, roligt kan sige, at du ikke kan lære at tegne !!!

Og hvis du underviser professionelt, så på kunstskoler og efter 8 år.

Jeg vil give en række argumenter for, hvorfor det er skadeligt at lære et barn under 8 år at tegne:

1. Farve og form, linjer på et ark papir er barnets måde at udtrykke sig på, og så snart mor begynder at kommentere, at solen skal være rund og se på barnets firkantede sol. Han finder straks en anden måde at udtrykke sig på, og det vil være luner, råb osv.

2. I førskolealderen, når barnet gennemgår en meget delikat og vigtig fase af opvækst socialisering, vil tegningen give dig en forståelse af de mulige vanskeligheder og oplevelser i denne henseende. Men kun hvis du ikke forbød barnet at tegne, hvad det vil. For eksempel: en mor, hvis barn er meget aggressiv over for andre, sætter en ære i, at hun altid forbød at tegne krig og kampe. Så barnet bragte alt, hvad han kunne efterlade på et stykke papir i reelle sociale relationer med verden.

3. Barnet har ret til sin surrealisme, derfor er det kategorisk umuligt at rette barnets tegninger, at forsøge at gøre dem smukkere eller mere korrekte. Hvis barnet vænner sig til denne position, vil fejl i voksenalderen også blive rettet af dig.

4. Hver tilfældig tegning af et barn er ved at slippe af med negative tilstande, følelser, som han ikke kunne tale, energi, der ikke har noget at smide væk, derfor blokerer de ubevidst den psykologiske kanal, hvorigennem barnet, når forældre begynder at hjælpe med plots, kan stabilisere sin psyko-følelsesmæssige tilstand. Du kan hjælpe et barn med valget af et plot, når han virkelig beder om det, og derefter kun med en magisk sætning - "Tegn det, du vil tegne."

5. Det næste vigtige spørgsmål, forældre stiller. Hvordan tegner man et barn? Det er jo fantastisk at have 64 flotte, forskellige tuschpenne, som giver en meget klar og tynd og jævn streg. Men hvis vi betragter tegning som en form for selvhjælp, så er det kun tegning med flydende maling, som er let at blande og gør det muligt at eksperimentere med form og forskellige farver, og selv voksfarver giver effekten af et reelt terapeutisk rum i tegningen.

6. Du må aldrig kritisere eller sammenligne barnets tegninger. Ved accept af produktet af dit barns kreative aktivitet accepterer du processen med at blive det som person. Barnets logik er jo, at hvis tegningen er dårlig, så er jeg dårlig for min mor. Vær derfor ikke bange for at rose barnet, for hver tegning er en del af manifestationen af dit lille mirakels sjæl, dets individualitet og originalitet.

7. Det er vigtigt at bemærke, at tegningsprocessen for børn er en måde at kende sig selv på, og det er meget vigtigt ikke at gå glip af et så vigtigt psykologisk og pædagogisk værktøj som tegning. Enkle spørgsmål til et barn - Hvem er tegnet i billedet? Hvordan er han? Hvad laver han? Hvilket humør er han i?, Give forældre mulighed for at se ind i barnets sjæl og se mulige problemer.

8. Fantasiens og eventyrets verden, som afspejles i billedet, afslører nye horisonter for hans egen fantasi for barnet, og dette er en meget vigtig sfære i barnets liv. Hvis forældrene konstant vender barnet tilbage til den barske virkelighed, reducerer dette betydeligt børns evne til at fantasere, personlighedens intellektuelle udvikling forarmes, og mulighederne for kreativ, fantasifuld tænkning reduceres. Men tænk selv, før noget dukker op i virkeligheden, vises dette noget i nogens fantasi. Dræb ikke skaberen i dit barn!

9. Det er vigtigt at sige, at barnet selv begynder at være stolt af sig selv, når det ser produkterne af sin kreativitet på tegninger, hvilket er det bedste middel til psykologisk forebyggelse af neurotiske personlighedsforstyrrelser, angst, frygt og lavt selvværd. Men, og hvordan du vil være stolt af dit barn, hverken sige i et eventyr eller beskrive det med en pen.

10. Tegning er den allerførste form for selvudfoldelse af menneskeheden og de ældste former for socialisering. Stenmalerier formidler os hele udviklingsvejen for samfundet og civilisationen, så lad dit barn gå gennem sin udviklingssti i tegninger.