Børn Og Voksne Med Undgås Tilknytning

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 15:42

I en tvungen overhørt samtale i en minibus delte en kvinde sine indtryk af sin vens søn via telefon (ikke et citat, men en generel betydning):

"Og hvilket barn hun har! Han er perfekt, ikke som vores. Han græder ikke, kaster ikke raserianfald, uafhængig, så smart, forstår alt, du kan blive enig og forklare. Hun lider slet ikke med ham. Efter da hun fødte, begyndte hun straks at arbejde, allerede efter 3 måneder, og det var ikke nødvendigt at sidde ved siden af ham, og nu er han allerede 4, 5."

Jeg sidder (tvunget, stadig i minibussen) og venter på, at hun skal fortælle sin samtalepartner om prisen for sådan en uafhængighed af barnet (ved 4, 5 år!). Efter 10 minutter går hun fra beundring og misundelse til sympati - barnet har helbredsproblemer, alvorlige allergier …

Sådan ser et barn ud, når det har udviklet et følelsesmæssigt bånd til en forælder på en undgåelig måde. Han ser ud til at være autonom, uafhængig, "lille voksen" og har (ofte) helbredsproblemer. Når en mor går, viser et sådant barn, at det ikke generer ham, han er rolig og virker nogle gange ligegyldig. Når moderen vender tilbage, hilser barnet ikke på hende, løber ikke til hende og forsøger ikke at klatre ind i hendes arme, han udstråler ikke glæde, ligesom han ikke er ked af det. Hans blik er rettet enten i den anden retning, eller er rettet mod den besættelse, som han blev efterladt til. Oftere end ikke er det præcis, hvad forældre forventer af et barn: så det lærer at klare stress uden at græde og græde, helst på egen hånd.

Hvis et barn i løbet af det første leveår står over for, at ingen kommer til opkald og råber, eller endnu værre, det forårsager vrede og irritation, og hans ønske om at kæle og klatre i hans arme undertrykkes, lærer han at skjule sit behov for hjælp og støtte …

I arsenalen til en forælder, der etablerer undgåelse af tilknytning, er sætninger ved hjælp af støtte udtrykt følgende: "intet forfærdeligt", "intet skete", "ikke græde", "det er din egen skyld", "don lad ikke som om du har ondt "," du adlyder ikke - nu ved du det "," du vil falde til ro, så kommer du "og så videre.

Barnet begynder at skjule følelser og vise den adfærd, som forældre forventer og godkender, bliver ideel, behagelig, rolig.

Men moderne forskning har vist, at disse børn er frataget indre ro. Børn med en undgået form for følelsesmæssig forbindelse oplever stress på tidspunktet for adskillelse fra deres kære. Dette fremgår af objektive indikatorer: pulsen hurtigere, stresshormoner frigives. På grund af det faktum, at det er umuligt at udtrykke deres følelser, finder stress sit udtryk i form af psykosomatiske reaktioner, derfor klager sådanne børn ofte over smerter, kvalme, de har problemer med søvn, i værste fald manifesteres det af kroniske sygdomme.

Typen af følelsesmæssig forbindelse dannes inden de første 5 leveår. Derefter kan det få fodfæste, og i fremtiden gengives det i forhold til andre mennesker, venner, partnere og deres egne børn. Forældre, der etablerer en undgået form for følelsesmæssig forbindelse med deres børn, har som regel også arvet en bestemt adfærdstilstand fra deres forældre, og de har igen taget den fra den ældre generation.

I et forhold til en partner synes en person med undgåelig tilknytning at være fjern, løsrevet. Sjældent åbner og taler om sig selv, sine oplevelser. Det kan være svært for ham at genkende den andens følelser og dele dem.

Undgående følelsesmæssig forbindelse i barndommen kan være en forudsætning for fremkomsten af "modafhængighed" eller "undgåelsesafhængighed".

Etablering af en sikker, sund forbindelse mellem en voksen og et barn kræver:

- en konstant betydelig voksen i det første leveår (mor, far, bedstemor er ligegyldigt), der giver omsorg og bekymring;

- følsom adfærd over for barnet (opmærksom på indkaldelse af hjælp, ønsket om at forstå, hvad barnet ønsker at kommunikere, handlinger for at imødekomme barnets behov og i barnets interesse)

- evnen til at indse behovet for viden og sensorisk opfattelse af verden (tilstedeværelsen af incitamenter til udvikling, godkendelse af forskningsaktiviteter, ros);

- opretholdelse af øjen- og kropskontakt, verbal kommunikation og dialog (startende med lyde og stavelser);

- trøst i en stressende situation (smerte, frygt, adskillelse osv. kan blive belastende for et barn, selvom det virker ubetydeligt for en voksen), altid ved hjælp af kropslig kontakt.

For succesfuld psykoterapi er det vigtigt at skabe et pålideligt terapeutisk forhold. For deres etablering gælder de samme anbefalinger som for forældre! Det er vigtigt at være følsom over for klienten, godkendelse, empati, sympati osv. Desuden skal arbejdet tage højde for egenskaberne hos klienter med etablerede forskellige typer tilknytning.

For klienter, der har etableret undgås tilknytning i barndommen, er det typisk at benægte forholdet mellem forældre og børn på deres udvikling og personlighed som helhed. De kan næsten ikke dele specifikke minder om tidlig barndom og familie, idealiserer og generaliserer ofte barndomsoplevelser: "en almindelig normal familie", "forholdet var godt, som alle andre."

Med sådanne klienter er det vigtigt at acceptere deres tempo for at etablere intimitet, for at tage højde for tendensen til afstand og kontrol, ellers er der risiko for tilbagetrækning fra behandlingen.